愛子之心，人皆有之。特別是當(dāng)今家庭都是獨生子女，全家人更是圍著這唯一的“寶寶”團團轉(zhuǎn)。但我們應(yīng)該知道，要使孩子將來能自立，有出息，只注重發(fā)展智力是遠遠不夠的，更重要的還應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)孩子具有健全的人格。
培養(yǎng)孩子的健全人格有許多途徑，其中最容易被獨生子女父母忽視的一條，即給孩子適量的勞動。美國哈佛大學(xué)歷時四十余年研究發(fā)現(xiàn)一個值得注意的問題：“適量的勞動可使孩子快樂。”參加這項研究工作的精神病學(xué)專家韋朗特認為：孩子在勞動中不僅獲得才干，而且會意識到自己的社會價值。
為什么勞動能產(chǎn)生如此重大的作用呢？
首先，勞動有助于孩子良好道德品質(zhì)和個性的形成。在勞動中，孩子可以領(lǐng)略到勞動的艱辛，感受到收獲的喜悅，懂得勞動果實的來之不易，體會到人與人之間親密合作、互相幫助的重要。還能培養(yǎng)孩子懂得尊重別人，尊重自己，謙虛謹慎，珍惜勞動果實。自然，在勞動中還會碰到許多困難。在困難面前，知難而進還是知難而退，也給孩子意志力以極好的磨煉機會。同時，還利于孩子獨立能力的培養(yǎng)。而這些，都是孩子將來為人處世所必不可少的品質(zhì)。
其次，勞動能促進孩子智力的發(fā)展。在勞動中，哪怕是極簡單的勞動，孩子都需要動手、動腳、動眼、動耳、動腦去接觸事物，觀察事物，去解決勞動中遇到的各種難題。這既促進了孩子各種感覺器官及大腦的發(fā)育成長，也豐富了孩子的感性知識，促進智力發(fā)展，所謂實踐出真知是也。所以，既重視學(xué)習(xí)，又在勞動中成長起來的孩子往往比只讀書不干活的孩子更顯得聰明伶俐，心靈手巧。唯恐勞動（當(dāng)然不能是過量的）影響孩子學(xué)習(xí)的擔(dān)心是多余的。
再次，勞動能使孩子增強體質(zhì)。勞動本身也可說是一種運動，它為孩子提供了運動的機會。孩子在勞動過程中手腳乃至全身都在運動，增加了運動量。這有助于加速孩子的新陳代謝，增強體質(zhì)，增進食欲，促進孩子的健康成長。
適量的勞動，對培養(yǎng)孩子健全的人格有著非常重要的意義，它影響著孩子的將來。正如托爾斯泰所說的：如果一個人懂得怎樣勞動和怎樣去愛，那么，他的生活將非常美好。
