經(jīng)過(guò)朱莉安娜·布拉格，CNN

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美國(guó)東部時(shí)間2025年3月8日星期六下午2:00發(fā)布

納什維爾范德比爾特大學(xué)助理教授、執(zhí)業(yè)臨床心理學(xué)家克里斯塔·梅哈里博士說(shuō)，控制驅(qū)動(dòng)行為通常是更深層問(wèn)題的危險(xiǎn)信號(hào) 派崔克·蓋勒/美國(guó)有線電視新聞網(wǎng)插圖

編者按:如果你或你認(rèn)識(shí)的人正處于虐待關(guān)系中，可以在全國(guó)家庭暴力熱線撥打800-799-7233或發(fā)短信88788。

美國(guó)有線電視新聞網(wǎng)

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一份新的網(wǎng)飛文件披露了關(guān)于旅行博客故事的前所未見(jiàn)的細(xì)節(jié)加貝·佩蒂托一名22歲的女子被她的未婚夫布萊恩·朗德里殺害， 在2021年的一次越野公路旅行中。

像許多家庭暴力案件一樣,《美國(guó)謀殺案:加貝·佩蒂托》中描述的故事引發(fā)了人們對(duì)年輕女子遇害前缺乏干預(yù)的憤怒被勒死的尸體在懷俄明州的布里杰-提頓國(guó)家森林被發(fā)現(xiàn)。(根據(jù)驗(yàn)尸官的說(shuō)法，洗衣店后來(lái)死于自殺。)

佩蒂托的案件是許多涉及年輕人的家庭暴力悲劇之一，這些悲劇持續(xù)引發(fā)憤怒和恐懼，當(dāng)這些案件涉及青少年時(shí)尤其如此。

在美國(guó)，青少年約會(huì)暴力仍然很普遍，大約三分之一的青少年經(jīng)歷過(guò)約會(huì)對(duì)象的身體、性、情感或言語(yǔ)虐待，根據(jù)費(fèi)城兒童醫(yī)院.

青少年約會(huì)暴力的后果可能是直接的，也可能是長(zhǎng)期的。

受害者更有可能面臨抑郁、焦慮和藥物濫用，并有攻擊性行為和自殺念頭，根據(jù)美國(guó)疾病控制和預(yù)防中心。

如何獲得幫助

如果您或您認(rèn)識(shí)的人正在與自殺想法或精神健康問(wèn)題作斗爭(zhēng)，請(qǐng)撥打988聯(lián)系受過(guò)訓(xùn)練的心理咨詢師，或訪問(wèn)988生命線網(wǎng)站.

導(dǎo)航健康的關(guān)系對(duì)青少年和父母來(lái)說(shuō)都具有挑戰(zhàn)性，但謹(jǐn)慎和開(kāi)放的溝通對(duì)于防止暴力行為至關(guān)重要。

早期預(yù)警信號(hào)

許多人把身體暴力，如推搡、毆打甚至性侵犯，與虐待關(guān)系聯(lián)系在一起，但一種叫做強(qiáng)制控制在這種關(guān)系中也很常見(jiàn)。

這種策略被用來(lái)對(duì)某人施加權(quán)力，通常是為了灌輸孤立和恐懼的感覺(jué)，田納西州塞瓦尼南方大學(xué)(University of South)著名心理學(xué)研究教授、生活道路研究中心(Life Paths Research Center)主任雪莉·漢比(Sherry Hamby)說(shuō)，該中心致力于促進(jìn)邊緣化社區(qū)的復(fù)原力和社會(huì)正義。

強(qiáng)制控制的常見(jiàn)跡象可能包括要求知道伴侶的行蹤或強(qiáng)迫他們分享他們的位置，強(qiáng)迫他們提供清晰的照片或密碼等其他信息，以及采取孤立行為，如阻止伴侶見(jiàn)朋友、家人或其他被視為關(guān)系“威脅”的人。

許多青少年很難認(rèn)識(shí)到這些不健康的動(dòng)態(tài)，特別是因?yàn)榱餍形幕?jīng)常描繪戒備作為愛(ài)的象征。

然而，控制驅(qū)動(dòng)的行為通常是更深層問(wèn)題的危險(xiǎn)信號(hào)，納什維爾范德比爾特大學(xué)心理學(xué)和人類發(fā)展系助理教授、執(zhí)業(yè)臨床心理學(xué)家克里斯塔·邁哈里博士說(shuō)。

性受害是青少年和父母應(yīng)該注意的另一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。即使事件不涉及強(qiáng)奸，任何形式的脅迫——強(qiáng)迫接吻、非自愿的觸摸或參與性活動(dòng)的壓力——仍被視為性侵犯。

