高分秘訣|行文中要時(shí)時(shí)有點(diǎn)題意識(shí)
答題必須有量，力求答題完整。作文有形式上的要求，立意是首先考慮的，并且在作文結(jié)尾要體現(xiàn)此事件的意義和對(duì)自己生活乃至生命的重要性，行文中要時(shí)時(shí)有點(diǎn)題意識(shí)，體現(xiàn)命題作文的題中之意。”
高分秘訣|寫(xiě)作時(shí)要有兩條情節(jié)線
作文如何能夠得高分，記者就此請(qǐng)教了歐陽(yáng)靖。他認(rèn)為寫(xiě)作過(guò)程中需具備兩條情節(jié)線，首先情節(jié)本身的發(fā)展，要出現(xiàn)意外的、突轉(zhuǎn)的東西以及與原先印象不同的東西；其次，心理上也要有戲劇性的發(fā)展。
同時(shí)，學(xué)生寫(xiě)作時(shí)需要把事件的本身有階段、有層次地表達(dá)清楚，外在的與內(nèi)在的發(fā)展要凸顯。而觸景生情、移情于景等等抒情方式也要合理使用，細(xì)節(jié)描寫(xiě)等要有層次感。
對(duì)于如何培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作的應(yīng)變能力，歐陽(yáng)靖表示：“要掌握作文基本的技能技巧與方法，把學(xué)生的基礎(chǔ)打?qū)嵙耍@樣考生坐在考場(chǎng)里，不管做什么題目都不怕，因?yàn)槠匠Ｓ?xùn)練時(shí)覆蓋了很多必須覆蓋的技巧，‘百萬(wàn)軍中取上將首級(jí)，如探囊取物耳’。歐陽(yáng)老師認(rèn)為，中國(guó)的基礎(chǔ)教育，在未來(lái)應(yīng)該更加加強(qiáng)學(xué)生的口頭表達(dá)與文字表達(dá)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來(lái)看，人的一生就是一個(gè)表達(dá)溝通的過(guò)程?！?/span>
2016湖北十堰
請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。
（1）請(qǐng)以“ 的光芒”為題作文。
（2）人在旅途，最美的狀態(tài)為追趕，有了追趕，不安分的心有了可牽掛的念想，情感的波濤有了可依靠的港灣。于是你追我趕成了快樂(lè)的傾慕、成功的源泉和幸福的靠近。人在旅途，最美的狀態(tài)為追趕，你追趕著，也被追趕著。
請(qǐng)以“追趕”為話題作文。
要求：①選擇題目（1）請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整，然后作文；選擇題目（2）的另擬作文題目。②內(nèi)容具體，情感真摯，積極向上。③除詩(shī)歌、戲劇外，不限文體。④不少于600字。⑤文中若出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名，請(qǐng)用“××”代替。
滿分作文 微笑的光芒
將嘴角輕輕上揚(yáng)，綻出一個(gè)微笑，頓時(shí)，放出萬(wàn)丈光芒，照亮了他人，也照亮了自己。
——題記
將嘴角輕輕上揚(yáng)，唇邊便會(huì)悄悄綻放一個(gè)微笑，瞬間，眼睛璨然生輝，照亮了青春的面龐，就連臉上的小雀斑也令人抨然心動(dòng)。
將嘴角輕輕上揚(yáng)，你會(huì)有種別樣的感覺(jué)。剎那，憂傷苦惱被驅(qū)散開(kāi)來(lái)，快樂(lè)，幸福充滿心間。甜甜的感覺(jué)在瞬間將你包圍。
一
常聽(tīng)朋友說(shuō)，快樂(lè)是白色的，純潔的白色。
那次，因?yàn)橐恍├щy，心中便充滿苦澀，失意。自己悄悄地躲在墻角哭泣，任由痛苦、陰暗將自己包圍。突然，接到朋友遞過(guò)來(lái)的一張面巾紙，是純白色的，打開(kāi)看看，上面畫(huà)著一張笑臉，純潔的微笑，旁邊寫(xiě)著一句話：生活中總會(huì)有困難，但請(qǐng)用微笑迎挑戰(zhàn)，以樂(lè)觀戰(zhàn)勝困難。將嘴角輕輕上揚(yáng)，一切都會(huì)迎刃而解。抬頭看看朋友，她正沖我微笑，簡(jiǎn)單的微笑，單純的微笑，使她的臉龐散發(fā)光彩。那時(shí)，心里有一種快樂(lè)的感覺(jué)，不自覺(jué)的露出微笑，盡管臉上還掛著淚珠。那時(shí)，我的世界里，星星都亮了，一切都是那么美好。
哦，快樂(lè)是白色的，微笑是純潔的。
二
去年5月12日，四川汶川發(fā)生了大地震，地震毀了許多建設(shè)，毀了人們的家園，使許多人流離失所，許多人失去生命，許多人失去至親。但四川人民沒(méi)有被災(zāi)難嚇到，沒(méi)有被傷痛掩埋，祖國(guó)其他地區(qū)的人民也沒(méi)有，我們?cè)趥粗?，振作起?lái)，懷著堅(jiān)定的信念重建家園。人們?cè)谕纯嘀新冻鑫⑿?，那微笑飽含著?jiān)強(qiáng)，飽含著倔強(qiáng)，飽喊含著希望，那微笑讓我們看到了生命的堅(jiān)強(qiáng)，看到了美好的希望，讓我們?yōu)橹潉?dòng)。
地震中微笑，是堅(jiān)強(qiáng)的微笑，是不畏懼困難的微笑，讓我們?yōu)橹駣^精神，讓我們有了重建家園的信心和勇氣。
將嘴角輕輕上揚(yáng)，泛起淡淡的微笑。這小小的動(dòng)作，就像春天的櫻花，在大地上紛紛綻放;就像柔柔的清風(fēng)拂過(guò);就像春日里的朝陽(yáng)，照亮你整個(gè)心房。
將嘴角輕輕上揚(yáng)，露出一個(gè)甜美的微笑，快樂(lè)著自己，感染著他人。給我們信心，給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我們堅(jiān)強(qiáng)不屈。
2016年湖南衡陽(yáng)中考作文題目：翅膀】
閱讀下面的材料，按要求作文。
每個(gè)人都渴望擁有一雙翅膀：年幼時(shí)，我們渴望擁有一雙"獨(dú)立"的翅膀，能掙脫父母無(wú)微不至的庇護(hù)；長(zhǎng)大后，我們渴望擁有一雙&ldquo；追夢(mèng)&rdquo；的翅膀，能達(dá)到自己努力追尋的地方；苦痛時(shí)，我們渴望擁有一雙"超越"的翅膀，能幫助自己飛過(guò)絕望，看到希望；被束縛時(shí)，我們渴望擁有一雙"自由"的翅膀，到達(dá)一個(gè)任由心靈翱翔的世界……
請(qǐng)以"翅膀"為題，寫(xiě)一篇文章。
要求：
①文體不限（詩(shī)歌除外），不少于600字
?、谖闹胁荒艹霈F(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等
③書(shū)寫(xiě)正確、工整，卷面整潔
滿分作文： 翅膀
幸?？偼蝗坏剞D(zhuǎn)身
將背影留給某個(gè)人
坐在黃昏里守著那一扇門(mén)
一轉(zhuǎn)眼，從夜晚到清晨
小時(shí)候，爸爸媽媽工作很忙，就把我放在奶奶家生活。爺爺早就不在人世了。所以我的到來(lái)讓奶奶很高興。老是用她僅限的知識(shí)面給我講一個(gè)又一個(gè)故事。
那時(shí)候經(jīng)常有大雁飛過(guò)，這時(shí)候奶奶就沉重起來(lái)。她說(shuō)，我遲早要離開(kāi)，要用翅膀去飛翔，像雁。每當(dāng)這時(shí)，我就一臉認(rèn)真地和她說(shuō)：“不會(huì)的，我不會(huì)飛的，就算有翅膀我也不會(huì)飛，我要陪奶奶。”其實(shí)我真的希望自己有翅膀，可以飛到離爸爸媽媽最近的地方，看一眼他們，一眼就好。可那時(shí)我并不明白，有翅膀真的意味著離開(kāi)，會(huì)遠(yuǎn)離奶奶的港。
要上學(xué)了，爸爸媽媽叫奶奶和我們一起生活，可奶奶是放不下她那棟有著古老氣息的房子和土地的，所以拒絕了請(qǐng)求。媽媽說(shuō)，奶奶老了，念舊?？晌揖褪遣豢?，我介意她的選擇不是我。
從那以后，我們之間唯一的聯(lián)系就是電話線。
她會(huì)每隔兩周給我打一次電話，電話里說(shuō)的都是一些很瑣碎的事，什么嬸嬸給她買(mǎi)了件很花俏的衣服，老母雞又下蛋了，她種了些什么蔬菜。我聽(tīng)得有些不以為意，甚至有些厭煩。
有一天，她突然說(shuō)，隔壁家的老王沒(méi)了，說(shuō)沒(méi)就沒(méi)。突然很想哭。
是啊，我有翅膀了，我會(huì)飛了。我親眼目睹了羽翼日益豐滿的自己把曾經(jīng)說(shuō)不會(huì)離開(kāi)的承諾越拋越遠(yuǎn)。
高二了，我開(kāi)始看一本又一本的小說(shuō)，追一部又一部的偶像劇，發(fā)一條又一條微博。我每天都把自己弄得很忙很忙。而奶奶每次掛電話前也會(huì)試探性地小聲問(wèn)：“什么時(shí)候有空回家看看?”
