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·  正  ·  文  ·  來  ·  啦  ·

關鍵詞:積極心理學 哈佛幸福課 幸福的方法

為什么做幸福課系列導圖?

大概在五年前,我第一次在網(wǎng)易公開課上看到了tal教授的幸福課,據(jù)說是哈佛最受歡迎的一門課。

開始對“我們應當如何度過自己的一生?”“怎樣才能得到幸福?”開始思考。隨著年齡的增長,我發(fā)現(xiàn),成功和金錢并不一定是和幸福密切相關的。

幸福是一種自我體驗和感受,它可以讓自己更加快樂,讓生活更有意義,是值得我們去學習的。

后來又讀到了tal教授寫的幸福的方法》這本書,實在是太有幫助了,想推薦每個焦慮的朋友看!于是,幸福課系列成了我們「 每周一圖」專欄的新內容。

上次的文章:終于可以安利這個哈佛最受歡迎的公開課了!

01

tal教授在書中提到了四種漢堡模型,忙碌奔波型,感悟幸福型,虛無主義型和享樂主義型,我們要追求的是第二種類型。

而其他幾種類型帶給我們更多的是損害,比如,對于中國孩子來說最常見的奔波忙碌型。

上學的時候,父母和老師經(jīng)常提醒我們,上學的目的是取得好成績,這樣將來才能考上好大學,沒有人告訴過我們,學習本身可以成為開心的事。

擔心考不好,擔心被罵,就這樣戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,終于到了大學,覺得自己解放了,結果又面臨新的問題。

于是,我們朝著一份好工作的方向拼搏,努力上課,努力參加社團活動,努力入黨,然后被一家好公司錄用。

接下來,升職加薪,結婚買房,孩子教育....似乎取得了很多成就,但是很少感覺到快樂。

這也是過去我經(jīng)常有的狀態(tài),總是在追求一個又一個的目標,過分關注未來,但在實現(xiàn)了某個重要目標之后,卻沒有預期的喜悅。

而感悟幸福型,是即享受當下,也能擁有美好的未來,尋求眼前和未來幸福感的平衡。

02

如果你和我一樣,是奔波忙碌型,總是埋頭在“打怪升級”,那么可以讓自己停下來,拿出一張紙,寫下過去忙碌的經(jīng)歷。

問問自己:我真的喜歡這樣的狀態(tài)嗎?為什么會出現(xiàn)這樣的經(jīng)歷?

還有,我從中能獲得什么好處?付出的代價又是什么?的要等到退休之后,我才能停止為未來擔憂,全然地去享受生活嗎?

作者在書中也提出了幾點提升幸福感的小建議:

1.養(yǎng)成習慣

養(yǎng)成好的生活習慣,其實就是改變我們現(xiàn)在被動生活的狀態(tài),發(fā)揮自己的主動性,妥善安排生活,從而享受幸福。

我想到的一些增加幸福感的小習慣:早晨早起10min吃早餐,每月探索一個新鮮美食,周末窩在床上看電影....

你也可以寫下你的幸福小習慣。

2.記錄感恩日記

每天臨睡前,寫下3-5件讓你感到感恩或快樂的事情,小到一頓美食,大到完成某個重要目標。

這會讓我們更加珍惜生活中的美好時刻,而不是把它們當成理所當然。

而且,時常拿出來讀一讀,相信我,你會感覺到回憶這些時刻的快樂和感恩。

3.幸福冥想

這是我根據(jù)作者的意思總結出來的小方法,與一般的冥想放松術不太一樣,幸福冥想是讓積極的感覺在冥想狀態(tài)下包圍自己。

想象自己處在一個開心的狀態(tài),讓這種感覺在體內流動,充斥每一個細胞。

就像《哈利波特》里召喚守護神一樣,想象自己最幸福的時刻,然后念出“呼神護衛(wèi)”。


以上,更多內容可以參考思維導圖。(靈姍同學的推送時間在周一和周四下午2點,記得來看呀)
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