同意Hamby說(shuō)，必須總是明確、熱情和持續(xù)的，這意味著它可以在互動(dòng)過(guò)程中的任何時(shí)候發(fā)生變化。

此外，根據(jù)Hamby的說(shuō)法，生殖脅迫是另一種青少年可能不容易識(shí)別的虐待形式，包括迫使伴侶進(jìn)行無(wú)保護(hù)的性行為，對(duì)避孕撒謊或操縱伴侶生下孩子。

青少年需要考慮的人際關(guān)系問(wèn)題

為了幫助青少年檢查他們浪漫關(guān)系的健康狀況，Hamby建議父母和監(jiān)護(hù)人經(jīng)常檢查，注意任何變化或問(wèn)題。

青少年應(yīng)該確保他們?cè)谝欢侮P(guān)系中不會(huì)被侮辱或貶低，尤其是當(dāng)涉及到對(duì)他們的外表或體重的批評(píng)時(shí)。

對(duì)于那些參與體育或一般興趣活動(dòng)的人，一個(gè)支持他們的伴侶應(yīng)該鼓勵(lì)他們繼續(xù)這些愛(ài)好，并樂(lè)于看到他們茁壯成長(zhǎng)。

Hamby指出，高中年齡較大的青少年應(yīng)該注意那些阻礙他們個(gè)人成長(zhǎng)的行為。伴侶應(yīng)該支持另一方追求最適合他們生活方式和幸福的大學(xué)或工作機(jī)會(huì)的決定。

約會(huì)暴力更明顯的跡象包括公然的威脅，損壞或破壞任何種類的財(cái)產(chǎn)，或侵略性的身體進(jìn)步。

父母和照顧者可以觀察青少年的關(guān)系，尋找這些警告信號(hào)，以幫助識(shí)別青少年可能忽視的虐待行為。

父母和監(jiān)護(hù)人如何提供幫助

干預(yù)青少年的關(guān)系可能會(huì)很棘手，青少年往往會(huì)抵制父母或照顧者的監(jiān)督。

相反，Hamby建議分享關(guān)于虐待和健康關(guān)系的信息，允許青少年獨(dú)立探索而不是感到有壓力。

另一種方法是引入一個(gè)可信的外部來(lái)源，比如另一個(gè)家庭成員、教練或宗教領(lǐng)袖，青少年認(rèn)為他們是更客觀的指導(dǎo)。

范德比爾特大學(xué)的梅哈里說(shuō)，女孩和年輕女性經(jīng)常被教導(dǎo)要禮貌地避免說(shuō)“不”，這可能使她們?cè)谝院蟮纳钪腥菀资艿叫悦{迫。在孩子進(jìn)入約會(huì)世界之前，教他們盡早確定界限可以幫助他們自信地應(yīng)對(duì)這些情況。

由于關(guān)于敏感話題的談話有時(shí)會(huì)令人感到尷尬，Hamby建議利用長(zhǎng)途汽車旅行為公開(kāi)討論提供一個(gè)更輕松的環(huán)境。

建模和討論健康的關(guān)系

父母和監(jiān)護(hù)人在展示尊重、溝通、善良和界限方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，因?yàn)樗麄優(yōu)楹⒆訕?shù)立了健康的關(guān)系。

然而，以身作則可能并不總是足夠的，這就是為什么成年人應(yīng)該專注于處理關(guān)系挑戰(zhàn)的明確指導(dǎo)。

由于一些青少年可能不愿意公開(kāi)他們的感情斗爭(zhēng)，用流行文化作為談話的開(kāi)始。從電視節(jié)目或電影中討論關(guān)系動(dòng)態(tài)可以提供一種低風(fēng)險(xiǎn)的方式來(lái)區(qū)分健康和有害的行為。

邁哈里舉了流行的圣誕歌曲“的例子寶貝，外面很冷一些批評(píng)家認(rèn)為這是對(duì)強(qiáng)制的浪漫化和對(duì)同意的漠視。以這首歌為契機(jī)，討論如果有人不接受“不”的回答，該怎么辦。

父母和監(jiān)護(hù)人也可以根據(jù)他們的孩子觀察到的現(xiàn)實(shí)生活中的關(guān)系發(fā)起對(duì)話，比如離婚的朋友或?qū)W校里的同齡人關(guān)系，創(chuàng)造不那么個(gè)人化和情緒化的討論。

最重要的是，希望孩子誠(chéng)實(shí)的家庭必須創(chuàng)造一個(gè)安全的、沒(méi)有評(píng)判的環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中，青少年對(duì)自己的脆弱感到舒適，而不用擔(dān)心立即受到懲罰。