我在電腦前火力全開(kāi)時(shí)媽媽突然進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“奶奶以后不會(huì)再給你打電話了。她老年癡呆了。我們回家看看?！蔽彝鄣囊宦暱蘖?。
回到家，握著奶奶那枯槁的手，我一遍又一遍不厭其煩地告訴奶奶，我是小沫，她的小沫。奶奶終于有點(diǎn)點(diǎn)印象了，她良久地望著我，然后用那雙大手反握回我，說(shuō)：“放假了啊。”淚滴大顆大顆地打濕了奶奶的手，我知道，很快，她便再次忘記我，忘記有翅膀的我。
翅膀
假如給我一雙翅膀，我將會(huì)飛翔，將會(huì)環(huán)游地球，游遍地球的每一個(gè)角落，把溫馨把愛(ài)撒向世界。
首先，我想飛去看那一望無(wú)際的大海，聽(tīng)聽(tīng)海浪沖擊岸灘的聲音，聞聞大海的味道，看看潮漲潮落的變化?？梢韵胂?，在陽(yáng)光下及咸濕的空氣中，和著浪花撞擊巖石的巨響，俯視海灘和岸沿一會(huì)兒被水淹沒(méi)，一會(huì)兒又顯示出的景觀，該是多么愜意，多么令人流連忘返!
另外，我還想飛到地球的最南邊去看看那美麗的冰雪世界。聽(tīng)說(shuō)那個(gè)冰雪世界，終年不化的積雪覆蓋在大地上，許多雪山和冰凌漂浮在海洋里。我想那里一定是白色最多的地方，我喜愛(ài)白色，白色——那是純潔的象征。在地球的最南邊，雖然沒(méi)有花草樹(shù)木，但海洋里有色彩斑斕的藻類，岸上有潔白的冰雪，還有那走路搖搖擺擺的笨企鵝、還有海象、海豹等水中動(dòng)物，它們給南極增添了無(wú)限生機(jī)，增添了無(wú)限景致。
我還想飛去浙江紹興，看看著名的三味書(shū)屋和那張魯迅先生讀書(shū)曾經(jīng)用過(guò)的桌子，看看那桌子上刻得深深的“早”字。如果時(shí)光能夠倒流一個(gè)世紀(jì)，或許我還能看到小魯迅正在私塾里埋頭苦讀呢!……
我想飛去看好多好多的地方，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)?？礆v史悠久的中國(guó)北京故宮，看美國(guó)紐約的自由女神像，看非洲的好望角，看美麗的悉尼歌劇院，聆聽(tīng)音樂(lè)大師的流水般優(yōu)美的鋼琴聲……
假如給我一雙翅膀，那該多好!我一定要飛向世界各地，做一個(gè)和平天使，把愛(ài)撒向伊拉克、撒向非洲、撒向世界的每個(gè)角落，讓世界充滿溫馨充滿愛(ài)……
2016年湖南婁底中考作文題目
題目：(1)請(qǐng)以“新力量”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文。
(2)創(chuàng)建“文明城市”、創(chuàng)建“美麗鄉(xiāng)村”、創(chuàng)建“平安社區(qū)”、創(chuàng)建“書(shū)香校園”、創(chuàng)建“優(yōu)秀班級(jí)”等等，來(lái)自政府的、單位的、學(xué)校的形形色色創(chuàng)建活動(dòng)，正悄悄影響、改變著人們的生活和學(xué)習(xí)的品質(zhì)。
請(qǐng)以“ 創(chuàng)建活動(dòng)芻議”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的議論文，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。
要求及注意事項(xiàng)：
(1)上述兩題，請(qǐng)任選其一作答;
(2)文中不得出現(xiàn)有可能泄露考生信息的真實(shí)人名、校名、地名。
2016年湖北宜昌中考作文題目
“和、靜、怡、真”四個(gè)字，不僅是中國(guó)茶道精神的四諦，中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，同時(shí)，也應(yīng)該是當(dāng)今社會(huì)和諧的愿景，人們言語(yǔ)行為的規(guī)范。請(qǐng)你以自己的生活經(jīng)歷或人生感悟?yàn)樗夭?，從這四個(gè)字中任選一個(gè)字為主題，自擬題目，寫(xiě)一篇600字左右的作文。
?、傥念}中必須含有你所選定的字。如：《家和萬(wàn)事興》《一個(gè)寧?kù)o的午后》《心曠神怡的小木屋》《人間自有真情在》等。(以上四題不得選用)
②行文符合自選文體的一般特征。
③文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名校名。
滿分作文： 個(gè)性真我
小心翼翼地給自己涂上一層保護(hù)色，不至于被人一眼看“透”，這可能是當(dāng)今社會(huì)的時(shí)髦之舉。
就拿我來(lái)說(shuō)吧，在父母眼里，我是一個(gè)不愛(ài)交際、靦腆羞怯的男仔;在同學(xué)當(dāng)中，我卻被描繪成活潑有余、開(kāi)心有加的“多動(dòng)癥”患者;而老師給我寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)多是“要增進(jìn)吃苦精神，提高自控能力……”
人，本來(lái)是一個(gè)多面體，有時(shí)“眼見(jiàn)為實(shí)”也難免有誤。古人云“知子莫若父”，我卻要說(shuō)“知己莫若己”。幾經(jīng)度量，我終于發(fā)現(xiàn)了“真我風(fēng)采”――
性情急躁
讀初中時(shí)，曾因一件芝麻大的事，我失去了一個(gè)好朋友。當(dāng)時(shí)，由于我的不冷靜，憑著少年一股狂勁，便出口傷人。于是，我們互不理睬，各行其道。從此，教室中少了一對(duì)互相學(xué)習(xí)的好伙伴，籃球場(chǎng)上失去了一對(duì)配合默契的絕佳搭檔。
生性豁達(dá)
說(shuō)到這兒，可不是我自夸，我絕對(duì)是十分大方豁達(dá)的。我可不介意借給你一本有價(jià)值的參考資料，就是形影不離的復(fù)讀機(jī)、電子詞典，我也不會(huì)露出半點(diǎn)為難之意。男孩嘛，豁達(dá)一點(diǎn)，不然弄個(gè)“鐵公雞”的雅號(hào)，可就麻煩啦。
我豁達(dá)還表現(xiàn)在我不愛(ài)哭，不愿忸怩作態(tài)。更加討厭別人表里不一、背后傷人。說(shuō)話嘛，不逢人留三分，真槍實(shí)彈，一切明朗利落。我始終這樣認(rèn)為，豁達(dá)也是一種美。
幽默風(fēng)趣
和我相處的人，都不難發(fā)現(xiàn)，我還是個(gè)挺幽默、挺愛(ài)開(kāi)玩笑的人，哪里有了我，哪里就會(huì)有笑聲。
不是嗎，籃球場(chǎng)上，比賽進(jìn)入了“白熱化”的階段，我隊(duì)失誤頻頻，不少隊(duì)員都急躁起來(lái)。這時(shí)，我接到隊(duì)友傳球，一個(gè)漂亮的過(guò)人，接著高高躍起，大喊一聲“扣籃”!無(wú)奈躍至最高處，還與籃板相差一大截，只好嘆息曰：“還是擦板吧!”球應(yīng)聲入網(wǎng)，場(chǎng)上氣氛也隨之輕松起來(lái)。大家越打越棒，一鼓作氣拿下了比賽。這，我可起了不少的作用噢!
