《會讀才會寫：導(dǎo)向論文寫作的文獻閱讀技巧》
不管你是想初步了解某一本書，或者想快速查找該書的重要知識點，還是想看看大家是怎么記錄筆記的。這個專欄都能幫到你。
本期投稿的小伙伴結(jié)合閱讀密碼表，教讀者在閱讀期刊文獻時，采用結(jié)構(gòu)路線、技術(shù)路線和語法路線對這些文本進行解碼。下面我們一起來看葉不修投稿的筆記...
初入研究生階段的學(xué)生，往往需要閱讀大量的文獻，找到自己感興趣的方向，或是完成老師布置的閱讀要求。
但園林專業(yè)少有書籍教授剛?cè)雽W(xué)的研究生如何閱讀一篇文獻，所以很多學(xué)生在前期花大量時間踩過各種各樣的坑之后，才能在閱讀文獻方面摸索到一些方法。
《會讀才會寫：導(dǎo)向論文寫作的文獻閱讀技巧》這本書主要以犯罪學(xué)方面的論文為例，講述如何用閱讀密碼表對文獻進行閱讀。雖然犯罪學(xué)距離園林專業(yè)很遙遠，但方法是共通的，可以通過對本書的學(xué)習(xí)，掌握批判性閱讀文獻的方法，并借助閱讀密碼表厘清文章思路，挖掘作者怎樣一步一步嚴謹?shù)耐茖?dǎo)出文章。圖源：書籍目錄
摘取對本專業(yè)有借鑒意義的章節(jié)進行講述，第四章、第五章和第六章可以完全涵蓋一篇論文的基本結(jié)構(gòu)，本次將從第4章節(jié)中的如何閱讀摘要入手，詳細講述如何運用粗讀的辦法，將研究主題相關(guān)性強的文章用最快的速度篩選出來。圖源：書籍目錄巧婦難為無米之炊，在閱讀文獻之前，首先需要有研究主題相關(guān)、高質(zhì)量的文獻。文獻或來源于老師（不是長久之計），或自己查詢篩選（必須要掌握的技能）。查閱文獻的方法非常多，此處筆者簡單介紹一種基本的利用高校數(shù)據(jù)庫查閱篩選文獻的方法。流程如下圖：
圖源：作者自繪圖中的具體文獻篇數(shù)為舉例便于理解，未考證。
數(shù)據(jù)庫：可從高校圖書館官網(wǎng)進入中文或外文數(shù)據(jù)庫進行文獻搜索。圖源 北京林業(yè)大學(xué)圖書館官網(wǎng)（http://lib.bjfu.edu.cn/）
從小學(xué)到研究生，幾乎每個階段都有針對寫作的訓(xùn)練，基本貫穿了整個學(xué)習(xí)生涯。但針對文獻的閱讀就沒有這樣正式和系統(tǒng)的訓(xùn)練。
市面上有很多介紹如何閱讀的書籍經(jīng)常會提到一個詞：“批判性”。書籍作者告知讀者要批判性的閱讀，要保持“批判性視角”，但沒有人明確地解釋什么樣的閱讀才算是“批判性的”閱讀，也就是說，很多書籍作者又一次給出了閱讀的目的，卻沒有提供路線圖。“研究論文本身就充滿著新的、有待完善的觀點。現(xiàn)有文獻中的空白或不足，或者說新觀點的缺乏，正是學(xué)者們撰寫期刊論文的理由；也正是因為這個原因，作者們才會在論文中討論自己研究的局限性，并對未來的研究提出建議。簡單地說，批判性觀點已經(jīng)零散地嵌入期刊，讀者要做的就是在文本中將其解碼?！?/span>（引書中內(nèi)容）寫作者之所以難以形成創(chuàng)新點，并不是因為其不存在，而是因為他們還沒有掌握從現(xiàn)有文獻中準確提煉出研究的空白。
通過《會讀才會寫》作者給出的閱讀密碼表，教讀者在閱讀期刊文獻時，采用結(jié)構(gòu)路線、技術(shù)路線和語法路線對這些文本進行解碼。
從而將原本大而化之的“要批判性地閱讀”之類的建議落到實處，讓讀者掌握批判性閱讀的技巧，并且能從現(xiàn)有文獻中發(fā)現(xiàn)研究空白，形成自己的創(chuàng)新點。
以下是閱讀文獻之前需要掌握的閱讀密碼表。可以根據(jù)讀者不同的閱讀需求，在讀文獻時著重提煉以下內(nèi)容:文獻綜述、研究缺陷或空白、研究結(jié)論等。比如讀者需要從文獻中獲取自己做研究做課題項目的依據(jù)，那么可以著重注意研究結(jié)果部分。同理，如果讀者想要從前人的文獻中找到自己的創(chuàng)新點，那么就可以重視研究空白部分內(nèi)容的閱讀。圖源 書中菲利普博士針對社會科學(xué)期刊文獻的閱讀密碼表
摘要源自Ma X, Chau C K, Lai J H K. Critical factors influencing the comfort evaluation for recreational walking in urban street environments[J]. Cities, 2021, 116: 103286.
