今早打開手機(jī)，瀏覽信息，至蔚媽媽的信息跳了出來(lái)，好幾條。
仔細(xì)閱讀，對(duì)我滿滿的稱贊之語(yǔ)。這源于昨晚在公眾號(hào)寫的那篇文章，是關(guān)于至蔚同學(xué)為了控制手機(jī)的誘惑，把手機(jī)砸壞的事。至蔚媽媽看了我寫的文章對(duì)我滿滿地感激之情，對(duì)孩子至蔚滿滿地愧疚之情。孩子長(zhǎng)大懂事是每一個(gè)為人父為人母最大的期望，看到自己的孩子一天天地進(jìn)步懂事，有哪一個(gè)父母不高興？
其實(shí)，從八月份接手這個(gè)班級(jí)到現(xiàn)在，不止至蔚同學(xué)在發(fā)生微妙的變化，班上的每一位同學(xué)都在變化著，昨晚的班會(huì)課上我也一一總結(jié)到了。
比如，寧杰毅同學(xué)和許日輝同學(xué)，從一開始接手的話嘮，（教過(guò)他們倆的老師也跟我說(shuō)過(guò)，他倆話特別多）到現(xiàn)在的不單止能管住自己的嘴巴，還懂得抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。上周的不定期到教室檢查，還沒(méi)到6點(diǎn)10分，在教室就看到杰毅同學(xué)在猛背政治，日輝同學(xué)在認(rèn)真地默寫英語(yǔ)單詞的身影，每天的成長(zhǎng)中，他們都在努力地改變自己。
比如，個(gè)性獨(dú)特的寧嘉欽同學(xué)和黃金同學(xué)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)也比之前勤奮了，笑容也多點(diǎn)了；
比如，靜蔓同學(xué)，肖玉同學(xué)，燕群同學(xué)，還有部分的男孩們已經(jīng)不是之前的慢半拍的節(jié)奏了，做事的速度較之前快點(diǎn)了。
比如，大部分學(xué)生從開始的不懂文明禮貌，到現(xiàn)在隨處都可以聽到“老師好”“謝謝老師”等甜甜的聲音，特別是女生們，更是禮貌到家，讓你聽了甜到心底里去。
比如，近段時(shí)間來(lái)，晚飯進(jìn)入校園，都看到孩兒們小跑上教室的身影，他們都懂得了惜時(shí)。
比如，不知道多少周了，班上的量化分依然保持零扣分的記錄，孩兒們學(xué)會(huì)了管理自己了。
比如……太多的比如了，道不完。跟孩兒們相處的幾個(gè)月時(shí)間里，這一路走來(lái)雖然風(fēng)雨兼程，但是見(jiàn)證了每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程。記得有一個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)“孩子都是在錯(cuò)誤中長(zhǎng)大”，說(shuō)得有道理，孩子每做錯(cuò)一次，他（她）就長(zhǎng)大一點(diǎn)。作為班主任的我，看到孩兒們的變化，心里甚是欣慰。
曾有很多家長(zhǎng)給予我太多的感謝之語(yǔ)，其實(shí)教育孩子，管理班級(jí)都是我的職責(zé)所在。我也是一個(gè)做母親的人，也希望自己的孩子碰到一個(gè)負(fù)責(zé)任的班主任，能在一個(gè)班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)好的班級(jí)里生活，學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我孩子真的碰到一個(gè)很負(fù)責(zé)任的班主任，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是莫大的幸福。相信，班上學(xué)生的家長(zhǎng)們也跟我一樣的感受:也希望自己的孩子碰上一個(gè)負(fù)責(zé)任的班主任。
作為一個(gè)教育者來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為給孩子選擇一所什么樣的學(xué)校不是至關(guān)重要，最重要的是自己的孩子能碰上一個(gè)負(fù)責(zé)任的班主任老師，這樣就可以大大放心了。所以，教書這么多年來(lái)，一直鞭策著自己盡自己所能做一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師。特別是在我們這種農(nóng)村中學(xué)，面對(duì)的大多數(shù)是留守學(xué)生，家長(zhǎng)都在外面打工，責(zé)任一詞對(duì)我們班主任來(lái)說(shuō)尤為重要。
所以，不管是初一初二帶的平衡班，還是現(xiàn)在初三帶的快班，我始終是盡自己所能，盡自己所責(zé)，認(rèn)真上好自己的語(yǔ)文課，用心教育每一位學(xué)生，認(rèn)真管理好自己的班級(jí)，盡量讓每一位學(xué)生生活在一個(gè)班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)好的班集體里面。這僅僅是我為師的責(zé)任罷了！
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