當(dāng)孩子怕游泳的時候，有沒有家長這樣說：別害怕，加油，你可以的!
當(dāng)一個孩子性格內(nèi)向，比較容易害羞的時候，有沒有家長這樣說：你看人家小朋友多熱情啊，你快點跟人打招呼??！
當(dāng)一個孩子數(shù)學(xué)成績考的比較差的時候，有沒有家長這樣說：其他科目都能學(xué)好，數(shù)學(xué)也一定能學(xué)好的，媽媽相信你！
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我們現(xiàn)在流行鼓勵式教育，很多家長也都生搬照做，但其實把孩子的內(nèi)心扎得遍體鱗傷。
問題出在哪了呢？
教育專家蘇珊·斯特曼強調(diào)：“真正的鼓勵不在于空洞的贊美，而在于幫助孩子面對挑戰(zhàn)，增強自信?！?/strong>
設(shè)想一個日常場景，晚上，孩子在客廳里努力做數(shù)學(xué)作業(yè)，當(dāng)明顯能感覺到孩子有些挫敗時，你會怎么做？
是簡單的說一句，“加油，你可以的，我相信你”嗎？
這其實并不能真正讓孩子感覺到鼓勵，孩子反而有種被綁架的感覺：如果自己做不好，會不會是自己有問題？孩子的自信心也會受到打擊。
那么，我們應(yīng)該怎樣鼓勵孩子，跟孩子溝通呢？家長們不妨嘗試一下以下四種溝通方式，建立孩子的自信心。
當(dāng)孩子害羞時，簡單的命令他們“去交往吧”可能并不奏效。
試著蹲下來，與孩子的眼睛保持同一水平，輕聲說：“我知道和別人說話有時會讓你感到害怕，但記得我永遠支持你。我們可以一起想想怎樣讓你感到更舒服?！?/p>
這樣的共情，不僅讓孩子感受到被理解，也為他們搭建起面對社交挑戰(zhàn)的橋梁。
孩子數(shù)學(xué)考得不理想，你可以一起坐下來，輕輕地說：“我看到這次的題目比以往難一些，有些甚至是新的題型。這不是你的問題，我們一起看看哪里可以改進?！?/p>
家長們耐心引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，比單純的一句鼓勵更加重要。這不僅是對數(shù)學(xué)作業(yè)的輔導(dǎo)，更是教會孩子如何面對和解決困難的過程。
這樣的話語不僅幫助孩子正確看待挑戰(zhàn)，還植入了“我能應(yīng)對”的信心。
在日常生活中，給孩子更多的選擇和引導(dǎo)，而非單純的指令。
比如，你可以問：“這件事你怎么看？”或“你打算怎么解決這個問題？”
這樣的對話鼓勵孩子獨立思考，做出自己的選擇，從而增強自信。
有時候，過高的期望會無形中給孩子施加壓力。
嘗試用輕松的話語減輕這種壓力：“考試不是一切，健康和快樂更重要。我們一起努力，但無論結(jié)果如何，我都為你感到驕傲?！?/p>
當(dāng)孩子在挑戰(zhàn)面前感到挫敗或困惑時，家長的支持和鼓勵是他們安全感的來源。這種安全感是孩子探索世界、嘗試新事物和面對挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)。
如蘇珊·斯特曼所言，真正的鼓勵不在于空洞的贊美，而在于幫助孩子面對挑戰(zhàn)，增強自信。
家長不僅要鼓勵孩子，還要看到孩子所面對的困難，幫助孩子度過難關(guān)，這樣，孩子才能在這個過程中變得更加自信勇敢。
