這些話父母們是不是有點耳熟，想一想我們是不是也會在不經(jīng)意中對孩子說出這些話。然而這些話說出來的時候，家長氣得要死，孩子卻越發(fā)叛逆，反而更加不好學(xué)習(xí)了。
更要命的是，在孩子潛意識中，會認(rèn)為：我是差生，我沒出息，我是個學(xué)渣。
這是不是父母教育的結(jié)果呢？我想大部分家長都不愿意看到這樣的結(jié)局，而我曾經(jīng)也是這樣一個經(jīng)常摧毀孩子自信的媽媽。
我家兒子在上六年級的時候，成績很糟糕，然后我去開完家長會，就準(zhǔn)備好好“收拾”他了。整整一個暑假，我什么都沒做，只做了一件事，每天盯著他學(xué)習(xí)。
但兒子要么拿著書不超過三分鐘，要么躺在沙發(fā)上睡著了；要么是坐在沙發(fā)上看電視；要么是坐在書桌跟前發(fā)呆。反正是一個字也沒看。
剛開始的時候，我還能耐住性子，慢慢跟他講道理：兒子，你看會書好嗎？看看哪些地方不會，媽來給你輔導(dǎo)。
然而孩子答應(yīng)得很好，沒到幾分鐘就管不住自己了，于是我火了，吵他：
你看你，跟個猴子一樣，都不能安安生生學(xué)習(xí)？我也不是不讓你玩，學(xué)一會，玩一會。學(xué)要學(xué)得認(rèn)真，玩要玩得痛快，你這樣做樣子給誰看？你當(dāng)我瞎了嗎？天天敷衍著我。
兒子見我生氣了，也火了：我就是不會？怎么樣？逼急了，我還不上學(xué)了呢？
“好啊，你不上學(xué)，我現(xiàn)在就打死你，權(quán)當(dāng)我沒有生過這個孩子，養(yǎng)一個這樣沒出息的孩子，我還不如不養(yǎng)”。
聽到孩子跟我吵，我也憤怒地抄起掃把把他打了一頓，一邊打一邊說：看你還學(xué)不學(xué)？
結(jié)果可想而知，我氣得大哭，孩子還是我行我素，完全沒有一點改正的跡象。而且還有一個更嚴(yán)重的問題出現(xiàn)了：孩子開始自卑和沉默了。
從那以后，孩子不愿意出門，也不愿意跟其他孩子玩，一整天坐在沙發(fā)上，有時候睡眼朦朧，有時候一臉迷離的跟我說：媽媽，我這么差勁，活著好沒意思啊。
聽孩子這樣一說，我有點害怕，于是開始鼓勵他要看到自己的優(yōu)點，他是個很優(yōu)秀的小男孩。
這時孩子一臉的不信任的說：媽媽，你不要騙我了。我知道自己一無是處，不僅學(xué)習(xí)不好，還一身毛病，我活著就是給社會增加負(fù)擔(dān)。
從那以后，我對孩子的表現(xiàn)十分害怕，但又不知道怎么辦，于是我就開始讀心理學(xué)了，后來才明白：孩子膽小，自卑都是父母的引導(dǎo)方式出了問題。
也就是說，父母如果沒有對于孩子有關(guān)自信的教育，那么孩子不僅不會變好，反而會越來越糟糕，甚至?xí)岩扇松?，懷疑自己生存的價值。
后來我改變了自己的態(tài)度，不再簡單粗暴的打罵教育，而凡事都聽聽他的意見，管住自己的情緒，孩子不僅慢慢不自卑了，而且性格也好了很多，當(dāng)然成績也有了飛速的提升。
自信的培養(yǎng)對孩子真的太重要了。對于父母來說，培養(yǎng)男孩的自信有三個重要作用：
首先，只有自信的孩子，才能越來越好。如果孩子自己都不能肯定自己，那么他在面對任何事的時候，都會主動退縮；
其次，自信的孩子，更有目標(biāo)感。拿我家孩子來說，后來我刻意鍛煉他的自信，他從最初的學(xué)渣，慢慢定位要成為學(xué)霸；
最后，自信的孩子，什么都能做成。我家孩子剛上初中的時候是真學(xué)渣，門門都不及格，到最后門門優(yōu)秀。
這是因為，當(dāng)孩子有信心的時候，他就真的能做到優(yōu)秀。對于父母來說，說教和貶低都是最錯誤的行為，只有培養(yǎng)孩子的自信，孩子才能越變越優(yōu)秀。
