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?抓住“睡前黃金1小時”做好3件事,孩子受益一生,現(xiàn)在開始也不晚


大家好,我是家庭教育指導(dǎo)師果媽~
有一位奶奶級別的粉絲,問了果媽一個問題:“果媽,什么才叫做高質(zhì)量陪伴?”
在這位粉絲的理解里,她是全職奶奶,孩子可以隨叫隨到,這已經(jīng)是高質(zhì)量陪伴了。但是,卻被兒媳婦說,這不屬于高質(zhì)量陪伴,這位奶奶就覺得,自己整日整夜的付出,被否定了,很傷心。
只是,果媽還是想說,高質(zhì)量陪伴,并不等于長時間陪伴。
果媽回答那位粉絲:“高質(zhì)量陪伴,其實就是一段能夠讓孩子有收獲的親子陪伴?!?/span>
其實,寶媽們?yōu)楹我獙ⅰ案哔|(zhì)量的陪伴”寄托在老人身上呢?她們幫忙帶娃,已經(jīng)很辛苦。寶爸寶媽雖然有工作,但是,卻不妨礙也能給孩子高質(zhì)量的陪伴。
別的時間沒空,那么“睡前黃金一小時”如果能抓住,那么,孩子也能受益一生!
抓住“睡前黃金1小時”做3件事,孩子受益一生,現(xiàn)在開始也不晚
第一件事:和孩子“閑聊”
和孩子聊天,是怎樣一種體驗?
有的家長會覺得:孩子會講什么,頭牛不對馬嘴的,而且好沒意思。
其實不是,和孩子聊天,家長會發(fā)現(xiàn),孩子的世界其實真的很精彩。聊天之后你才能知道,孩子在想什么,孩子也能了解你在想什么,親子之間的距離,也就拉近了。
美國加州大學(xué)曾有過一項研究,睡前和孩子聊20分鐘的天,有助于提升孩子的語言能力。
所以,家長不要嫌孩子說得慢、沒重點(diǎn),孩子愿意說,就足夠了!
如果沒有話題可聊,家長可以先主動找話題,比如:
如果你是爸爸媽媽,你想做什么呢?(知道孩子對父母的意見)
發(fā)生的最有趣的事情,可以和爸爸媽媽分享一下嗎?(了解孩子的生活)
爸爸媽媽有一個困擾,你可以幫我們想想辦法嗎?(讓孩子參與父母的生活,了解父母)
第二件事:對孩子“夸夸夸”
很多家長堅信,孩子是“罵”出來的,因為好好說話,孩子不聽。
但是家長你有沒有發(fā)現(xiàn),罵完之后,下一次,孩子還是會繼續(xù)犯。時間久了,孩子也就擺爛了。
“夸”出來的孩子,雖然和“罵”出來的孩子一樣,一些錯誤依舊會再犯,但是至少,孩子的心情是愉悅的,多夸幾次,孩子也能糾正錯誤了,孩子開心,家長也開心,何樂而不為?
從大腦發(fā)育的角度來說,大腦發(fā)育早期需要靠催產(chǎn)素和內(nèi)啡肽來幫助大腦建立神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)。在父母對嬰幼兒面露微笑、進(jìn)行夸贊的時候,嬰幼兒的大腦內(nèi),就會產(chǎn)生大量的催產(chǎn)素、內(nèi)啡肽,這些激素能夠讓孩子產(chǎn)生愉悅感,情緒放松。
有研究表明,經(jīng)常受表揚(yáng)的孩子,能夠掌握更多的技能,大腦發(fā)育,也會更好。
所以,父母在睡前多夸一夸孩子,孩子真的會很幸福!
當(dāng)然,父母需要將“夸”和“教育”相結(jié)合,不能為了夸而夸。
比如,孩子刷牙配合得非常好,夸!
比如,孩子晚上吃飯自己吃得很棒,夸!
比如,孩子出門非常禮貌,夸!
在有利于大腦發(fā)育的同時,孩子還能知道,自己的哪些行為是對的,下次,孩子還會記得照做!
第三件事:閱讀
李玫瑾教授曾說過:“學(xué)齡前兒童,倘若能夠聆聽父母讀睡前故事,這將會間接影響孩子上學(xué)后的學(xué)習(xí)表現(xiàn)與成績?!?/span>
美國辛辛那提兒童醫(yī)院的約翰賀頓博士,曾對22名4歲的兒童進(jìn)行調(diào)研,發(fā)現(xiàn):從小就聽睡前故事長大的孩子,認(rèn)知能力明顯要強(qiáng),大腦也更為靈活,語言表達(dá)能力、記憶力等,也占據(jù)明顯的優(yōu)勢。
從幸福感來說,對于孩子來說,沒有什么,比依偎在父母身旁聽父母講故事,來得更幸福了!
所以,花了20分鐘聊天,花了20分鐘夸孩子,一定要記得,再花20分鐘時間,給孩子進(jìn)行“睡前閱讀”。
推薦一套我們家開心果目前正在讀的睡前閱讀故事《一天一個好故事睡前故事》。
為什么是這套書呢?果媽對于開心果讀的書,還真的都是千挑萬選的。
首先,故事數(shù)量多,孩子可反復(fù)聽
這套睡前故事,一共有10本,每本都有90頁,一共有260個故事。
故事數(shù)量多,家長盡情安排!
其次,這套睡前故事中的故事,夠經(jīng)典
這10本故事書,都是收錄的經(jīng)典故事,非常值得孩子們一聽。而且果媽有時候自己講完故事之后,也受益良多。
每本故事都是按照主題來收錄的,分別包括成長故事、智慧故事、勵志故事、美德故事、友情故事、啟蒙故事等等。
主題比較豐富全面,對孩子的影響,也會比較全面。
最后,有“智慧總結(jié)”,利于孩子“汲取”
給孩子講故事,一共分為三個階段。
第一個階段,就是講故事,讀完故事就可以了;
第二個階段,是討論故事,討論什么都可以;
第三個階段,是升華,也就是總結(jié)從這個故事里,能收獲到什么。
其實前兩個還是比較簡單的,但是,想要轉(zhuǎn)變成道理,有時候,也得看家長孩子的領(lǐng)悟能力。在領(lǐng)悟力度不夠的時候,這個故事后面的“智慧總結(jié)”能夠幫到家長們。
這些總結(jié)性的話,更有利于孩子“汲取”到精華。
孩子的閱讀習(xí)慣,其實就是從睡前故事、親子閱讀開始的。因此,家長一定不要錯過這關(guān)鍵的時期!

家有學(xué)齡前孩子,或者小學(xué)低年級的孩子,一定不要錯過這套《一天一個好故事睡前故事》,每天給孩子進(jìn)行親子閱讀,孩子的成長與進(jìn)步,看得見!
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