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在信息爆炸、書籍如山的當(dāng)今時代，讀書要講效率。為了提高效率，需要提高閱讀速度。那么，怎樣才能做到這一點呢？我這里提供幾條參考意見。
　　首先，不要出聲讀。
　　嚴(yán)格說來，我們不是“讀”書，而是“看”書。二者意思并不完全一樣。真正的“讀”要出聲，但“看”不用出聲，也不用默讀。以中文來說，朗讀每分鐘最快約 200字，而看書每分鐘最快可達(dá)600字。在讀書的時候，要注意做到嘴唇、舌頭和喉嚨“三不動”：先考察一下自己在讀書時嘴唇動不動。如果動，就是在出聲，速度快不了。如果做到了嘴唇不動，還要考察一下自己的舌頭動不動。如果動，說明還是在出聲讀。在做到舌頭不動后，還要考察一下自己的喉嚨動不動，要做到喉嚨也不動。
　　其次，要提倡一目十行。
　　有的人只能一字一字地讀，而不能一句一句讀，更不能幾句幾句地讀，這樣速度最慢。像這樣的人，啃大部頭很困難。有的人看報紙也要一個字一個字地念，一張報紙看半天。這是多大的浪費！如果是沒事干磨時間，那是一回事，但從治學(xué)角度看這絕不是好辦法。讀中國古書往往需要一字一字地讀，因為古代漢語往往一字即是一詞，而且由于寫字即是刻字，很不容易，所以行文往往過于簡練。魯迅小說《風(fēng)波》里的趙七爺常一個字一個字地讀《三國演義》。這是個反面人物，魯迅是在諷刺他的學(xué)問之低?！都t樓夢》里林黛玉讀《西廂記》是一目十行，而且記得牢?，F(xiàn)代漢語更能做到一目十行。
　　漢語在速讀方面有一定優(yōu)勢。有一次我在玉淵潭碰到一個老科學(xué)家，他認(rèn)為漢語有幾個優(yōu)勢：一是不用記那么多單詞，臨時構(gòu)造就可以。西方人說英語，往往記數(shù)萬單詞，但中國人認(rèn)識幾千個字就夠用。就是說，中國人在大學(xué)之前，已經(jīng)學(xué)會了基本足夠的字詞，以后不用再記多少新單詞了，轉(zhuǎn)向攻專業(yè)就行了。但西方人一輩子都在記單詞，因為每出現(xiàn)一個新東西都需要創(chuàng)造一個新詞。本來是相近的東西，單詞卻似乎沒有聯(lián)系，不好記。在中國，“車”這個字早就有了，后來不論出現(xiàn)多少新車，都好命名?；疖嚒⑵?、腳踏車等，一望便知。電影、電視、電燈等，一看就知道都是與電有關(guān)。二是便于速讀。西方文字是聲音文字，思維是線性的，它的好處是邏輯性強(qiáng)，但速讀不易。而中國人的語言文字便于速讀，可以一目十行。我想，這種說法可能是有道理的。
　　要做到一目十行，首先應(yīng)該有一種讀書的急迫感。感到一字一字地讀不耐煩，便跳躍式地讀，這樣速讀就開始了。
　　再次，可以一眼看一段。
　　一段一段地讀，這是從上往下看，即豎著看，而不是橫著看。橫著看，一行一行，很慢。一目十行，雖快一些，但也有限。如果能豎著看，那就可以快很多。一眼看一段，每一段其實就一個意思，要迅速地找到這個意思，這一段就可以過去了。許多學(xué)者在行文上都很注意，比較嚴(yán)格地執(zhí)行每一自然段一個意思的規(guī)矩，而這一自然段的意思在第一句話（主題句）中就做出交代。這樣就極大地方便了讀者的閱讀。所以，讀文章的時候，有時只讀每一段的第一句話大體上就可以了。我寫文章往往也這樣，為讀者考慮，已經(jīng)成為習(xí)慣。當(dāng)然，這樣的做法往往使文章顯得比較淺白，一眼就看得明白，似乎沒有深度。而如果一段的開始沒有概括，說到最后，或半截里，才出現(xiàn)或形成一個意思，這當(dāng)然也可以，但讀者就不容易一下子找到這個意思。當(dāng)然，有的一段并沒有什么意思，即使逐句讀過去，也不知道他要說的是什么。這是最難辦的。這樣的文章最好不要讀。連他自己都不知道要說什么，你還能從他那里得到什么呢？
　　看文章最重要的是要找到文章的“核”，一篇文章有一個“核”，每一段或幾段也有一個“核”。這就是里面的思想點或思想聯(lián)系，要迅速淘汰掉無關(guān)緊要的詞句，找到文章的主要脈絡(luò)或核心思想。好比一個面團(tuán)放到水里，用手使勁地捏揉，淀粉就會融入水中，最后剩下面筋。當(dāng)然，這需要時間，但養(yǎng)成習(xí)慣后我們就可以用眼睛來完成這一切。一眼看過去，把淀粉淘汰掉，一把就抓住面筋。當(dāng)然，有的文章是湊起來的，沒有思想或核。它們看起來是面團(tuán)，但其實都是淀粉，把它放到水里就全融化了，什么也剩不下。這樣的書，不看算了。
