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引導(dǎo)閱讀 她也曾走過(guò)“彎路” 和大多數(shù)小孩一樣，生長(zhǎng)在電子時(shí)代的小許愿對(duì)于智能手機(jī)、平板電腦這些高科技產(chǎn)品一點(diǎn)兒也不陌生，甚至在兩歲時(shí)“無(wú)師自通”學(xué)會(huì)了在iPad上播放動(dòng)畫片。可是，看著孩子越來(lái)越沉迷于電子屏幕和沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的動(dòng)畫片，作為一個(gè)愛閱讀的母親，許媽媽著急了。她深知良好的閱讀習(xí)慣對(duì)于孩子的重要性，但怎么養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，她還真不知道。 孩子進(jìn)入了幼兒園，許媽媽決定正式開始培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。她在網(wǎng)上找了很多書單，照著書單給小許愿買了很多書，每天強(qiáng)迫自己給小許愿讀半個(gè)小時(shí)的書?？墒牵≡S愿根本不感興趣，一開始還會(huì)坐在媽媽旁邊聽，不到兩分鐘他就站起來(lái)跑去玩玩具了。許媽媽只得一遍又一遍地把他抱到自己身邊來(lái)，強(qiáng)迫許愿聽故事。這樣來(lái)回折騰幾次過(guò)后，許媽媽終于忍無(wú)可忍教訓(xùn)了許愿。 教訓(xùn)過(guò)后，小許愿終于安安心心地坐著聽了兩天的故事，之后又回到了老樣子。許媽媽又想到了一個(gè)辦法，小許愿喜歡吃棒棒糖，許媽媽就承諾他，認(rèn)真聽半個(gè)小時(shí)故事就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)棒棒糖。這樣，小許愿又堅(jiān)持了三五天，最終還是失去了耐性。 這樣讓大人小孩都“備受煎熬”的親子閱讀讓許媽媽很是抓狂。威逼利誘都不見成效之后，許媽媽開始在網(wǎng)上尋求幫助。她大量搜索培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的文章，認(rèn)真閱讀思考后，她決定嘗試著做一些改變。 快樂(lè)閱讀 從孩子的興趣出發(fā) 許媽媽覺得，孩子之所以喜歡玩游戲、看動(dòng)畫片，是因?yàn)橛螒蚝蛣?dòng)畫讓孩子感到快樂(lè)。那么要想讓孩子喜歡讀書，也要讓孩子感受到讀書的快樂(lè)才行。她不再按照自己的意愿給孩子購(gòu)買書籍，而是帶著兒子走進(jìn)了書店。 她抑制住自己內(nèi)心想要幫孩子推薦“有營(yíng)養(yǎng)”“有幫助”書目的沖動(dòng)，耐心地陪著兒子一本接一本地翻閱那些他自己感興趣的書。許愿最終選擇了一本《父與子》的漫畫書，回家后，他看得咯咯笑。爸爸下班回家后，許愿還把漫畫中的搞笑故事講給爸爸聽，兩個(gè)人一起看，一起扮演漫畫中的人物，笑聲此起彼伏。這是許愿第一次體會(huì)到閱讀的快樂(lè)，《父與子》這本書也給他留下了深刻的印象。多年后，他遇到了一篇以這個(gè)漫畫為題的作文題目，他一邊寫一邊說(shuō)：“這篇作文好寫。” 許愿爸爸如法炮制，購(gòu)買了國(guó)外的英語(yǔ)漫畫《內(nèi)褲超人》，每天晚上讀給許愿聽，借助通俗易懂的語(yǔ)言把其中的笑點(diǎn)講給許愿聽，父子倆都樂(lè)在其中，許愿的英語(yǔ)能力不知不覺地提高了。 上小學(xué)后的許愿再也不需要媽媽提醒他每天看書半小時(shí)，而是自覺地找書看，《三毛流浪記》、《淘氣包馬小跳》都是他喜歡的書。許愿的家里隨處都有書，茶幾上、床頭柜上、馬桶旁……隨取隨讀，看起來(lái)方便，還起到了時(shí)刻提醒孩子看書的作用。許愿看書的范圍也越來(lái)越廣，不再只限于兒童文學(xué)范圍。有時(shí)坐在沙發(fā)上，隨手拿起爸爸的《領(lǐng)導(dǎo)文萃》，也看得津津有味。 親子共讀 最美好的特殊時(shí)光 根據(jù)美國(guó)科學(xué)家的研究，一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成期為21天，90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。許媽媽認(rèn)為，培養(yǎng)孩子對(duì)讀書的興趣，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程，不是一朝一夕能夠做到的，需要家長(zhǎng)的耐心和信心。 自從許愿愛上閱讀，每天洗漱完畢上床后，許媽媽都會(huì)和兒子一起坐在床上看一會(huì)兒書。許媽媽把自己小時(shí)候喜歡的《福爾摩斯》、《三劍客》等推薦給許愿，許愿也把自己喜歡的《風(fēng)之王》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》等推薦給許媽媽，他們一起閱讀。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的養(yǎng)成，許愿的閱讀活動(dòng)變成跟吃飯睡覺一樣成了每天生活的一項(xiàng)內(nèi)容，而每晚的親子共讀時(shí)光也成了許愿母子最珍貴的特殊時(shí)光。 “當(dāng)孩子向我們講述自己閱讀的快樂(lè)和收獲的時(shí)候，我們一定要表現(xiàn)出和他一樣的開心，分享孩子的讀書成果，這會(huì)讓孩子更有成就感，并對(duì)讀書產(chǎn)生更濃厚的興趣?！痹S媽媽說(shuō)，當(dāng)許愿看《舒克和貝塔》的時(shí)候，她會(huì)和許愿一起唱：“舒克、舒克，開飛機(jī)的舒克，貝塔、貝塔，開坦克的貝塔……”；當(dāng)許愿看《哈利波特》時(shí)，許愿告訴媽媽：“我喜歡哈利波特，他勇敢、聰明?！痹S媽媽告訴許愿：“我喜歡鄧不多校長(zhǎng)，他顧全大局，犧牲了自己?！边@樣的彼此分享增進(jìn)了母子之間的感情。 因?yàn)殚喿x，許愿的識(shí)字量很大，進(jìn)入小學(xué)后，許媽媽感覺自己省了不少的事兒；因?yàn)殚喿x，許愿的理解能力和表達(dá)能力出色，學(xué)校的表演和主持工作他都能應(yīng)付；因?yàn)殚喿x，許愿寫作文從來(lái)不愁沒(méi)有內(nèi)容……這或許是閱讀帶給許愿的“看得見”的好處，而只有許媽媽知道，當(dāng)孩子愛上閱讀，他將同時(shí)學(xué)會(huì)愛的方式，他會(huì)懂得愛自己、愛他人、愛生命、愛世界。（馬周 報(bào)道） |
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