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文/展雅主播/艷坤

《人民日報》上，曾刊登過一篇《教育改革要從家庭教育開始》的文章，引起了網(wǎng)友們的熱議，里面提出了家長的“五個層次”：

第一層次：舍得為孩子花錢；

第二層次：舍得為孩子花時間；

第三層次：開始思考教育的目標問題；

第四層次：為了教育孩子而提升和完善自己；

第五層次：盡己所能支持鼓勵孩子成為最好的自己，也以身作則支持孩子成為真正的自己。

作為父母，最高的層次就是時常給孩子關(guān)心、溫暖，支持、鼓勵孩子去創(chuàng)造，而父母就是孩子們最堅強的后盾。

父母的善良，是孩子的教養(yǎng)

前幾天，刷到了一條短視頻，雖然只有44秒，但讓人很感動。

一天，開餐廳的媽媽迎來了一位上了年歲客人。

老奶奶問：“最便宜的飯多少錢？”

媽媽說：“15元?！?/section>

老奶奶說：“15元啊，沒事，就問問。”

媽媽見狀立刻說：“忘記今天做活動，第一次來的客人都是免費的；你先坐，我稍后給您端上來。”

媽媽和老奶奶對話時，兒子一直站在身旁。

兒子悄悄問媽媽：“我記得店里沒有活動。”

媽媽說：“你看那位奶奶吃一頓飯還要糾結(jié)，肯定是遇到了什么難處，誰都有不容易的時候，所以能幫一把就幫一把吧?！?/section>

兒子就跟媽媽說：“這樣啊，這頓飯就當我請奶奶了，你在我零用錢里扣吧?！?/section>

常聽別人說：“家庭是原件，孩子是復(fù)印件?！?/strong>

深以為然。

父母是孩子第一任老師，一舉一動都影響著孩子的行為和人品。

電影《奇跡男孩》中，杰克的媽媽也是一位善良的人。

小男主角奧吉有嚴重的先天缺陷，他的臉上遍布疤痕，眼角向下耷拉著，耳朵也發(fā)育不全，與其他的孩子相比，奧吉顯得格格不入。

開學(xué)的第一天，班主任在黑板上寫下這樣一條格言：

“當面臨正確與善良的選擇時，選擇善良?！?/strong>

而校長將杰克單獨叫到了辦公室，他需要杰克完成一項特殊任務(wù)。

這項任務(wù)，就是保護新入學(xué)的奧吉，不讓他人因為外貌而欺負他。

剛開始杰克的內(nèi)心并不情愿，但母親告訴他，一個人要時常心懷善念，努力去做一些溫暖的事，他最終答應(yīng)了校長的要求。

他們在相處的過程中，杰克逐漸發(fā)現(xiàn)奧吉不僅幽默聰明，還很寬容善良。

慢慢地，杰克不再為了完成任務(wù)而接觸奧吉，而是想成為奧吉真正的朋友。

萬圣節(jié)那天，孩子們都穿上了精心挑選的衣服，在教室內(nèi)舉辦狂歡活動。

期間，朱利安和幾個孩子一起對杰克施壓，揚言要孤立與奧吉交往的同學(xué)。

迫于壓力，杰克說出了真相，這一切都是校長布置的任務(wù)，他不是真心想跟奧吉成朋友。

而戴著面具的奧吉聽到了一切之后，傷心不已，沖出了教室，決定不再與杰克來往。

事后，杰克后悔不已，他無比想念和奧吉相處時的快樂時光。

母親曾對杰克說過：“這個世界上，每個人都不平凡，你要學(xué)會用心去看。”

最后，杰克找到了奧吉，向他訴說自己的悔恨，并真誠道歉，與他重新成為了朋友。

兩個孩子都獲得了最純粹的友誼，也收獲了最可貴的成長。

電影結(jié)尾，奧吉在臺上說了這么一句話：“善良一點，因為大家的一生都不容易?！?/strong>

良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。語言是一把雙刃劍，它可使人溫暖也能讓人心寒。

人生在世，沒有誰比誰活得容易。不嘲諷別人的難處，克制對他人的評價，是對人最大的尊重，也是做人最應(yīng)該有的善良。

父母的遠見，指引孩子的出路

真人秀《變形記》中，劉思琪的表現(xiàn)和她父母的“育兒箴言”真是顛覆了我的三觀。

一個16歲女孩，長相甜美，身體健康，卻不會吃飯、不會穿衣，你信嗎？

如果不是親眼看見視頻，我無論如何也不會相信，世上還有這樣的“健全人”。

這幾年，“女孩富養(yǎng)”的觀念頻出；現(xiàn)實生活中，辛苦養(yǎng)大的女兒嫁給愛情又輸了婚姻的負面新聞也在增多。

所以，劉媽媽說：“女孩要富養(yǎng)，這樣才不會被一點小利所誘惑。吃飯、穿衣都是小事，孩子還小?！?/section>

我很想問一句，這真的是小事嗎？

如果這是小事，那正是無數(shù)這樣的“小事”組成了做大事的基礎(chǔ)。

很多家長在孩子走上社會后，才發(fā)現(xiàn)他們什么都不會，反而指責(zé)孩子，殊不知，孩子的雙翼，是被自己親手折斷的。

想保護孩子，請在適合的時間，學(xué)著放手，這才是愛護孩子最好的方式。

在微博看到網(wǎng)友的留言：

“有遠見的父母，不會把孩子框死?！?/strong>

他們會讓孩子明白：

讀書的人生不一定不苦，但不讀書的人生一定很苦；

別居于一隅，多走南闖北，才不會在自己的小圈子里生銹、發(fā)霉；

別因為物質(zhì)條件束縛自己，精神世界也是受益一生的財富。

在一次采訪中，高曉松談起了自己的女兒。

高曉松說：“我主要教女兒心安理得地‘混日子’?！?/strong>

正因如此，他從女兒很小的時候，就開始放手讓她去闖。

家教第一理念：自由。

女兒才11歲的年紀，跳舞、彈琴、登臺表演，樣樣都行。還敢玩很多孩子不敢的東西：騎馬、射箭、高空瑜伽。

大家以為是爸爸逼著女兒學(xué)，其實并不是！

高曉松對女兒說：“我們不會多打擾你，讓你學(xué)這學(xué)那，或者不讓你干這干那，你就自由且自然地長大吧。”

