大斌小課 丨成長(zhǎng)贏丨 發(fā)起人 張志斌
這是張志斌公眾號(hào)的第986篇日更文章
有的朋友可能好奇說(shuō)，你不是做閱讀推廣的嗎？怎么又開玩具店了？
那我要想和大家說(shuō)一下自己的想法，閱讀推廣的事從來(lái)沒(méi)有停過(guò)，今天疫情的影響，原來(lái)常規(guī)每周二次的線下活動(dòng)也未能如此舉行，很多孩子因?yàn)闆](méi)有機(jī)會(huì)線下見面，家長(zhǎng)都表示比較想念大斌哥哥。又苦于場(chǎng)地的問(wèn)題，所以在考慮到場(chǎng)地的常規(guī)性和盈利性，所以計(jì)劃開這樣一家益智玩具店，讓自己有一個(gè)這樣的場(chǎng)域可以和更多的孩子和家庭又更多的鏈接。
所以未來(lái)在我的“菠蘿樹益智體驗(yàn)館”里，故事會(huì)及繪本講讀這樣的讀書活動(dòng)會(huì)更多，而不會(huì)少。也希望這個(gè)場(chǎng)地成為咱們一起交流，一起成長(zhǎng)的新地方。
明天就是2021年開始，又一個(gè)新的開始。
商場(chǎng)喜寶兒童城明天開始1-3日會(huì)做店慶的活動(dòng)（11年），和主辦方申請(qǐng)參與這次店慶的活動(dòng)，會(huì)有一個(gè)展示，所以為客戶準(zhǔn)備了部分益智玩具的展示，同時(shí)為大家準(zhǔn)備了新店福利。
現(xiàn)場(chǎng)因?yàn)閳?chǎng)地的問(wèn)題，只能準(zhǔn)備一兩個(gè)玩具展示，所以我準(zhǔn)備為大家展示我們特別經(jīng)典的“炫彩磁軌”。
在談炫彩磁軌之前呢，有一個(gè)有關(guān)兒童思維發(fā)展的基礎(chǔ)知識(shí)可以學(xué)習(xí)。
兒童思維的發(fā)展分為三個(gè)階段：動(dòng)作思維階段、具體形象思維階段和抽象邏輯思維階段。
不到三歲的孩子以動(dòng)作思維為主，思維在動(dòng)作中進(jìn)行。
孩子最初的動(dòng)作往往是雜亂無(wú)章、漫無(wú)目的的，以后在不斷的操作過(guò)程中了解了動(dòng)作與 結(jié)果之間的關(guān)系。
例如，一歲的孩子看到桌子上的玩具，想拿可夠不著，他就會(huì)一邊叫一邊無(wú)意識(shí)地抓桌布，結(jié)果玩具隨著桌布被拉過(guò)來(lái)了，孩子以后就學(xué)會(huì)了借助別的東西來(lái)達(dá)到自己的目的。
三歲的孩子拍球時(shí)，開始是亂拍，不了解自己的動(dòng)作與球彈球的關(guān)系，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，他逐漸理解了其中的關(guān)系，學(xué)會(huì)了正確的拍球動(dòng)作。在這一時(shí)期，對(duì)孩子的動(dòng)作、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練很重要，因此，訓(xùn)練孩子玩泥沙、玩搭建類積木等活動(dòng)是必不可少的，這些活動(dòng)有助于孩子的思維發(fā)展。相反，限制孩子的活動(dòng)，只讓孩子看電視、玩游戲機(jī)則會(huì)影響孩子的思維發(fā)展。
三到六歲的孩子具體形象思維占優(yōu)勢(shì)，他們?nèi)鄙倭Ⅲw感和空間感。
不信，你拿兩個(gè)同等體積但形狀不一的杯子，讓他們挑出誰(shuí)大誰(shuí)小，他們肯定答不出。在這個(gè)階段，家長(zhǎng)要注意增加孩子的經(jīng)驗(yàn)，豐富孩子的詞匯，多給孩子動(dòng)手的機(jī)會(huì)。
在孩子拆裝玩具時(shí)，幫助他們理解平面與立體的關(guān)系，讓孩子從具體玩具中學(xué)會(huì)歸納和抽象，利用孩子的好奇心，經(jīng)常向他們提出各種問(wèn)題，引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察事物和現(xiàn)象等。
有些家長(zhǎng)和老師片面地、單純刻板地教孩子多識(shí)字、寫字、計(jì)算等，對(duì)孩子的思維發(fā)展并見得有多大好處。
