讀書是個(gè)體創(chuàng)新的驅(qū)動(dòng)力
如果一個(gè)人感受到了理性的功能美,每一個(gè)人都能沉浸于理性的書籍,那是感性的精神世界與理性的現(xiàn)實(shí)世界相通的橋梁,是把格局境界呈現(xiàn)在這個(gè)物理世界的具體體現(xiàn)。如果我們注定不能成為思想家,那就要學(xué)會(huì)借用思想家的思想在現(xiàn)實(shí)世界接地氣的生活。這是《企業(yè)家精神與中國(guó)經(jīng)濟(jì)》一書帶給我的第二個(gè)重要啟發(fā),從書本中找到激發(fā)個(gè)體創(chuàng)新的驅(qū)動(dòng)力。
我有一種強(qiáng)烈的直覺,讀書對(duì)每一個(gè)普通人的現(xiàn)實(shí)價(jià)值超乎我們的想象,如果每一個(gè)人都愿意下功夫去讀書學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟?qū)W以致用的道理,那么我們每一個(gè)人都會(huì)有信心在現(xiàn)有組織現(xiàn)有崗位上發(fā)揮出前所未有的能量。這種因?qū)W習(xí)能力而產(chǎn)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力將成為每個(gè)人不斷奮進(jìn)的內(nèi)生動(dòng)力。而這里的組織是一個(gè)廣義的概念,包括家庭生活、工作單位、社會(huì)整體、甚至整個(gè)世界。這種能量具體如何體現(xiàn),我從相對(duì)狹義和接地氣的家庭生活和工作單位來闡述。
在《企業(yè)家精神與中國(guó)經(jīng)濟(jì)》一書第一章最后,王勇老師在結(jié)語中這樣總結(jié):中國(guó)要解決面臨的發(fā)展挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展,就需要充分發(fā)揮企業(yè)家精神,以此推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新以及社會(huì)發(fā)展的制度創(chuàng)新。國(guó)家大事我就別操心了,這里真正引發(fā)我思考的是三個(gè)創(chuàng)新,即技術(shù)創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新、制度創(chuàng)新。仔細(xì)思量,每個(gè)個(gè)體完全可以在自己的生活和工作中運(yùn)用這三個(gè)層次的創(chuàng)新,并努力為自己開創(chuàng)嶄新的人生局面。
昨天導(dǎo)師在微信朋友圈發(fā)了一條動(dòng)態(tài)可以用來闡述我的思考。而擁有技術(shù)才有了在游戲規(guī)則內(nèi)角逐的條件,能夠以自己獨(dú)特的思考運(yùn)用這項(xiàng)技術(shù)又決定了自己在游戲規(guī)則內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)力,如果事實(shí)證明自己的競(jìng)爭(zhēng)力足夠強(qiáng),那么一個(gè)人就擁有了打破舊規(guī)則建立新規(guī)則的機(jī)會(huì)。這就是三個(gè)創(chuàng)新給我的啟發(fā)。那么這樣的啟發(fā)在我的生活中如何應(yīng)用呢?
首先從家庭生活的角度講,其實(shí)每一個(gè)小家庭都有看不見但真實(shí)存在的游戲規(guī)則。比如,情感的邏輯,經(jīng)濟(jì)的狀態(tài),個(gè)體的能量等等。我會(huì)通過閱讀各種書籍把家庭這個(gè)系統(tǒng)慢慢弄明白,這就代表著我擁有了一些關(guān)于家庭的理論思想,這種認(rèn)知的更新就是一種技術(shù)水平的提升,但是這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我必須懂得將這些理論基礎(chǔ)和以往的家庭生活經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來,慢慢摸索出一套與家人相處的生活智慧,讓每一個(gè)家人都能夠守住自己在家庭系統(tǒng)中的位置,承擔(dān)起自己相應(yīng)的身份責(zé)任與義務(wù)。
再從工作定位的角度講。每一個(gè)角色都需要遵守自己相應(yīng)的崗位職責(zé),這個(gè)崗位職責(zé)就決定了自己的權(quán)利范圍和需要遵守的游戲規(guī)則,如果我們不自量力逾越規(guī)則的界限就會(huì)受到相應(yīng)的懲罰。而我們真正能做的是深度研究自己的崗位職責(zé),并通過獨(dú)立思考和大膽嘗試把自己的工作做到極致,用超越期待的工作態(tài)度和學(xué)習(xí)能力為自己贏得向上發(fā)展的機(jī)會(huì)。如果能在更重要的位置上洞悉更大的發(fā)展空間,并提出可操作的行動(dòng)方案為組織創(chuàng)造了更大的價(jià)值,那么就有可能打破舊有規(guī)則從而促進(jìn)組織實(shí)現(xiàn)制度創(chuàng)新。
綜合以上論述,我要提出的個(gè)人觀點(diǎn)是,讀書是個(gè)體創(chuàng)新的驅(qū)動(dòng)力。通過讀書,我們知道的道理越來越多,面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活和工作中的問題就有了更豐富的加工要素,以往習(xí)慣性低效甚至無效的解決方案會(huì)被更好的方案替換掉。當(dāng)我們?cè)谏詈凸ぷ髦薪鉀Q問題的能力越來越強(qiáng)時(shí),家人的心和組織的資源都會(huì)向我們靠攏,這個(gè)時(shí)候我們就收獲了家人和組織的信任,擁有的決策空間、行動(dòng)空間、甚至規(guī)則的打破與制定的空間都會(huì)越來越大,我們能為家庭和組織創(chuàng)造價(jià)值的空間就會(huì)越來越大,但肩頭相應(yīng)的責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)也越來越大。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存就是這個(gè)道理。
無論如何,都要多讀點(diǎn)書,我認(rèn)為這是提升自己的最佳方案,而提升自己是創(chuàng)造和發(fā)展的必要前提,而創(chuàng)造和發(fā)展是解決一切問題的核心關(guān)鍵,至少能抓住人生的很多主動(dòng)權(quán)。
各位秦友
明天見
閱讀顧問小秦
2020.08.16
于秦讀社·南書房
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