怎么樣，這就是我，一個(gè)實(shí)實(shí)在在的的，一個(gè)充滿個(gè)性的真我!
怡人的清晨
星期天的早晨，我起了個(gè)早床，漫步荔城街頭，去領(lǐng)略都市早晨的怡人景色。
走在街上，我眺望東方，看到一縷縷霞光透過(guò)薄薄的云層，灑向大地，灑在人們的臉上，給每一個(gè)人的頭發(fā)鍍上一層金輝，好像朝霞要賜給每一個(gè)人一頂桂冠。同時(shí)，我感受到早晨的清爽，耳邊沒(méi)有喧囂的吵鬧聲，沒(méi)有汽車?yán)鹊泥謬}聲，只有晨風(fēng)在我耳邊低唱，替我吹理著有點(diǎn)散亂的頭發(fā)。
晨跑的人們?cè)诒M情享受著大自然恩賜的天然美景，他們悠閑地跑著。看到這樣的場(chǎng)景，我也由衷的向往，情不自禁地加入了晨跑的隊(duì)伍。跑著跑著，眼前出現(xiàn)一道“亮麗景觀”，在路邊的一個(gè)廣場(chǎng)，有幾十個(gè)穿著紅色衣服的老阿姨，手持花扇，面帶笑容，擺手扭腰，在晨風(fēng)中翩翩起舞，看上去她們很開(kāi)心。駐足觀看的人群，有的也為之動(dòng)“武”，看來(lái)她們也想身入其“境”。
早晨，多少人想往的時(shí)光，清新的空氣，美麗的景色，悠閑的心境，我深深地為之動(dòng)情，油然想起老師教過(guò)的一句話：一日之計(jì)在于晨。我想，以后每個(gè)周日的早晨都要起得早，出去逛逛，融入環(huán)境，融入社會(huì)，從早晨走向美好明天。
2016年湖北襄陽(yáng)中考作文題目：我真的很不錯(cuò)/“夢(mèng)想”
請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。
題一：請(qǐng)以“我真的很不錯(cuò)”為題.自選角度，寫(xiě)一篇文章。
題二：閱讀下面材料，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。
人生最痛苦的事，莫過(guò)于不斷努力而夢(mèng)想永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)，而我們的人生正是如此。
令人欣慰的是，我聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間長(zhǎng)廊另一端有個(gè)聲音說(shuō)：“也許今天無(wú)法實(shí)現(xiàn)，明天也不能。
重要的是，它在你心里。重要的是，你一直在努力?！?——《馬丁 路德 金自傳》
要求：
?、僬?qǐng)先在答題卡上所選題號(hào)后的括號(hào)內(nèi)打“√”，然后再作文。
?、诹⒁庾远ǎ捏w自選(除詩(shī)歌外)，不得套作，不得抄襲。
③字 數(shù)不少于600 字。
④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名等與考生信息相關(guān)的表述。
美好的夢(mèng)想
中學(xué)時(shí)代，有著最純真、美好的青春年華，一張張稚嫩的臉龐上寫(xiě)滿坦誠(chéng)、熱情和陽(yáng)光;中學(xué)時(shí)代，是最具好奇心和求知欲的青春時(shí)光，一顆顆搏動(dòng)的心臟里充滿了對(duì)趣味、挑戰(zhàn)和冒險(xiǎn)生活的向往;中學(xué)時(shí)代，還是注滿情感風(fēng)景的青春時(shí)期，一個(gè)個(gè)沸騰的大腦里思考著或懵懂或迷茫的價(jià)值取向。
是什么在幫助我們正在經(jīng)歷的青春?順利走過(guò)青春，在美好中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，純真中學(xué)會(huì)睿智，挑戰(zhàn)中掌握辨別是非的本領(lǐng)，迷茫中擁有積極上進(jìn)的人生方向，這需要已寄良方。
夢(mèng)想，就是讓青春絢麗奪目的妙劑良方。
說(shuō)到夢(mèng)想，我想問(wèn)讀者幾個(gè)問(wèn)題。你有沒(méi)有夢(mèng)想?你的夢(mèng)想是什么?你能否向著你的夢(mèng)想前進(jìn)?我的回答是;“我有夢(mèng)想，我一周的夢(mèng)想是能把這一周的知識(shí)牢牢記住，把該背的知識(shí)都背好，把該完成的作業(yè)好好的、認(rèn)真地完成。而我十個(gè)月后的夢(mèng)想就是考上一個(gè)好中學(xué)，然后再過(guò)三年零十個(gè)月的夢(mèng)想便是考上一個(gè)大學(xué)。而我能邁著我的夢(mèng)想前進(jìn)。”
如果你完成了這個(gè)夢(mèng)想，你便是成功的，當(dāng)然有成功就會(huì)有失敗。其實(shí)漫漫人生路并不是一條風(fēng)和日麗的坦途，有平坦也有坎坷，有高峰也有低谷。如果把低谷比作風(fēng)雨，那高峰就是風(fēng)雨后的陽(yáng)光，在通往成功的道路上我們會(huì)受到暴風(fēng)雨的恐嚇，會(huì)遇到一次次無(wú)奈的挫折與失敗。但這都不是后退的理由，因?yàn)槲矣袎?mèng)想，夢(mèng)想便是我堅(jiān)硬的后盾。擦干眼淚，相信自己，因?yàn)椤?yáng)光總在風(fēng)雨后。
暴風(fēng)雨后的風(fēng)景更加絢麗多彩，風(fēng)雨后的陽(yáng)光總是更明媚。所以只要我們勇敢面對(duì)人生中的暴風(fēng)雨，用不屈的毅力和堅(jiān)定的信念，去迎接人生中的陽(yáng)光，在經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的洗禮后，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光是那么燦爛，雨后的人生彩虹是那么壯麗迷人。那時(shí)便是我們的夢(mèng)想完成的時(shí)候。
每個(gè)人都有成功的權(quán)利，而最好的辦法就是努力，讓自己盛開(kāi)成一朵花兒。正如三毛的一句名言：“你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)?！迸κ棺约簝?yōu)秀，腳踏實(shí)地的生活和學(xué)習(xí)，那么你的夢(mèng)想一定會(huì)完成，成功一定會(huì)降臨于你。
我真的很不錯(cuò)
想起那次，當(dāng)我的自信失落在一個(gè)遙遠(yuǎn)的童話里。我整日慵坐與窗前，不再關(guān)心任何事物，心兒像受了潮的糖果。在一個(gè)角落里，慢慢地被人遺忘……
就像鳥(niǎo)兒失去了天空;就像魚(yú)兒失去了溪水;就像蘋(píng)果失去了水分;就像花兒失去了芬芳。他們不再擁有自由，不再擁有美麗，留給他們的只有失落、寂寞、苦澀。和我一樣，沒(méi)有了目標(biāo)、斗志，沒(méi)有了愛(ài)與拼搏。我就像一只小船，在大海中即將沉沒(méi)。
那時(shí)，我坐在屋里，天色漸漸暗了下來(lái)，我卻沒(méi)有開(kāi)燈。突然，有幾瓣梨花在空中舞著，接著便是更多?！鞍?下雪了。”我的心怦然一動(dòng)。很快雪便紛紛揚(yáng)揚(yáng)起來(lái)，是的，白雪覆蓋了一切。我終于站了起來(lái)，披上大衣走了出去。下雪天，并不寒冷，空氣清冽的猶如剛從冰箱中取出的雪碧。我在雪地上踩著圖案，鞋底與疏松的雪層摩擦發(fā)出輕柔的沙沙聲。我在踩出一個(gè)笑臉時(shí)想起了海明威的一句話“人可以被毀滅，但不可以被打敗!”我停止了踩踏，抬頭望著。世界沒(méi)有了一絲雜色，地上那白是毛絨絨的白。天空中的星星閃爍著，桔黃色的星光在夜空中淺淺的綻放，柔柔的鋪滿了整個(gè)世界!
