那天，和妹妹去市里參加普通話考試，我不想一個人空等，就和朋友一家人去了海洋館游玩，館里有不少的海洋動物，還有一些娛樂設(shè)施，因?yàn)樵趧e地去過更大的海洋館，所以讓我印象深刻的是兩個陌生家庭的教育方式。
海洋館里固定時間有不同的表演。上午10點(diǎn)是小丑表演，就是兩個小丑打扮的人在臺上跳舞、玩游戲并給小朋友們分發(fā)造型長氣球，我們早早地去了那里等著演出開始。突然我身后，傳來一個女聲，“往里擠，使勁往里擠?！痹瓉硎且粋€女士和她六七歲的女兒說話。她們來晚了，就想擠進(jìn)來看。我也想讓她進(jìn)來，但人擠人人挨人，最后小女孩可以說是用“洪荒之力”擠上了舞臺。當(dāng)時朋友和我都有點(diǎn)不快，但也沒說什么。接下來又有一個表演，又遇上了剛才的孩子，這回她是早早坐在舞臺上了，演出開始前，可能覺得累了，直接躺下在舞臺上，還不停地翻滾。而她媽沒有制止她，任由她在臺上滾來滾去。我想，如果這是我女兒，我是不會讓她在眾目睽睽下在地上翻滾的，實(shí)在是不體面。
游玩了一會，我們找了個地方休息，朋友把小丑給他的氣球放在旁邊，有個兩三歲的小男孩可能覺得漂亮，就過來拿上要走，這時她媽媽急忙趕過來，把氣球從他里拿下來，說：“不能拿別人的東西”，然后把他抱走了。我和朋友不約而同地說，這位媽媽真有教養(yǎng)。兩三歲的小孩子不懂事，看見好看的想拿上也是本能，即便他拿走也不會有人和他計(jì)較的，但她及時制止了這種行為，令人佩服。
兩個家庭不同的教育方式讓我陷入思考。按理說，兩個都是小孩子，分不清是非善惡很正常，但是家長是成年人，應(yīng)該懂得什么能做，什么不能做。小女孩的媽媽對她女兒的行為視而不見甚至推波助瀾，而小男孩的媽媽卻制止了他的不當(dāng)行為。雖然僅通過一件事情，不能定論這兩個家庭家教家風(fēng)，也不能說兩個孩子長大會變成什么樣，可是就第一印象來說，小男孩的母親更有修養(yǎng)，也更會教育孩子；而小女孩的母親自私、不守規(guī)則，只會給孩子壞的影響。
家庭是人生的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師。即便孩子長大了，原生家庭的影響也是很難徹底磨滅的。父母孝順，孩子不會大逆不道；父母自私，孩子也不會博愛眾生。如果父母沒有給孩子灌輸正確的道德之水，孩子的“根”就會出問題。就算以后學(xué)歷再高、賺的錢再多，也無法成為一棵正直參天的大樹。