　　最后，要把握文章的邏輯結(jié)構(gòu)和基本思路。
　　看黑格爾的《小邏輯》，如果不知道他那一套思想邏輯，而只是看字句，就沒有辦法讀下去。所以提高閱讀速度，很重要的一條，是先從大的方面給文章以定位，盡快抓住其主要思想，如果要看論證，那就找“首先”“其次”“再次”“最后”。這是文中的要點。同時，看了這幾個東西就可以知道，文章的深度如何，要不要進(jìn)一步細(xì)讀。
　　還有一條就是熟悉基本知識和詞匯。速讀有一個條件，就是要熟悉本專業(yè)的語言和術(shù)語，熟悉本專業(yè)學(xué)術(shù)語言的表達(dá)方式，也熟悉當(dāng)時的作者們寫文章的路子。把基本的知識搞得精熟，就會加快看書速度。比如，有些起輔助作用的句子，我們可以越過去。有些長的書名，以及引文，我們可以越過去。像《路德維希 費爾巴哈和德國古典哲學(xué)的終結(jié)》、《社會主義從空想到科學(xué)的發(fā)展》等標(biāo)題，一看就越過，很快。
　　以上這些，都是戰(zhàn)術(shù)層面的，但從戰(zhàn)略上看，最快的讀書法，就是不讀。為此，就要超越文章。這需要很高的水平，如果你看問題的高度、你的立意總是比別人高一級甚至高幾級，思考問題總是比別人深一級或深幾級，那么別人寫的東西，大體上就不用看。這是最快的。當(dāng)然，這很難，這首先需要具備很高的水平。從這個意義上說，我們最重要的是培養(yǎng)自己的眼界和思考問題的深度，以及看問題的特殊角度，使自己看問題站得很高，寫文章立意高遠(yuǎn)——這些永遠(yuǎn)都是第一位的，最重要的。我們寫理論文章，最重要的不在于掌握多少知識，而在于一種理論思維和理論探討的能力，有了這種能力，可以無往而不勝。有的文章拿到手一看，層次太低，沒有必要看，這就省了很多時間。這種事情說起來似乎很玄妙，事實上也是每個人都常用的。一個人水平可能是一般，但仍然有許多文章是他所看不上眼的，就不用看。水平越高，免看就越多。

在信息爆炸、書籍如山的當(dāng)今時代，讀書要講效率。為了提高效率，需要提高閱讀速度。那么，怎樣才能做到這一點呢？我這里提供幾條參考意見。
　　首先，不要出聲讀。
　　嚴(yán)格說來，我們不是“讀”書，而是“看”書。二者意思并不完全一樣。真正的“讀”要出聲，但“看”不用出聲，也不用默讀。以中文來說，朗讀每分鐘最快約 200字，而看書每分鐘最快可達(dá)600字。在讀書的時候，要注意做到嘴唇、舌頭和喉嚨“三不動”：先考察一下自己在讀書時嘴唇動不動。如果動，就是在出聲，速度快不了。如果做到了嘴唇不動，還要考察一下自己的舌頭動不動。如果動，說明還是在出聲讀。在做到舌頭不動后，還要考察一下自己的喉嚨動不動，要做到喉嚨也不動。
　　其次，要提倡一目十行。
　　有的人只能一字一字地讀，而不能一句一句讀，更不能幾句幾句地讀，這樣速度最慢。像這樣的人，啃大部頭很困難。有的人看報紙也要一個字一個字地念，一張報紙看半天。這是多大的浪費！如果是沒事干磨時間，那是一回事，但從治學(xué)角度看這絕不是好辦法。讀中國古書往往需要一字一字地讀，因為古代漢語往往一字即是一詞，而且由于寫字即是刻字，很不容易，所以行文往往過于簡練。魯迅小說《風(fēng)波》里的趙七爺常一個字一個字地讀《三國演義》。這是個反面人物，魯迅是在諷刺他的學(xué)問之低?！都t樓夢》里林黛玉讀《西廂記》是一目十行，而且記得牢?，F(xiàn)代漢語更能做到一目十行。
　　漢語在速讀方面有一定優(yōu)勢。有一次我在玉淵潭碰到一個老科學(xué)家，他認(rèn)為漢語有幾個優(yōu)勢：一是不用記那么多單詞，臨時構(gòu)造就可以。西方人說英語，往往記數(shù)萬單詞，但中國人認(rèn)識幾千個字就夠用。就是說，中國人在大學(xué)之前，已經(jīng)學(xué)會了基本足夠的字詞，以后不用再記多少新單詞了，轉(zhuǎn)向攻專業(yè)就行了。但西方人一輩子都在記單詞，因為每出現(xiàn)一個新東西都需要創(chuàng)造一個新詞。本來是相近的東西，單詞卻似乎沒有聯(lián)系，不好記。在中國，“車”這個字早就有了，后來不論出現(xiàn)多少新車，都好命名。火車、汽車、腳踏車等，一望便知。電影、電視、電燈等，一看就知道都是與電有關(guān)。二是便于速讀。西方文字是聲音文字，思維是線性的，它的好處是邏輯性強(qiáng)，但速讀不易。而中國人的語言文字便于速讀，可以一目十行。我想，這種說法可能是有道理的。
