傳 習(xí)
暑假，把散長(zhǎng)著的蔥壟了一下。
去年壟的不符合規(guī)矩，今年叫了好友“銀哥”，他說(shuō)他會(huì)壟。
早晨六點(diǎn)開始勞作的，由于沒(méi)工具，同本村的姑姑借的?頭。
結(jié)果，姑姑給做好了飯。八時(shí)許，姑姑叫吃飯了。
我呢，也割了半斤手撕牛肉，與姑姑的菜正好配成了四個(gè)菜。
沒(méi)想，姑姑先上了三碟菜，吃的有所“破損”后，才上的第四個(gè)菜！
從姑姑家出來(lái)，銀哥說(shuō)：“呀—— 有傳承的家庭！”
我笑了笑。
前天，午飯后，回村里打棗。
回來(lái)的很早。
女兒悄悄和她媽說(shuō)：“媽——看爸爸，今天過(guò)節(jié)，回來(lái)的很早吧？”
這幾天，女兒咳嗽了！
十五那天，吃的餃子是蘿卜餡的，從母親家回來(lái)，一下午過(guò)去后，女兒的咳嗽好多了。
餃子餡是我調(diào)的，也符合女兒的口味，中午沒(méi)吃完的，晚上還要吃。
第二天早上，還是餃子。
下午回來(lái)，基本不咳嗽了。
女兒很高興，說(shuō)：“爸爸——，我不咳了?！?br>
“好——看來(lái)'食療’起作用了。”
“什么是'食療’呢？”
“就是你吃的餃子是蘿卜餡的，而蘿卜有幫助止咳的作用。把有藥效的蔬菜什么的做成飯，當(dāng)飯吃，順便把病給治了，就叫'食療’?！?/strong>
“哦~”女兒恍然大悟！
很多，都是無(wú)聲的語(yǔ)言，就是在這種語(yǔ)言中，人逐漸成長(zhǎng)。
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