家教第二理念：民主。

女兒雖然年紀小，但處理家庭“糾紛”時，比大人還能干。

比如姥姥姥爺吵架時，她會做“調(diào)解員”來勸阻；小姨失戀時會給予安慰；在媽媽想拍照時充當“攝影師”。

并且堅持一年自己坐校車往返十里外的幼兒園。

所以高曉松特地授予她“家庭事務(wù)投票權(quán)”，并告訴孩子要充分行使自己的權(quán)利。

家教第三理念：“你最棒！”

孩子總有不盡人意的地方，父母要么苦口婆心勸孩子聽話，要么跟專家求助教育心得。

可高曉松說：“我們不聽任何專家講，只管每天夸閨女。夸得她覺得如果不事事爭先努力表現(xiàn)，就對不起這么些榮譽。所以她自己滿地找活干，到處爭先進。”

作為父母，我們都想將最好的全部留給孩子。

像《變形記》中的媽媽，孩子從小到大為孩子遮風(fēng)擋雨，把一切都安排好，將她保護在自己的翅膀下面。

但家長更要明白，孩子不僅僅需要我們的保護，更需要放手的愛！

請相信我們的子女都是優(yōu)秀的，他們有能力獨自去創(chuàng)造更好的生活，或許他們自己找到的未來，比父母給的更好。

父母的品格，是孩子的起跑線

還記得前一陣，一女孩遛狗絆倒老人，最終導(dǎo)致老人死亡的新聞嗎？

如果父母將自己的生活過成了一灘爛泥，那么孩子的人生才是真正輸在了起跑線上。

一個12歲的女孩牽了鄰居家的狗出來遛，沒拉住繩子，狗跑了，狗拖著的狗繩絆倒了站在路邊的80旬老人。

而小女孩當時不知道什么原因，叫回狗之后轉(zhuǎn)身就跑，沒有停下查看老人的傷勢。

最終的結(jié)局是，老人因傷勢過重去世，而老人的家屬選擇了不追究。

家屬不是不想追究，而是知道追究也是沒用。

小女孩在一個單親家庭成長，父親每天凌晨三點就出門工作，回家時已經(jīng)是晚上七八點了。

而且父親嗜酒成性，用他自己的話說就是：“平時要是不喝酒，手指都會抖，白酒下肚了才能稍微好點?！?/section>

有關(guān)孩子每天什么時候出去，又是什么時候回來，父親說自己通?；丶液蟮诡^就睡，并不清楚孩子每天晚上回家的時間，通常都是第二天才知道前一天孩子們干了什么事情。

而沒有父母管教、經(jīng)濟拮據(jù)的女孩，在當?shù)赜兄皯T偷”的壞名聲，一家人一起墮落，旁人無可奈何。

我們對女孩的所作所為表示氣憤的同時，難免也對她的人生感到遺憾——

如果不是出生在如此糟糕的家庭中，她的生活會不會好一點？

可惜沒有如果。

有一句話說：“每一個悲劇發(fā)生之前，都隱藏著某種必然。”

只是這一次，無辜的老人成為了犧牲品。

對于這個女孩子而言，人生的起跑線，已經(jīng)輸在了家長的人品上。

薩克雷曾說：

“播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運?！?/section>

知乎有網(wǎng)友提問：“父母的品格，會給孩子帶來什么影響？”

有位網(wǎng)友說了自己父親的一件事。

他父親是一家外企服裝公司的高管，有一次，下屬接了一筆外貿(mào)生意，對方要下單3萬件衣服。

剛好父親出差在外不能在合同上簽名，而這位下屬平時也是很細心的人，所以父親就授權(quán)讓他去簽，但是下屬在合同上寫錯了交易金額，導(dǎo)致公司損失了幾十萬。

父親沒有責(zé)怪下屬，因為是自己沒有親自復(fù)核。下屬因為內(nèi)疚提出辭職，但父親沒同意，因為父親相信這次的失誤，會讓下屬成長，所以讓他繼續(xù)留下來。

之后，這位下屬比之前更加努力工作，簽了很多單合同，為公司賺回了更多的利潤。

網(wǎng)友說，從小父親的人品和言行都影響著自己，所以自己步入社會后，也是謙虛待人，認真做事。僅兩年時間，他就從普通的員工成為了項目經(jīng)理。

作為父母要清楚，我們是什么樣，遠比為孩子做了什么更重要，聰明的父母都明白要在孩子面前做好榜樣。

孩子是父母的影子，父母的一言一行就是孩子的標桿。

托爾斯泰曾說過：

“教育孩子的實質(zhì)在于教育自己，而自我教育則是父母影響孩子的最有力的辦法?！?/section>

什么樣的父母是負責(zé)任的父母？《人民日報》給出答案的同時，我自己也總結(jié)了一下：

多給孩子掙錢不如多抽時間陪伴；教孩子努力存錢不如教孩子踏實做人做事。

父母在教育孩子的過程中不僅僅是孩子的朋友，更是他們生活、學(xué)習(xí)的榜樣。

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