六到十三歲是培養(yǎng)孩子抽象邏輯思維能力的關(guān)鍵時(shí)期。
在這一時(shí)期要培養(yǎng)孩子正確的思維程序和科學(xué)的思維方法。
家長(zhǎng)可以問(wèn)孩子：“有一只 大盒子，內(nèi)有三只小盒子，每只小盒子里又有四只小盒子，那么，連大帶小一共有幾只盒子？”有些孩子就不能計(jì)算出來(lái)，因?yàn)樗麄冾櫞耸П?，不能一步步考慮題目的結(jié)構(gòu)，做出正確的計(jì)算。
另外，家長(zhǎng)還要培養(yǎng)孩子良好的思維習(xí)慣，要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不要給孩子現(xiàn)成的答案。
孩子的思維能力是逐步發(fā)展起來(lái)的，抽象邏輯思維能力是在動(dòng)作思維和形象思維的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，因此，孩子早期思維能力的培養(yǎng)訓(xùn)練非常重要。
如果早期訓(xùn)練不足，后期就需要重新強(qiáng)化彌補(bǔ)，所以，心理學(xué)家認(rèn)為早期通過(guò)具體玩具引導(dǎo)鍛煉孩子的思維能力就會(huì)有效地促進(jìn)孩子動(dòng)作綜合能力和心理的的興趣和特長(zhǎng)，并加以誘導(dǎo)和支持，起到一種引導(dǎo)的作用 。
對(duì)于這款產(chǎn)品，我把要點(diǎn)摘出來(lái)。
有關(guān)產(chǎn)品特點(diǎn)：
1.材料安全
首先是材料。炫彩磁軌選用的材料是天然環(huán)保ABS塑膠，無(wú)毒無(wú)味。選材的標(biāo)準(zhǔn)提升到食品級(jí)的高度，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)非常健康安全。
2.工藝精湛
三百六十度打磨光滑無(wú)開裂。在制作過(guò)程中采用的是超聲波焊接技術(shù)，邊角柔和處理，每一個(gè)接縫，每一個(gè)角都用心打磨，全方位呵護(hù)寶寶嬌嫩的雙手。 超強(qiáng)磁力的磁鐵的鑲嵌讓磁軌的搭建穩(wěn)固而有力，再加上新顏色的映襯下，每一個(gè)造型顯得逼真生動(dòng)，充滿童年的生氣，給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨的環(huán)境。
3.磁力強(qiáng)勁
每塊磁軌內(nèi)嵌有天然超強(qiáng)磁鐵，磁力強(qiáng)勁，通過(guò)磁性相互吸附。把磁軌，磁基鏈接拼搭起來(lái)簡(jiǎn)易，造型穩(wěn)固，不易松散，另外寶寶在拆卸過(guò)程中也方便。
4.色彩豐富
磁軌顏色采用標(biāo)準(zhǔn)藝術(shù)配色，色彩繽紛，艷麗，醒目，能很快吸引寶寶的注意力，讓寶寶專心投入到搭建之中 。另外是產(chǎn)品配件的顏色重新搭配了顏色。色彩更顯清新、明亮，高級(jí)。
5.多種知識(shí)集合體
集物理知識(shí)及幾何知識(shí)于一身，是一款高智商的早教啟蒙玩具，讓孩子玩中學(xué)學(xué)中玩。
6.可以和多種玩具組合玩法。
我們的玩具也可以搭配墻膜,磁力片,米高軌道一起玩，玩法都是百變的
因?yàn)橥婢甙僮兯院⒆油婺伒目赡苄跃头浅Ｐ?，孩子玩玩具也需要挑?zhàn)的，太容易的他們也不會(huì)珍惜 。
接下來(lái)介紹產(chǎn)品作用。
想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)
創(chuàng)造力將是孩子的核心競(jìng)爭(zhēng)力，想象力和創(chuàng)造力是智慧的源泉，培養(yǎng)孩子的這種能力遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)知識(shí)更重要，但是要注意培養(yǎng)的方式和方法，不宜使用一種直接的傳教方式，而應(yīng)該更多的是一種誘導(dǎo)和啟發(fā)的方式，讓兒童自己去發(fā)現(xiàn)，去體會(huì)，去思考，去總結(jié)。這樣能夠更好地鍛煉兒童的思維，豐富兒童的想象力和創(chuàng)造力 。