“我真的很不錯(cuò)!”我做這個(gè)世界喊著。一種安靜而又甜美的感覺(jué)在我心中升騰。
在我心靈最苦的那段的那段日子里，我不再冷落身邊的事。依舊坐在樹(shù)下看最凄美的落日，依舊挑燈拼搏奔向成功。
“不要這么容易就想放棄就像我說(shuō)的，為自己的人生鮮艷上色。先把愛(ài)圖鮮艷的顏色。
笑一個(gè)吧!功成名就不是目的，讓自己快樂(lè)這才叫做意義。童年的紙飛機(jī)，現(xiàn)在終于飛回我手里?！?/span>
聽(tīng)那雪花的聲音，我呼吸到了陽(yáng)光的味道，因?yàn)槭澜缬侄嗔艘粋€(gè)嶄新的我，因?yàn)槲艺娴暮懿诲e(cuò)!
2016年北京中考作文題目
五、作文（共50分）
?。ㄒ唬└鶕?jù)情境，按照要求寫(xiě)作。（10分）
24.從下面兩個(gè)題目中任選一題，按照要求寫(xiě)作。
題目一：有位外地朋友來(lái)北京，想通過(guò)品嘗北京特色美食體驗(yàn)京味文化。請(qǐng)你寫(xiě)一段話，向他推薦一種具有北京本地特色的美食（如北京烤鴨、涮羊肉、炒肝兒、豆汁兒、驢打滾兒、冰糖葫蘆、艾窩窩……）
題目二：語(yǔ)文課上，老師組織同學(xué)們討論《三國(guó)演義》中諸葛亮這個(gè)人物形象。你的任務(wù)是閱讀下面連環(huán)畫(huà)，就印象或感受最深的一點(diǎn)，寫(xiě)一段點(diǎn)評(píng)（可以點(diǎn)評(píng)諸葛亮的精神境界，也可以點(diǎn)評(píng)他的所作所為），準(zhǔn)備發(fā)言。
請(qǐng)以“美在身邊”為題寫(xiě)一篇記敘文。
要求：（1）不少于600字；
?。?）不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、班名、校名；
?。?）不得抄襲本試題卷文段。
滿分作文： 美在身邊
美在哪里?我曾苦苦尋求。有人說(shuō)美在夜空中，閃爍的繁星是它的眼睛有人說(shuō)美在溪流中，飄落的花瓣是她的飾物還有人說(shuō)美在峽谷中，清晨的霧靄是她的面紗終于有一天，我領(lǐng)悟到了美的真諦。
那天，雨來(lái)得突然。望著眼前細(xì)密的雨簾，我棗手無(wú)策，嘆息不已，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我忘了帶傘呢!走吧，我有。一聲淳厚的招呼從背后傳來(lái)。接著，一把大傘伸過(guò)來(lái)，罩住了我，我驀然回首，發(fā)現(xiàn)他就是班里那個(gè)整日不茍言笑的男孩，這――我遲疑著，不敢向前，傘雖然很大，卻容不下兩個(gè)異性的軀體，怕什么?快走!一聲催促，使我抬起低重的頭，向他投去感激的一瞥，只見(jiàn)他一臉憨厚，眼里折射著真誠(chéng)無(wú)邪的光。
走吧!最終，我扔掉了不安，也拋棄了最后一絲女孩特有的羞澀，我們一同走進(jìn)雨中，雨更大了，傘沿上的水，不斷地流下來(lái)，像線，縫合了我們之間的距離。
路在雨的沖刷下，變得越來(lái)越滑，我們不得不吃力地向前挪著步子，撲哧一聲，我一不留神，重重地摔在泥濘里，不要緊吧?他蹲下身，輕輕扶起了我，我更加小心地前行。雨，在我們的真誠(chéng)面前，也善意地停了。?？偹愕郊伊?我興奮地走向樓道口?；剡^(guò)頭來(lái)，意外地發(fā)現(xiàn)：走遠(yuǎn)了的他，竟被雨淋濕了半個(gè)肩頭望著他漸行漸遠(yuǎn)的背影，我體味到了一種特別的美，一把傘，一朵花，一個(gè)故事。
美在身邊
世界聞名的雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！泵谰驮倜總€(gè)人的身邊，杯子里、燈泡上、夕陽(yáng)中，無(wú)處不在，星光明月，美;秋天落葉，美;夕陽(yáng)西下，美;紛紛雪花，也美。自然很美，人更美。
親情是一種美。他就像一杯熱水冒出的熱氣，隨時(shí)隨地溫暖你。學(xué)校里，奶奶為你送的一杯牛奶;放學(xué)時(shí)，爺爺為你送的一把傘;晚上，媽媽為你做的一頓可口的飯菜;夜里，爸爸起來(lái)為你蓋被子……
師情也是一種美。他就像你的一杯奶茶，在你最需要它時(shí)，滋潤(rùn)你的心田。老師教我們辨別事情的是非;教我們讀生字生詞;教我們讀書(shū)的方法;教我們?nèi)绾巫鋈恕?/span>
友情也是一種美。它就像一雙手，當(dāng)你快要跑到終點(diǎn)時(shí)，它推你一把。孤單時(shí)，朋友們會(huì)叫你一起去玩;有東西吃的時(shí)候，朋友們會(huì)把最多的一份分給你;有難題不會(huì)做時(shí)，朋友們會(huì)同舟共濟(jì)，幫你攻克難題;集體活動(dòng)中，我們會(huì)共同完成任務(wù)……
人性更是一種美。老人上車，有人讓座;盲人過(guò)馬路，有人攙扶;小孩走失，有人幫找;病人上樓，有人扶著……
電視上常播出：“最美的哥，最美教師”，遭人白眼的富二代也有最美的。
2012年7月2日凌晨發(fā)生在煙臺(tái)一間公司宿舍三樓的大火，讓江蘇海門(mén)“80后”周江疆的名字，被所有人記住了。人們震驚于他身上的兩個(gè)標(biāo)簽：“毫無(wú)爭(zhēng)議的富豪之子”“不顧生命兩度沖入火場(chǎng)救人”，坐享財(cái)富卻拼足勁辛苦付出的他，在28歲時(shí)用最帥的方式將“富二代”“高富帥”這樣充滿爭(zhēng)議的詞條洗滌得純凈奪目。
當(dāng)日凌晨1時(shí)許，周江疆第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了火情，大聲疾呼并快速撤出。發(fā)現(xiàn)員工們大多還在沉睡后，他又跑進(jìn)火場(chǎng)，逐間敲門(mén)，把員工一一喚醒。
周江疆冒著濃煙摸到員工徐俊敏和仇彩萍的宿舍，拼命敲門(mén)。徐俊敏慌忙起床，下樓逃生，仇彩萍也因風(fēng)向原因逃脫險(xiǎn)境。然而，周江疆卻也再也未能沖出火海。他在生死關(guān)頭，選擇大愛(ài)，可歌可泣，他的心靈最美。
身邊的美無(wú)窮無(wú)盡，要善于發(fā)現(xiàn)這些美，并讓他們發(fā)揚(yáng)廣光大。
有夢(mèng)：一個(gè)人只有有夢(mèng)，才是一個(gè)真正完整的人。如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，那么這個(gè)人就沒(méi)有意義活在這個(gè)世上；如果一個(gè)人沒(méi)有悶響，那么，他將會(huì)是一個(gè)一天到晚無(wú)所事事，沒(méi)有生活意義的人。
