人的思維是一件奇妙的事情。我們每天都面臨著大量的抉擇，有很多問題需要思考。我們對事物的認(rèn)知很多時(shí)候是基于個(gè)人既有的知識和經(jīng)驗(yàn)形成，大腦思考的結(jié)論就是我們對事物的解讀和判斷。
如何使自己的思考更理性有用？
說的直白些，邏輯思維就是一種大腦的理性活動(dòng)，它把感性認(rèn)識階段獲得的對于事物認(rèn)識的信息材料抽象成概念，運(yùn)用概念進(jìn)行判斷，并按一定的邏輯關(guān)系進(jìn)行推理，從而產(chǎn)生新的認(rèn)識。
本書中提供了很多助我們智慧思考的工具，但是讀這本書的過程我感覺吃力，對于很多專業(yè)的術(shù)語，以及一些證明邏輯思維的實(shí)驗(yàn)不懂，所以只能就我所能理解的部分說說閱讀的感受。
思維是一個(gè)很有趣的話題。
每個(gè)人言行的背后、一系列離奇社會現(xiàn)象的緣由，大多都可以歸結(jié)到思維中去。想要更清楚地認(rèn)識人性、更透徹地讀懂人生看懂社會，就有必要去了解一下人類的思維。
《邏輯思維》一書提供了很多的案例和原理，從思維產(chǎn)生的情境到思維發(fā)生的認(rèn)知判斷，相關(guān)的理論如大數(shù)定律、相關(guān)性、邏輯推理等知識都盡在其中?？紤]到東西方文化差異可能帶來的思維方式的影響，作者還煞費(fèi)苦心地介紹了東西方思維的區(qū)別，讓我們對思維的微妙有更深刻的理解。
它不僅會告訴大家思維的由來及運(yùn)行的基本程序，還能告訴大家如何進(jìn)行“智慧地思考”。智慧的思考必然會帶來更令人滿意的結(jié)果，而令人滿意的結(jié)果最終還能讓他人感覺更“有用”。
作者在說到環(huán)境的影響時(shí)，列舉了比爾·蓋茨成功的例子。
比爾·蓋茨19歲從哈佛大學(xué)退學(xué)，創(chuàng)辦了微軟公司，后來的成就大家都有目共睹，微軟公司成為世界上最強(qiáng)的公司，他自己也成為了世界上最聰明最強(qiáng)大最富有的人。
對于比爾·蓋茨的成功，我們很想當(dāng)然地認(rèn)為是他刻苦努力的結(jié)果。少有人去解讀他創(chuàng)辦微軟之前就有機(jī)會沉浸在計(jì)算機(jī)語言環(huán)境中，期間又有和朋友探索多年計(jì)算機(jī)的機(jī)會，他甚至有機(jī)會進(jìn)入華盛頓計(jì)算機(jī)中心……他的成功其實(shí)有一系列我們看不見的環(huán)境支持。
而基本歸因謬誤解釋：人在解釋別人的行為原因時(shí)，往往傾向歸因于個(gè)人內(nèi)在特質(zhì)（一定是他有這樣的人格，才做出這樣的行為，譬如馬云），而忽略了外在情境因素的影響。
這樣的想法常常會讓自己跌入一種膚淺的思維認(rèn)知中：別人成功是因?yàn)樗擞羞@種天賦，自己失敗是因?yàn)樽约翰皇沁@塊料。
一個(gè)人的成功，固然與自己人格里的堅(jiān)持努力品質(zhì)分不開，有的時(shí)候，環(huán)境也在左右著事情的發(fā)展。不能正確認(rèn)知事物的本質(zhì)，往往會造成自己妄自尊大或者妄自菲薄，這樣就會給自己的生活和成長帶來更多的挫折和打擊。
所有的概念、判斷、信仰都來源于某種推斷，而不是對事實(shí)的直接反映。
我們的思維定式會影響我們對事物的解讀。
思維定式和刻板印象引導(dǎo)著我們?nèi)ダ斫膺@個(gè)世界，但是它們也可能使我們陷入誤區(qū)，以致逃避自己過分依賴它們進(jìn)行判斷的事實(shí)。因此我們要盡可能地分辨出那些我們依靠刻板印象得出的論斷。
那些偶然的、看似不相關(guān)的感覺和認(rèn)知會影響我們的判斷和行為，即使我們并不知道那些影響因素到底是什么。
