你是這樣的父母嗎？每天一早就要喊孩子起床，幫孩子穿衣，送孩子上學(xué)，然后匆匆忙忙去上班。晚上下班后，更是不辭辛苦地督促孩子學(xué)習(xí)，安排孩子洗漱，管理孩子的作息……總是大包大攬地安排著孩子的生活。
殊不知這種行為，不僅讓父母叫苦不已，還降低了孩子獨(dú)立生活的能力。面對(duì)這種困局，聰明的父母不妨這樣做，讓孩子養(yǎng)成一些好習(xí)慣，用好習(xí)慣來代替自己的管教。
一、舍得放手讓孩子去做
父母不妨讓孩子從洗襪子、整理書包這些小事做起，給他們自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)。孩子能夠獨(dú)立完成的事情，父母最好都不要插手，哪怕他們做得沒那么完美，也要給予他們包容與理解。當(dāng)然了，父母可以不代勞，但要記得給孩子做示范，把一些好的方法教給他們，或者給他們一些明確的指令，而不只是命令。
有些時(shí)候，父母還可以適當(dāng)“懶”一些，主動(dòng)“示弱”讓孩子來幫助自己。比如，“爸爸今天有些累了，寶貝你能幫爸爸整理下書桌”“媽媽今天有些不舒服，寶貝你能幫媽媽擦下桌子、掃下地”……父母“示弱”的舉動(dòng)，能夠激發(fā)孩子的責(zé)任感和保護(hù)欲，他們一定會(huì)做得比你們想象的還要好。
二、制定簡(jiǎn)單、明確的規(guī)則
很多父母知道養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，也為孩子制定一些規(guī)則。不過，有些父母卻走入了誤區(qū)，制定的規(guī)則是專門針對(duì)孩子的，條條框框都是限制孩子的。殊不知，這樣的規(guī)則只會(huì)讓孩子厭煩，產(chǎn)生逆反心理，結(jié)果也是適得其反。
父母在制定規(guī)則時(shí)，一定要跟孩子進(jìn)行真誠的溝通，了解和尊重他們的想法和感受，幫助他們安排自己的時(shí)間，架構(gòu)自己的生活，這樣才能讓他們自發(fā)地體驗(yàn)到遵守規(guī)則的重要性。
當(dāng)然了，落實(shí)不了的規(guī)則就等于沒有規(guī)則，父母和孩子一起制定規(guī)則時(shí)，一定要做到簡(jiǎn)單和明確這兩個(gè)關(guān)鍵。一是規(guī)則設(shè)定簡(jiǎn)單好操作，孩子會(huì)比較容易記住，這樣就方便落實(shí)到具體行為中。二是對(duì)規(guī)則的內(nèi)容表述要明確，不可籠統(tǒng)、模糊，這樣孩子就不容易突破規(guī)則的邊界，能夠執(zhí)行到位。
三、要以身作則，言傳身教
父母是孩子的第一任老師，父母的言行舉止都在無形中影響著孩子。想要孩子遵守制定的規(guī)則，父母更需要以身作則，言傳身教。要求孩子講文明懂禮貌，父母就不能說臟話；要求孩子講衛(wèi)生，父母就要經(jīng)常洗手、刷牙、洗澡；要求孩子愛學(xué)習(xí)，父母就要經(jīng)常讀書看報(bào)，必要時(shí)，還可以帶著孩子一起學(xué)習(xí)讀書或者做一些對(duì)孩子閱讀習(xí)慣形成有幫助的活動(dòng)……父母以身作則做好榜樣，孩子自然會(huì)學(xué)習(xí)和模仿，這比任何說教都管用。
四、要借助各種手段和技巧
父母要根據(jù)孩子的年齡和性格，巧妙借助各種手段和技巧來幫他們培養(yǎng)好習(xí)慣。對(duì)于一歲到三歲的孩子，父母可以借助玩游戲和動(dòng)畫片來進(jìn)行引導(dǎo)，比如培養(yǎng)孩子將玩具收回原處的習(xí)慣，不妨用游戲的口吻說，“玩具寶寶要回家了，你幫它找找家在哪兒，把它送回家去吧”；培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生的習(xí)慣，不妨讓動(dòng)畫片中角色來幫忙，如“小豬佩奇喜歡刷牙”“奧特曼每天都洗澡”等。
對(duì)于三歲到六歲的孩子，父母可以借助“好習(xí)慣養(yǎng)成表”和獎(jiǎng)勵(lì)的手段來進(jìn)行引導(dǎo)。父母和孩子一起制定“好習(xí)慣養(yǎng)成表”，將需要養(yǎng)成的好習(xí)慣列出來，分解到每一天、每一周和每一個(gè)月，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施。如果孩子做到了，就在對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)后面打“√”，如果沒做到就打“×”。如果孩子的完成率達(dá)到20天以上就給予獎(jiǎng)勵(lì)，不必懲罰，沒有獎(jiǎng)勵(lì)就是懲罰。
總之，在培養(yǎng)好習(xí)慣的過程中，要特別注意尊重孩子的權(quán)利，引導(dǎo)他們積極參與。每一個(gè)好習(xí)慣都應(yīng)該讓孩子們覺得：這是我盼望的，這是我需要的，我特別希望有這個(gè)好習(xí)慣，這對(duì)我的幫助很大，對(duì)我的發(fā)展很有用，好習(xí)慣多了，我才能做得更好，我才可以多交朋友。最大程度地調(diào)動(dòng)孩子的積極性，取得良好的教育效果。
附上3-12歲孩子好習(xí)慣養(yǎng)成清單，方便父母照著教，超齊全、超有效！
幼兒園階段（3-6歲）
3~6歲是孩子養(yǎng)成各種好習(xí)慣的黃金時(shí)期，錯(cuò)誤的引導(dǎo)或放任不管，容易養(yǎng)成壞習(xí)慣。一起來看看，幼兒園階段，孩子需要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。
小學(xué)階段（6-12歲）
小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，如果能夠養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣初中、高中之后就不需要父母過多跟進(jìn)和操心了。
聯(lián)系客服