我是一個(gè)有夢(mèng)想的人，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名歌手。因?yàn)?，我從小到大就非常喜歡音樂(lè)，有時(shí)聽(tīng)一首喜歡的歌多聽(tīng)?zhēng)状?，連歌詞也可以被下來(lái)。
追夢(mèng)：我的父母也因此給我報(bào)了聲樂(lè)課，現(xiàn)在，每個(gè)星期天早上都要去學(xué)。我的愛(ài)好也因此而改變了許多，我平時(shí)是非常喜歡玩的，但是現(xiàn)在卻變成了聽(tīng)歌，有時(shí)還會(huì)練一會(huì)兒歌。我的努力也得到了一定的會(huì)報(bào)，我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)聲樂(lè)五級(jí)的小孩了。
我相信我以后一定會(huì)成為一個(gè)歌手，即使不是世界明星，中國(guó)明星，城市里的明星，但我想也是單位或公司的一個(gè)小名人。
圓夢(mèng)：我現(xiàn)在的成就和我未來(lái)可能會(huì)有的結(jié)果，那都是我父母幫助和自我努力而形成的，但最主要的還是我自己的努力而形成的。所以，我在學(xué)習(xí)上也要非常努力，要不然長(zhǎng)大之后就會(huì)很沒(méi)文化，成為一個(gè)世界的累贅，將會(huì)被世界排擠出去。
因此，我要在這里告誡大家，大家一定要有——夢(mèng)想，一定要為夢(mèng)想而去努力——追夢(mèng)，只有這樣才能夠——圓夢(mèng)。
2016年黑龍江大慶中考作文題目：話題作文“嘗試與成長(zhǎng)”
閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。
峭壁上的雛鷹勇敢地張開(kāi)雙翅，嘗試飛翔。雖然難免跌跌撞撞，但它最終成為翱翔天際的王者。
雛鷹學(xué)飛的經(jīng)歷帶給我們深刻的啟示：人生要敢于嘗試。只有敢于嘗試才能更好地認(rèn)識(shí)世界，感悟生活;才能更好地認(rèn)識(shí)自我，突破自我。
上面的故事是否讓你聯(lián)想到生活中的某些經(jīng)歷或見(jiàn)聞?是否讓你獲得某些感悟和認(rèn)識(shí)?請(qǐng)以“嘗試與成長(zhǎng)”為話題寫(xiě)一篇文章。
要求：①文體不限，詩(shī)歌除外，題目自擬。
?、诒磉_(dá)真情實(shí)感，不得套作、抄襲。
?、畚闹胁坏贸霈F(xiàn)真實(shí)的地名、人名。
?、懿簧儆?00字。
你舔嘗過(guò)失敗的滋味嗎?
失敗是一種痛苦。
面對(duì)手中這張冰冷的試卷和眼前那鮮紅的五十八分。我不敢直面而是深深地低下了頭。仿佛在那一刻，我的人生終結(jié)了，一切美好的事物都離我而去。芬芳的鮮花，萬(wàn)人矚目的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)和同學(xué)老師肯定的目光，都在我面前一點(diǎn)點(diǎn)散去，永遠(yuǎn)回不來(lái)了。我抽泣著，我怨恨著。
微風(fēng)輕撫，將我的思緒又帶回了從前。臨近期末，同學(xué)們都沉侵在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，你追我趕。而我呢?卻獨(dú)自一人幻想著優(yōu)秀的成績(jī)，坐著那“美麗”的白日夢(mèng)。
“明天將進(jìn)行期末模擬的一次大考試，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必做好一切充足準(zhǔn)備來(lái)迎接這次考試?！卑嘀魅蜗逻_(dá)了最后的“命令”，帶著她那嚴(yán)肅而又冷酷的表情轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
而這時(shí)的我仿佛才真正意識(shí)到期末的臨近，嚴(yán)肅寂靜的氛圍讓人不寒而栗。我開(kāi)始瘋狂地翻著書(shū)本，不斷飄忽閃爍的眼神。嘴里不斷念叨著“1912年，中華民國(guó)成立，孫中山……”我急得滿頭大汗，豆大的汗珠從額頭上滑落下來(lái)，侵濕了書(shū)本。
而當(dāng)我真正走進(jìn)考場(chǎng)的那一刻。才知道自己臨時(shí)的記憶根本不濟(jì)于是。我動(dòng)筆寫(xiě)下了“1913年，中華民國(guó)成立，孫中山?！?/span>
在焦急而又恐懼的等待中，迎來(lái)的，卻不知是悲是喜。
班主任站在高高的講臺(tái)上，手里，是我“期待”已久的試卷。我的心里翻江倒海，淚從我的眼角滑落，我默默地擦拭干，不讓別人看見(jiàn)。而就在她念到我的名字時(shí)，她停頓了片刻，這幾秒里，我好悔，悔我所做過(guò)的一切一切。她的表情變得凝重起來(lái)，我的心卻早已跳了出來(lái)。
“左某同學(xué)，五十八分”當(dāng)我接過(guò)試卷的那一刻起，我便下定決心，嘗試著從失敗中走出。
失敗是一種嘗試。
當(dāng)晚我變進(jìn)行了深刻的自我反省，在之后的歷史課上，我不斷嘗試接受新的事物，我仿佛被那那悠久的歷史說(shuō)沉迷，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著白板，看著歷史圖片，資料。聽(tīng)著老師講述那動(dòng)人的歷史。嘴里念叨著“1945年，中共七大在延安召開(kāi)”
我嘗試著給足自己勇氣，去戰(zhàn)勝分?jǐn)?shù)。我嘗試著不在玩耍，我嘗試著挑燈夜戰(zhàn);我嘗試著不在虛度我的青春。
我累了，伴隨著”叮叮叮“的下課鈴聲，我趴在了桌子上，而腦子里全是歷史的影子。仿佛這一刻，萬(wàn)人矚目的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，芬芳的鮮花都被我所擁有。
我手捧滿分的歷史試卷，嘴里念叨著”在嘗試中成長(zhǎng)“。
上海 題目：沒(méi)想到，真沒(méi)想到。
要求：（1）寫(xiě)一篇600字左右的文章。
?。?）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。
（3）不得抄襲。
2016年湖北鄂州中考作文題目：那一幕，讓我_______
請(qǐng)以“那一幕，讓我 ”為題目，寫(xiě)一篇作文。
提示：橫線上可以填“難以忘懷”“懊悔不已”“難過(guò)”“感動(dòng)”等詞語(yǔ)。
要求：①先將題目補(bǔ)充完整;
②文體自選;
③不少于600字;
④文中不得出現(xiàn)可能泄露考生信息的地名、校名、人名等。
那一天，劉老師來(lái)報(bào)第一單元的數(shù)學(xué)成績(jī)。當(dāng)時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，迫切想知道自己考了多少分，我真怕成績(jī)考得不理想，回去無(wú)法“交差”。
