品牌有三度
知名度、美譽度和忠誠度
品牌對于中小型民辦學(xué)校重不重要？重要！
品牌到底有多重要？品牌代表著學(xué)校的知名度，代表學(xué)校的品質(zhì)，是學(xué)校為客戶提供的一種無形保障。
當(dāng)家長在面臨選擇的情況下，他們會毫不猶豫地去選擇那個他們聽說過的學(xué)校，而不是那些沒聽過的。這就是品牌的力量。
關(guān)于民辦學(xué)校品牌打造，今天小編向廣大民辦學(xué)校校長分享了一些個人建議，希望可以幫助到校長。
品牌有三度
知名度、美譽度和忠誠度
學(xué)校在塑造品牌時要注意，低俗的炒作雖然可以擴大學(xué)校知名度，但卻是萬萬不可取的，這樣塑造出來的品牌是完全沒有美譽度可言的。
當(dāng)學(xué)校品牌有一定知名度時，不能覺得已經(jīng)有很多人知道我們了，就放棄對品牌的管理和維護，如果長時間疏于管理，不知如何繼續(xù)維護和提升品牌，已經(jīng)建立起來的品牌形象很快就會被競爭對手所掩蓋。
不同的學(xué)校
需要不同的品牌塑造策略
品牌的特征，是品質(zhì)優(yōu)良，與眾不同，有口皆碑。不同的學(xué)校，品牌基礎(chǔ)不一樣，應(yīng)該有各自不同的品牌戰(zhàn)略。
? 1、沒有品牌基礎(chǔ)的“普通學(xué)?！?/span>
在教育行業(yè)競爭越來越激烈的今天，教育產(chǎn)品同質(zhì)化猶為嚴(yán)重，要想成功打造一個品牌學(xué)校，首先要定位。
定位可以是理念定位、目標(biāo)定位、規(guī)模定位、特色定位、文化定位等。定位不可過高，也不可過低，更不能混亂和模糊。“找準(zhǔn)位置，鮮明個性，彰顯特色”是一所普通學(xué)校成長為一流名校的必經(jīng)之路。
比如，學(xué)校通過分析自身優(yōu)勢，定位個性化教育；或者以學(xué)校理念為定位，“打造××人才”。只要是學(xué)校能夠堅持并做到的，一定會為學(xué)校帶來意想不到的效果。
? 2、有自身優(yōu)勢的“特色學(xué)?！?/span>
“特色學(xué)?！辈⒎敲つ扛L(fēng)，隨便提出來的，如果不能做到，就是自毀前景。通過“特色”打造出來的品牌，同時還要注重品牌質(zhì)量。
學(xué)校想要借力的“特色”必定是學(xué)校做的非常突出的一面，是值得其他學(xué)校效仿的，就是在別人提起學(xué)校名字時就會想到的第一個特點。就像大家在提起海底撈時，第一個想到的不是火鍋有多好吃，而是服務(wù)有多好，服務(wù)好也是海底撈不斷宣傳并堅持的。
學(xué)校應(yīng)將“特色學(xué)校”獨特的辦學(xué)個性變?yōu)椤捌放茖W(xué)?！钡臒o形資產(chǎn)，成為“品牌學(xué)?！钡暮诵母偁幜?。
? 3、有一定知名度的“名牌學(xué)?！?/span>
三四線城市的培訓(xùn)機構(gòu)也有做的非常好的，這些相對知名的學(xué)校已經(jīng)積累了很好的品牌基礎(chǔ)，這時學(xué)校需要的就是深度挖掘?qū)W校品牌價值，校長要不斷提煉品牌精髓，不斷審視市場定位。
這個時候的學(xué)校雖然已經(jīng)發(fā)展的很好，但還是需要尋找突破點，要有創(chuàng)新意識，否則就會被淘汰，就像手機老大諾基亞被智能手機淘汰掉一樣，后果很慘烈。
中小型民辦學(xué)校打造品牌是一個漫長的過程。學(xué)校要想長久贏得社會、學(xué)生和家長的信任和忠誠，需要走的路還十分漫長。這就意味著學(xué)校、社會和家長對品牌民辦學(xué)校，都需要有一個更深刻、更理性的關(guān)注。
只要我們把握好創(chuàng)建品牌學(xué)校的初衷與方向，以實事求是的態(tài)度去適應(yīng)外界客觀條件的變化，營造良好的教育環(huán)境，就一定會成功。
2017年12月中國民辦教育西湖論壇邀請函
本屆西湖論壇以“學(xué)生?教師?校長”為主題，聚焦新政背景下的學(xué)校管理與發(fā)展，邀請全國知名的教育專家和校長以名校成功經(jīng)驗為案例，從理論與實踐的視角解析民辦學(xué)校的學(xué)生管理、團隊建設(shè)和學(xué)校發(fā)展之道，探討民辦學(xué)校在生源、師資不優(yōu)的情況下，如何通過管理創(chuàng)新來實現(xiàn)民辦學(xué)校的品質(zhì)提升與特色發(fā)展。
此外，在各地民辦教育政策日益明確之際，我們還將邀請國內(nèi)權(quán)威專家進一步解讀民辦教育新政，為民辦教育新政的落地提供最直接的指導(dǎo)。
