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孩子一年級(jí)哭著說(shuō)自己什么都不會(huì),別人學(xué)了好多,老師不喜歡他,怎么辦?

文/素人遠(yuǎn)兮

看到一位家長(zhǎng)在網(wǎng)上求助,說(shuō):孩子剛上一年級(jí),回家哭著說(shuō)自己什么都不會(huì),別人之前都學(xué)了好多,老師不喜歡他,該怎么辦?

其實(shí),孩子哭不是因?yàn)樗裁炊疾粫?huì),而是因?yàn)槔蠋煵幌矚g他。
孩子的自我認(rèn)知受外界影響非常大,尤其是家長(zhǎng)和老師對(duì)孩子的評(píng)價(jià),所以,怎樣幫助孩子調(diào)整對(duì)自己的正確認(rèn)知,平穩(wěn)過渡,慢慢趕超才是最重要的。
提前學(xué)了很多的孩子,一般都是上過幼小銜接或者家長(zhǎng)有過很多啟蒙輔導(dǎo)的孩子。在一年級(jí)的表現(xiàn)就是比別人懂得多,學(xué)得快。其實(shí),這只是表象,他們只是提前學(xué)習(xí)了相關(guān)知識(shí),比較熟練而已。

如果自己家的孩子沒提學(xué)過這些知識(shí),加上老師講課可能比較快一些,孩子跟不上是很正常的。

家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做?
一、首先,要幫助孩子樹立信心

告訴孩子,這不是他的錯(cuò),是因?yàn)閯e的小朋友提前學(xué)過了,只要他多加練習(xí),一定能趕上。

自信心的樹立不是三言兩語(yǔ)就能成,家長(zhǎng)要設(shè)計(jì)一些題目或游戲,讓孩子體驗(yàn)到成功。

我兒子之前膽子比較小,不敢去做拓展訓(xùn)練。為了讓他不再懼怕,我選了一個(gè)簡(jiǎn)單的賽道,陪他一起上去。在我的陪同和鼓勵(lì)下,他顫顫微微地走完了整個(gè)賽道。第二次玩的時(shí)候,就不需要我陪了,自己很高興地上去做。

后來(lái),在戶外的成人拓展訓(xùn)練上,有一個(gè)很高的斜面網(wǎng),他也能跟我一起攀上去,并且一點(diǎn)也不害怕,還有點(diǎn)小興奮。

所以,為孩子準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的課題,讓孩子重復(fù)成功的喜悅,能夠提高孩子的自信心。

二、幫孩子做好學(xué)習(xí)規(guī)劃
既然已經(jīng)落后了,家長(zhǎng)就要上點(diǎn)心,不能放任孩子自己學(xué),要幫助孩子做好學(xué)習(xí)規(guī)劃。

一年級(jí)的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單,語(yǔ)文的重難點(diǎn)在拼音和漢字筆畫,數(shù)學(xué)的重難點(diǎn)在20以內(nèi)的加減運(yùn)算以及簡(jiǎn)單的邏輯應(yīng)用。

家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的具體情況,對(duì)他的薄弱點(diǎn)進(jìn)行加強(qiáng)練習(xí)。

我家孩子的薄弱點(diǎn)就是拼音,我們之前沒有上過幼小銜接,剛開始,孩子也是每天回來(lái)急得直哭。
我在視頻網(wǎng)站上給他找了一個(gè)拼音網(wǎng)絡(luò)課,每天晚上陪他一起學(xué)。平時(shí)上學(xué)放學(xué)路上,就指著外面的景物,讓他拼。

就這樣積累到一定程度,孩子突然有一天就開竅了一樣,拼起來(lái)非常順暢了。


三、多與老師溝通,幫助孩子與老師建立良好的師生關(guān)系。

步入學(xué)校的孩子與老師相處的時(shí)間超越了父母。老師的價(jià)值觀、教育方式、對(duì)孩子的態(tài)度等都極大的影響了孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,及其身心的成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)的行為對(duì)學(xué)校對(duì)老師都會(huì)產(chǎn)生一定的影響,老師也會(huì)根據(jù)家長(zhǎng)的態(tài)度和建議,來(lái)調(diào)整自己的教學(xué)方式,以及對(duì)孩子的關(guān)注度。

所以,家長(zhǎng)作為孩子的主要監(jiān)護(hù)人與負(fù)責(zé)人,有責(zé)任和義務(wù),架起老師和孩子之間溝通的橋梁。

我兒子班里有一位男生,經(jīng)常考個(gè)位數(shù),家長(zhǎng)跟老師溝通的比較勤,男生的性格也算開朗,老師對(duì)孩子一直是鼓勵(lì)的態(tài)度,這個(gè)孩子真的一點(diǎn)點(diǎn)在進(jìn)步,最近考試能考到四五十分了。
可見,老師對(duì)孩子的影響是很大的,家長(zhǎng)一定要跟老師溝通好,在老師心中給孩子留一個(gè)正面印象,家校合作,一起幫助孩子度過這個(gè)時(shí)期。

一年級(jí)是孩子習(xí)慣養(yǎng)成、建立初步自我認(rèn)知的重要階段,家長(zhǎng)一定注意保護(hù)孩子的自尊心、自信心以及對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

孩子一時(shí)成績(jī)不好,家長(zhǎng)也不要著急,耐心一點(diǎn),找對(duì)方法,幫助孩子,孩子很快就能跟上來(lái)。

—感謝閱讀—

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