劉老師走上講臺(tái)，從容地報(bào)到：“候雨岑，97分，鐘康鵬，100分，胡欣雨，82分……”，我的心怦怦直跳，像揣著個(gè)小兔子。我滿懷希望地盯著老師，直到報(bào)到了我的名字，“金軒怡，80分!”，我像從天上掉下來(lái)，心里冷極了，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，這真的是我的分?jǐn)?shù)嗎?看到試卷，我想哭，可是班級(jí)里面這么多人，我不能讓眼淚留下來(lái)，我拼命地強(qiáng)忍淚水，但當(dāng)我聽(tīng)到90分以上有30個(gè)人時(shí)，我的眼淚再也忍不住了……“嘩”的一聲，我的淚水如潮水般涌出，如長(zhǎng)江在奔騰，如黃河在怒吼。
我拼命地哭著，眼淚滴到了試卷上，滴到了衣服上，滴進(jìn)了我的心里，我的心像被“錐子”扎得那樣疼，那樣痛，我的身體在發(fā)抖。我知道，回去以后，面對(duì)我的將是爸爸的火山“爆發(fā)”，媽媽那“幽怨”的眼神，我該怎么辦?我在心里一遍遍地問(wèn)自己。盡管劉老師不停地安慰我，但是我的眼淚還是像一匹脫韁的野馬，控制不住地從眼眶中沖出來(lái)，了自己的情緒。
原本，我不想哭。可我的成績(jī)讓我“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”，我可是老師同學(xué)眼中的“佼佼者”，爸爸媽媽心目中那顆耀眼的“星星“，這一次，考得這么差，我該怎么辦?在淚眼朦朧中，我拖著沉重的步伐慢慢的向家的方向走去。。。。。。點(diǎn)評(píng)：
對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)上的常勝將軍來(lái)說(shuō)，一次考試失利無(wú)異于一次滅頂之災(zāi)，如何指導(dǎo)她正確面對(duì)挫折，這是一個(gè)值得研究的課題。
三、作文。（40分）
21．給最 的人的一封信
提示與要求：
?、賹?補(bǔ)充完整，例如：尊敬、感激、欣賞……
?、谶@封信，可以寫(xiě)給日日與你親密相伴的親人、師友，可以寫(xiě)給萍水相逢但給你留下深刻印象的陌生人，也可以寫(xiě)給歷史故事或文學(xué)作品中給你足夠影響的“成長(zhǎng)導(dǎo)師”……請(qǐng)寫(xiě)出你最想對(duì)他（她）說(shuō)的話。
?、畚覀兿Ｍ阌眯乃伎迹軐?xiě)得“思想健康、中心突出、內(nèi)容充實(shí)、情感真摯”。
④不少于600字。文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名或人名。
寫(xiě)給最親密的人的一封信
昨天的“我”：
你好!
看到你遲緩的身影，看到你緊鎖的愁眉，看到你默默的淚水，我的心緒變得格外沉重。我知道，你在為初三酸甜苦辣的生活而惆悵萬(wàn)分，你在為成長(zhǎng)中的種種煩惱而再三埋怨;你還在為前進(jìn)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的挫折而心灰意冷。
生活不可能一帆風(fēng)順，生命不可能只有幸福，這種生活經(jīng)歷誰(shuí)都會(huì)遇到。我在書(shū)上看到這樣故事，一個(gè)年僅19歲的姑娘，因考后感到一點(diǎn)信心也沒(méi)有，雖考分超過(guò)高校錄取線7分，卻在成績(jī)單發(fā)下的前一夜服安眠藥自盡，她是船長(zhǎng)的女兒，父母的心肝寶貝，從小泡在蜜罐里長(zhǎng)大，可沒(méi)想到蜜喝多了，意會(huì)如此般脆弱。
有句名言說(shuō)得好：“痛苦能夠孕育靈魂和精神力量?！痹谖铱磥?lái)，災(zāi)難也許是傲骨的乳娘，禍患也許是豪杰的乳汁，“痛苦”、“災(zāi)難”與“禍患”是需要吃苦才能克服得了的。孟子寫(xiě)下了“生于憂患，死于安樂(lè)”，《史記》所述“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，還有那“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，多少先古哲向我們闡述了這一深遂的道理，只有在風(fēng)吹雨打中守望自我的理想與信念，我們才會(huì)擁有強(qiáng)悍的生存能力。
古往今來(lái)，多少風(fēng)流人物在逆境中堅(jiān)守自我，終成大器?！拔耐蹙卸荨吨芤住?仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》; 孫子臏腳，兵法修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說(shuō)難》、《孤憤》、《詩(shī)》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也?！比绱顺羁喽瘧嵉脑庥龀删偷氖撬麄冹陟谏x的選擇。
“正入萬(wàn)山圈子里，一山放出一山攔”。有了這種認(rèn)識(shí)，你還會(huì)害怕前面的苦難和失敗嗎?朋友，希望你正視苦難，堅(jiān)守自我，堅(jiān)信自我，甩自信掉憂郁怨恨，用信心揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，我想信，美好的明天一定會(huì)屬于你。
十年后的你
2016年6月18日
【簡(jiǎn)評(píng)】同樣的內(nèi)容，換一種角度，換一種形式，也許能閃出了誘人的光彩，《寫(xiě)給昨天的“我”和一封信》便是成功的典范。作者將一篇原本普通的議論文，用書(shū)信的形式娓娓道出，不僅篇章新穎，而且情感充沛。開(kāi)篇的人物描寫(xiě)，簡(jiǎn)潔到位，人物形象躍然紙上;接著引出的現(xiàn)實(shí)事例，典型深刻，故事情節(jié)發(fā)人深省;繼而展開(kāi)的議論，氣勢(shì)恢宏，文采飛揚(yáng)。確實(shí)是一篇文質(zhì)兼美、匠心獨(dú)運(yùn)的好文章。
從下面兩題中任選一題作文。
(1)閱讀下面的故事，按要求作文。
清朝康熙年間，桐城人張英官至文華殿大學(xué)士兼禮部尚書(shū)。鄰居是另一大戶葉府，主人是張英同朝供職的葉侍郎。兩家因院墻發(fā)生糾紛，張老夫人修書(shū)送張英，張英回老夫人：“千里家書(shū)只為墻，讓人三尺又何妨?萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇?！睆埨戏蛉私拥交匦牛叶『笸巳咧?。葉府很受感動(dòng)，也命家人把院墻后移三尺。從此，張葉兩府消除隔閡，世代友好。