我們應(yīng)當(dāng)明白這些未知的因素對我們思維和行為的影響要比我們已經(jīng)意識到的大得多。重要的一點(diǎn)是，這些偶發(fā)和看似不相關(guān)的因素會提升我們在許多不同情境下對所遇到的一些事、一些人的判斷的準(zhǔn)確性，如果這個(gè)判斷重要的話。
至于怎樣才算是對于思維有一個(gè)簡單、全面的了解和判斷，如何正確地思考，以期得到更正確的結(jié)果。
書中介紹了很多經(jīng)濟(jì)計(jì)算、統(tǒng)計(jì)回歸以及邏輯推理等工具，也借助一些具體的例子詳細(xì)介紹了這些工具的使用方法，并把一些實(shí)驗(yàn)的結(jié)果也做了介紹和講解，用心理學(xué)、社會學(xué)的學(xué)科知識進(jìn)行解釋說明，體現(xiàn)了作者作為心理學(xué)家，在教授思維知識過程中充分應(yīng)用了他所熟知的共情心理。
但局限的是我的專業(yè)知識水平不足以理解這么深?yuàn)W的理論學(xué)說，所以只能簡單地用我自己的語言對這些理論知識進(jìn)行大致的概括。
邏輯思維能力就是多想一步，然后追查到最后的本質(zhì)，讓我們看清楚決定事物這種狀態(tài)真正的原因是什么。
邏輯思維能力的培養(yǎng)是需要一個(gè)長期過程，在日常一定要有培養(yǎng)自己的邏輯思維的意識，培養(yǎng)邏輯思維能力的方向：
遇事要多觀察然后再做決斷。
觀察過后，思考。
思考的過程就是讓我們把整件事情的來龍去脈，在自己的腦子里迅速的過一遍，然后把它們組織起來，做個(gè)抉擇。
思考的這個(gè)過程就是培養(yǎng)你思維能力的表現(xiàn)，所以遇事要三思而后行。
養(yǎng)成隨手記的習(xí)慣。
如果你突然有個(gè)奇特的想法，或者有個(gè)好的思路，馬上記錄下來，記在手機(jī)的備忘錄里，或是記在隨身帶的小本本上，然后等自己不忙的時(shí)候翻出來看看自己都記了什么，好好整理一下。
建議磨練自己的脾氣秉性。
如果一個(gè)人的性格是一觸即發(fā)，火冒三丈，這種人我很難相信他會有邏輯思維能力可言。
一般而言，邏輯思維能力強(qiáng)的人都是心里已經(jīng)發(fā)火了，但是表面上看上去還是波瀾不驚。這不是城府，而是理智。
多向身邊優(yōu)秀的同事或朋友學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)他們?yōu)槿颂幨赖姆椒?，學(xué)習(xí)他們是如何把生活過的豐富多彩，學(xué)習(xí)他們是如何把工作業(yè)績做得那么好，在學(xué)習(xí)的過程中提升自己的邏輯思維能力。
如果說這部書帶給讀者的是什么感受，個(gè)人覺得是一種思維定式的改觀。
不要受陷于大數(shù)據(jù)時(shí)代的數(shù)字海潮中。很多數(shù)字是非真實(shí)的，存在漏洞的，甚至是偏見和錯(cuò)誤的，不加以分析的拿來運(yùn)用，或者不負(fù)責(zé)任的推廣，就是一種惡性傳播，也是對自己言論的不負(fù)責(zé)。長此以往，就很容易給自己造成一種心理負(fù)擔(dān)，蒙蔽自我的辨別力，讓自己迷失在大數(shù)據(jù)面前，根本找不到自己所要的初衷。
邏輯思維沒有對錯(cuò)和正確錯(cuò)誤之分，只是取舍之間，彰顯智慧。智慧的人不是運(yùn)用多高級的手段和能力，而是在思維限制的框架之下，完成不可能完成的思維突破。
享受這其中的過程，比看重結(jié)果重要得多。
個(gè)人淺見，不入大雅之堂，若有錯(cuò)誤之處，請多多指教。
感謝您的閱讀，下次再見。