2.第二個(gè)功能就是鍛煉寶寶的邏輯思維能力。
當(dāng)然我們磁軌也是首選的一款提高孩子的手眼協(xié)調(diào)能力的玩具教具。從一歲孩子需要家長(zhǎng)配合搭建來(lái)玩兒過(guò)山車，游戲開始需要小寶寶準(zhǔn)確將球在不碰到軌道的情況下放入到軌道入口處，到慢慢會(huì)將軌基高高摞起不倒，再到會(huì)簡(jiǎn)單搭建軌道通道，到最后可以完美搭建各種復(fù)雜的形狀不一的創(chuàng)意軌道，都是在鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，讓不同年齡層的孩子都享受到創(chuàng)造的樂(lè)趣。通過(guò)雙手抓握拼按差等一系列的動(dòng)作全面鍛煉寶寶成長(zhǎng)所需要的各個(gè)技能。
3.就是鍛煉寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力
手眼協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練是用來(lái)鍛煉小兒手眼協(xié)調(diào)能力的練習(xí)，也可以練習(xí)手眼的協(xié)調(diào)活動(dòng)，用一些小玩具吸引孩子的注意力，讓他們?cè)谕嫠Ｖ械玫匠砷L(zhǎng)。 可能你以前也知道手眼協(xié)調(diào)能力很重要，但是我今天還想把這種認(rèn)識(shí)再加深一下，手眼協(xié)調(diào)能力對(duì)孩子非常非常非常重要 手眼協(xié)調(diào)能力并不是什么復(fù)雜的東西，其實(shí)就是孩子的視覺和手部在執(zhí)行一些動(dòng)作時(shí)的配合能力。 為什么我把它說(shuō)的那么重要呢，其實(shí)孩子的手眼協(xié)調(diào)能力和動(dòng)手能力、自理能力等都是相輔相成的關(guān)系，另外，還有必要說(shuō)一下的是，這個(gè)能力竟然和孩子以后的學(xué)業(yè)成績(jī)有關(guān)。
4.提升社交能力。
社交并不是成人才有的一種活動(dòng)，寶寶在成長(zhǎng)過(guò)程中也同樣需要與小伙伴一起玩耍，學(xué)習(xí)。現(xiàn)在孩子在家受到家長(zhǎng)們的寵愛，他們從出生那時(shí)起什么都不缺，恰恰缺乏與人交往、合作的機(jī)會(huì)。他們身上或多或少地有著不良的習(xí)性——不合群。如：有的孩子比較自私，不讓別人碰他(她)的東西;有的孩子有點(diǎn)霸氣，愛發(fā)小脾氣;也有的孩子不愛說(shuō)話，見人就臉紅，害羞靦腆等表現(xiàn)，這些不良的習(xí)性將阻礙著他們今后的社會(huì)活動(dòng)。所以，從幼兒起就開始進(jìn)行社會(huì)交往能力的培養(yǎng)是十分必要的.
5.可以培養(yǎng)孩子的耐心和抗挫折的能力
你想要搭一個(gè)新的軌道組合時(shí)，這是一個(gè)創(chuàng)作的過(guò)程，中間可能會(huì)隨時(shí)有球堵住了，球落空了，等等狀況頻發(fā)，需要小朋友有很大的耐心很好的抗挫折的心，不要輕易的放棄，迎來(lái)最后的茅塞頓開。
6.最后一個(gè)強(qiáng)大的功能就是對(duì)孩子色彩的培養(yǎng)。
不要忽視色彩對(duì)孩子智力開發(fā)的作用 如果孩子經(jīng)常生活在黑色、灰色和暗淡色彩的環(huán)境中，則會(huì)影響大腦神經(jīng)細(xì)胞的發(fā)育，使孩子顯得呆板，反應(yīng)遲鈍和智力低下;如果孩子在五彩繽紛的環(huán)境中成長(zhǎng)，其觀察、思維、記憶的發(fā)揮能力都高于普通色彩環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子。 多彩顏色的玩具會(huì)使孩子們的身體感到舒適，情緒得到均衡，行為變得靈活、協(xié)調(diào)。
這就是我們這款做工精良，功能全面，可以玩至少五年的超級(jí)好玩實(shí)用的炫彩磁軌！
如果你的孩子是0-13歲，推薦你為孩子準(zhǔn)備這份禮物！我家孩子10歲了，每天玩的不亦樂(lè)乎！我在抖音上的這條視頻，播放量都100多萬(wàn)了?？梢钥闯龃蠹叶继貏e喜歡這款玩具哦。