請(qǐng)以“友善”“仁愛(ài)”“寬容”“大度”“謙恭”中的一個(gè)概念作為主旨，以你自己或周圍人的生活為材料，寫(xiě)一篇記敘文。
要求：①題目自擬。②不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等，如果需要用“××”代替。
(2)閱讀下列文字，按要求作文。
學(xué)校廣泛開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)。張山同學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，同事酷愛(ài)足球，非常想?yún)⒓訉W(xué)校的足球社團(tuán)。但張山的爸爸堅(jiān)決反對(duì)，他想讓張山專心學(xué)習(xí)，升入重點(diǎn)高中。張山不想犧牲自己的愛(ài)好，還是堅(jiān)持參加足球社團(tuán)的想法。請(qǐng)以“給張山爸爸的一封信”為題目寫(xiě)一篇作文，談?wù)勀愕目捶ā?/span>
要求：①不少于600字。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等，如果需要用“××”代替。
可愛(ài)的女孩，你可知道，你友善的一笑，魅力如花。
——題記
午后，安靜而祥和的屋內(nèi)灑滿了溫暖的陽(yáng)光，舒適的搖椅，木桌上彌漫清香的淡茶。此刻卻也化不去我眉宇中的憂愁。
窗外，鳥(niǎo)兒飛翔，鳴聲清脆。我出去走走吧，我想。
沒(méi)有方向，沒(méi)有目的，就這樣走著。不覺(jué)中，已走到一片田野間，放眼望去，盡是無(wú)邊無(wú)際的綠色。突然，在那個(gè)不起眼的角落處，我看到了一抹粉色，或許是它的外形太過(guò)嬌美，我忍不住往前一湊，一陣淡淡的幽香撲鼻而來(lái)。眉宇中的憂愁似乎淡了幾分，但只是瞬間。當(dāng)我瞥見(jiàn)那野花和旁邊的小草，它們個(gè)個(gè)抬著頭，露出鄙夷的眼光，仿佛都在指責(zé)我，剛剛淡出的眉宇，瞬間又緊鎖在一起。為什么?為什么怪我?心中的怒火越燃越盛，我用力地踩它們，似乎只有這樣才能平復(fù)我的心情，“呼哧…呼哧…”我大口的喘著氣。難道我不對(duì)嗎?不愿多想，我離開(kāi)了這個(gè)角落，大步地向前走著。
六月的天，說(shuō)變就變，剛才還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼間，一道閃電劃過(guò)，便下起了雨。今天老天爺像是和我作對(duì)似的，雨越下越大。不得已，我低頭跑著往家里趕?！芭椤蔽液孟褡驳搅耸裁?，耳邊響起一聲“啊”，我抬頭看見(jiàn)了身著粉色短裙的女孩，“你沒(méi)長(zhǎng)眼啊，不知道有人啊!”“對(duì)不起，對(duì)不起?！迸⒚鎺⑿?，走到我的身邊，把一把傘遞到我手中，“你全身都濕透了，給你我的傘吧!”我微微一愣，看著女孩的笑，我心中竟有些異樣，女孩隨即轉(zhuǎn)身，消失在雨霧中……
我低下頭，看著手中女孩給我的傘，想起她微微上揚(yáng)的嘴角，我好像突然明白了，要善待他人，和別人友好相處……
漸漸地，雨變得越來(lái)越小，直至不再滴落。我拿著傘，向家的方向踱步。目光倏的被一抹粉色吸引，連忙向前一湊，果然，還是那股清香，我彎下腰，小心翼翼地把花扶起來(lái)，靜靜地注視著它，似乎又有綻放之姿，一如剛才，女孩的友善;一如剛才，女孩友善的笑，魅力如花。
下次，你會(huì)做得更好
“看見(jiàn)老人把剛燒制好的瓷器砸的粉碎，他一臉疑惑的問(wèn)老人，老人卻回答，下一爐會(huì)更好”，讀到了這句話時(shí)，仿佛有個(gè)錘子狠狠的敲在了我的心上，我不禁想起了小學(xué)時(shí)的一件事……
小學(xué)時(shí)，有一個(gè)非比尋常的任務(wù)——國(guó)旗下演講。這個(gè)任務(wù)本應(yīng)是我班班長(zhǎng)來(lái)完成的，但由于班長(zhǎng)請(qǐng)了一段時(shí)間病假，班主任決定讓我走馬上任。雖然我每周也經(jīng)常聽(tīng)其他同學(xué)在國(guó)旗下的演講，感覺(jué)很輕松，但當(dāng)我真正站到話筒前時(shí)，我卻……
天氣變得陰沉沉的，風(fēng)也呼呼地刮了起來(lái)，時(shí)不時(shí)還有枯葉在風(fēng)中飛舞。早讀一結(jié)束，在校的老師與同學(xué)們整齊地站在了操場(chǎng)上，而我已經(jīng)在體育辦公室一遍一遍的讀著稿子。我忐忑不安地望了一眼操場(chǎng)，雖然那一天的天氣很冷，而我卻早已出了一身的汗。我心想：“一定要讀準(zhǔn)確，不要出錯(cuò)，全校師生可聽(tīng)著呢!讀錯(cuò)一個(gè)字，可丟了大人了?！痹撐已葜v了，這心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下!“升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始，出旗!”隨著我說(shuō)完了這句話，護(hù)旗手已走到國(guó)旗臺(tái)前，鮮艷的五星紅旗下伴著同學(xué)們的歌聲中緩緩升起，我的心也沒(méi)有那么緊張了，到了最關(guān)鍵的地方了。“宣誓，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，遵…遵紀(jì)守法…”我慌了，竟然在這里出了問(wèn)題，心想：這次可麻煩了，把這里讀錯(cuò)了。
下課了，正當(dāng)我要走出去時(shí)，班主任把我叫過(guò)去，我低著頭，以為迎來(lái)的是一句句的責(zé)備，沒(méi)想到老師卻親切地對(duì)我說(shuō)：“這次讀錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系，每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，不要因?yàn)橐淮涡⌒〉氖【痛诡^喪氣，相信自己，下次你會(huì)做的更好!”我在心中暗下決心，下次不能辜負(fù)老師的期望，下次我會(huì)一定會(huì)做的更好。
“宣誓，團(tuán)結(jié)有愛(ài)，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守……”不出所料，這一次我成功的讀完了，雖然我還是緊張，但是只要想到那一句“下次，你會(huì)做的更好”，我的心中便沒(méi)有了顧慮。
其實(shí)，每個(gè)人都可以做的更好。為自己打氣，相信下次，你會(huì)做的更好!