　　要做到一目十行，首先應(yīng)該有一種讀書的急迫感。感到一字一字地讀不耐煩，便跳躍式地讀，這樣速讀就開始了。
　　再次，可以一眼看一段。
　　一段一段地讀，這是從上往下看，即豎著看，而不是橫著看。橫著看，一行一行，很慢。一目十行，雖快一些，但也有限。如果能豎著看，那就可以快很多。一眼看一段，每一段其實就一個意思，要迅速地找到這個意思，這一段就可以過去了。許多學(xué)者在行文上都很注意，比較嚴(yán)格地執(zhí)行每一自然段一個意思的規(guī)矩，而這一自然段的意思在第一句話（主題句）中就做出交代。這樣就極大地方便了讀者的閱讀。所以，讀文章的時候，有時只讀每一段的第一句話大體上就可以了。我寫文章往往也這樣，為讀者考慮，已經(jīng)成為習(xí)慣。當(dāng)然，這樣的做法往往使文章顯得比較淺白，一眼就看得明白，似乎沒有深度。而如果一段的開始沒有概括，說到最后，或半截里，才出現(xiàn)或形成一個意思，這當(dāng)然也可以，但讀者就不容易一下子找到這個意思。當(dāng)然，有的一段并沒有什么意思，即使逐句讀過去，也不知道他要說的是什么。這是最難辦的。這樣的文章最好不要讀。連他自己都不知道要說什么，你還能從他那里得到什么呢？
　　看文章最重要的是要找到文章的“核”，一篇文章有一個“核”，每一段或幾段也有一個“核”。這就是里面的思想點或思想聯(lián)系，要迅速淘汰掉無關(guān)緊要的詞句，找到文章的主要脈絡(luò)或核心思想。好比一個面團(tuán)放到水里，用手使勁地捏揉，淀粉就會融入水中，最后剩下面筋。當(dāng)然，這需要時間，但養(yǎng)成習(xí)慣后我們就可以用眼睛來完成這一切。一眼看過去，把淀粉淘汰掉，一把就抓住面筋。當(dāng)然，有的文章是湊起來的，沒有思想或核。它們看起來是面團(tuán)，但其實都是淀粉，把它放到水里就全融化了，什么也剩不下。這樣的書，不看算了。
　　最后，要把握文章的邏輯結(jié)構(gòu)和基本思路。
　　看黑格爾的《小邏輯》，如果不知道他那一套思想邏輯，而只是看字句，就沒有辦法讀下去。所以提高閱讀速度，很重要的一條，是先從大的方面給文章以定位，盡快抓住其主要思想，如果要看論證，那就找“首先”“其次”“再次”“最后”。這是文中的要點。同時，看了這幾個東西就可以知道，文章的深度如何，要不要進(jìn)一步細(xì)讀。
　　還有一條就是熟悉基本知識和詞匯。速讀有一個條件，就是要熟悉本專業(yè)的語言和術(shù)語，熟悉本專業(yè)學(xué)術(shù)語言的表達(dá)方式，也熟悉當(dāng)時的作者們寫文章的路子。把基本的知識搞得精熟，就會加快看書速度。比如，有些起輔助作用的句子，我們可以越過去。有些長的書名，以及引文，我們可以越過去。像《路德維希 費爾巴哈和德國古典哲學(xué)的終結(jié)》、《社會主義從空想到科學(xué)的發(fā)展》等標(biāo)題，一看就越過，很快。
　　以上這些，都是戰(zhàn)術(shù)層面的，但從戰(zhàn)略上看，最快的讀書法，就是不讀。為此，就要超越文章。這需要很高的水平，如果你看問題的高度、你的立意總是比別人高一級甚至高幾級，思考問題總是比別人深一級或深幾級，那么別人寫的東西，大體上就不用看。這是最快的。當(dāng)然，這很難，這首先需要具備很高的水平。從這個意義上說，我們最重要的是培養(yǎng)自己的眼界和思考問題的深度，以及看問題的特殊角度，使自己看問題站得很高，寫文章立意高遠(yuǎn)——這些永遠(yuǎn)都是第一位的，最重要的。我們寫理論文章，最重要的不在于掌握多少知識，而在于一種理論思維和理論探討的能力，有了這種能力，可以無往而不勝。有的文章拿到手一看，層次太低，沒有必要看，這就省了很多時間。這種事情說起來似乎很玄妙，事實上也是每個人都常用的。一個人水平可能是一般，但仍然有許多文章是他所看不上眼的，就不用看。水平越高，免看就越多。