2016年山東威海中考作文題目：沉淀
要求：①字跡工整，書(shū)寫(xiě)清楚;②卷面整潔，有真情實(shí)感，不得套寫(xiě)抄襲;③用現(xiàn)行規(guī)范的漢語(yǔ)言文字表達(dá);④文體不限，不少于600字;⑤文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。
沉淀
黃葉紛飛的季節(jié)，那個(gè)血淋淋的手只留下我永恒的痛。
——題記
永遠(yuǎn)記得，那是一個(gè)深秋的下午，秋風(fēng)吹起黃葉，很美的景致，我的心中卻有一絲隱隱的不安，說(shuō)不出為什么。我不停地祈禱，但愿別發(fā)生什么事。
驟然，電話鈴聲響起，我的心跳陡然加快。媽媽接起了電話，僅僅幾分鐘，電話又掛斷了?？粗鴭寢?xiě)n心重重的樣子，我所擔(dān)心的事還是發(fā)生了——爸爸在干活時(shí)手指被切割機(jī)截?cái)嗔恕?/span>
二十分鐘后，我們?cè)卺t(yī)院見(jiàn)到了爸爸，那是怎樣的一個(gè)人啊，灰頭土臉，頭發(fā)被風(fēng)吹得凌亂不堪。左手被截?cái)嗟氖持干虾?jiǎn)單的包扎了一下，纏著的紗布被血水浸紅。血淋淋的，刺得我眼睛生疼。
隨爸爸來(lái)到外科室，醫(yī)生要為爸爸的手指做消毒和包扎，但那被血水浸紅的紗布卻被血水和灰塵粘在了手指上。沒(méi)辦法，醫(yī)生只好剪開(kāi)了手指上的紗布。紗布在慢慢揭開(kāi)，爸爸疼得咬緊嘴唇。紗布取下，展現(xiàn)在我眼前的是耷拉下來(lái)的半截手指，白花花的骨頭渣和還在不斷淌出的血。紅彤彤的，刺得我眼睛生疼。
骨頭斷了，但爸爸始終不肯取下那個(gè)手指，我知道，爸爸是怕以后干活時(shí)少一根指頭不方便。醫(yī)生只好把外面縫合。縫合、包扎，盡管打了麻藥，爸爸還是疼的臉色煞白。一切完畢后，老爸坐在椅子上打吊瓶，左手的食指上裹著厚厚的紗布。白生生的，刺得我眼睛生疼。
等處理好爸爸的手指，回到家已是深夜了。吃了些東西，爸爸讓我們先睡覺(jué)，他卻在院子里踱步，我也知道，那是他疼的睡不著覺(jué)，，又怕我們擔(dān)心。夜光下的身影來(lái)來(lái)回回走動(dòng)，右手捂著左手的食指。孤獨(dú)的背影，刺得我眼睛生疼。
三個(gè)月后，爸爸的手指才算痊愈，但卻永遠(yuǎn)蜷曲著，伸不直了，而且一受凍，一觸碰，爸爸就疼得直咧嘴。爸爸卻笑著說(shuō)：“沒(méi)事”，那一刻，我的心很痛。
每當(dāng)看到爸爸那蜷曲著的手指，我的心都猛地一痛，我總認(rèn)為，是因?yàn)槲?，爸爸才?huì)拼命地干活;是因?yàn)槲摇Ｒ磺卸际且驗(yàn)槲摇?/span>
永遠(yuǎn)記得，在那個(gè)黃葉風(fēng)飛的季節(jié)里，爸爸截?cái)嗔艘桓种?也永遠(yuǎn)記得，心里那血淋淋的痛!
閱讀下面的材料，按要求作文。
“無(wú)可奈何花落去”是詩(shī)人讀懂人生的感慨，“讀你千遍也不厭倦”是歌手讀懂真情的呼喚，“先憂后樂(lè)”是文人讀懂時(shí)代的擔(dān)當(dāng)，萬(wàn)有引力是科學(xué)家讀懂蘋(píng)果落地的思考......一詩(shī)一文，一草一木，一人一事，都需要用慧眼去閱讀，用心靈去感悟。
請(qǐng)以“讀懂”為話題，寫(xiě)一篇文章。
要求：①題目自擬，問(wèn)題自選。
?、诳梢杂洈⒔?jīng)歷，書(shū)寫(xiě)感受，也可以發(fā)表議論。
③不少于600字，若寫(xiě)詩(shī)歌，不少于15行。
我努力讀懂離別
掰著手指頭數(shù)著剩下的日子，我也曾不舍，最終你們離去，我卻沒(méi)有哭。時(shí)光如同白駒過(guò)隙，快的讓人覺(jué)得呼吸都是急促的。再翻開(kāi)舊日的筆記本，回到那成熟又美好的六年里。
我們相遇在那年蟬兒唱著歌;太陽(yáng)暖著地的盛夏，陽(yáng)光里帶著點(diǎn)害羞的味道，使我至今仍回味。在那個(gè)小小的教室，坐著一群人兒，突然有人說(shuō)了話，周圍變得微妙起來(lái)。相識(shí)相認(rèn)，似乎就從這開(kāi)始，這時(shí)臉上浮現(xiàn)的笑容，似乎就是相遇帶來(lái)的禮物。在茫茫人海中遇見(jiàn)，然后變得熟悉、依賴，牽扯出情緒，纏繞成關(guān)系，凝聚成感情。六年的相遇中有喜有悲、有怒有哀，雖沒(méi)有那轟轟烈烈的情節(jié)，卻有動(dòng)人心弦的故事。
我們以獨(dú)特的方式演繹了一段平凡又輝煌的電影，想起那些年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛品了美酒一般沉醉其中。繁華落盡，曲終人散;花開(kāi)了又落，落了又開(kāi)，從此只開(kāi)在記憶中。我奔向操場(chǎng)，看那閃耀的紅旗，似乎有些褪色，操場(chǎng)的綠樹(shù)，也經(jīng)歷了一個(gè)秋，它們?cè)俅温淙~，灑下的黃葉被風(fēng)兒輕輕吹起，是在為我們踐行嗎?那些踢球的男孩子們?nèi)ツ牧四?每節(jié)體育課整齊的跑步聲被什么淹沒(méi)了呢?是離別吧。我在操場(chǎng)轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，沒(méi)找到他們的影子，卻找到了地上的淚珠，是思念。這才想起以前的美好，那些我們認(rèn)為揮霍不完的時(shí)光，就這樣匆匆走過(guò)，曾認(rèn)為漫長(zhǎng)的跑道，原來(lái)幾分鐘便可走完，我們終究敗給時(shí)間，在時(shí)光里懂得珍惜。
再長(zhǎng)的電影也終要落幕，我們笑著鬧著一起牽著手出來(lái)謝幕，畢竟這是開(kāi)始不是最終，我們會(huì)在這場(chǎng)匆忙的離別之后換一個(gè)片場(chǎng)繼續(xù)演繹這場(chǎng)沒(méi)有劇本也不會(huì)NG的人生大戲。那么優(yōu)秀的你們一定會(huì)精彩的綻放，希望在各個(gè)不同角落的你們都安好，希望十年二十年后的我們都不會(huì)差!
離別讓所有開(kāi)始暫停，讓一切都有了重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)，我曾惋惜過(guò)我們的歲月，卻從不曾怪過(guò)時(shí)間的變遷，因?yàn)槲易x了離別是為了下一次更好的相遇!
請(qǐng)任選一題寫(xiě)作。
?。?）題目：他（她、它）讓我感到。
?。?）學(xué)習(xí)的課堂上，有迷惘，更有明朗，智慧的我們一起探究品嘗；實(shí)踐的園地里，有恐慌，更有榮光，團(tuán)結(jié)的我們一起合作擔(dān)當(dāng)；生活的藍(lán)天下，有憂傷，更有歡暢，熱情的我們一起體驗(yàn)分享……成長(zhǎng)路上，需要我們同擔(dān)風(fēng)雨，共享陽(yáng)光。
請(qǐng)以“我們一起來(lái)”為題。寫(xiě)一篇作文。
要求：①如果選擇他（她、它）讓我感到。寫(xiě)作，需先確定合適的人稱，并將題目補(bǔ)充完整。②立意自定，文體自選（詩(shī)歌、戲曲除外）；③表達(dá)真情實(shí)感，不得套作，抄襲；④不少于600字；⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。
聯(lián)系客服
