作文教學(xué)理念：成功是成功之母！
——本期嘉賓 陳劍
很多同學(xué)可能會遇到這樣的問題：寫作文動筆之前，常取不好題目，往往需要老師事先擬好題目，才能動筆。陳劍老師認(rèn)為，想好恰當(dāng)?shù)念}目之后再動筆，這樣的寫作更能勢如破竹。但有同學(xué)又抱怨：“作文結(jié)構(gòu)應(yīng)該怎樣安排，才能使得作文出彩？”本期，陳劍老師就和大家聊一聊作文題目和結(jié)構(gòu)的話題。
題目應(yīng)該凝練了作文的全部
陳劍老師認(rèn)為，如果同學(xué)們連題目都沒想好就動筆，就可能會失去主心骨，像一只無頭蒼蠅一樣亂飛。反之，定好了題目，之后的寫作就有了方向，就會更順暢。
那如何定題目？在此，陳劍老師教大家?guī)渍?。首先，同學(xué)們可以先試著用最少的、最有代表性的幾個詞語來“簡介”此次寫作的內(nèi)容，取題目的時候從中選一些，再遣詞造句、細(xì)細(xì)斟酌。這樣，便能使文章內(nèi)容和題目相互輝映。比如有小記者寫未來的“我”是一名老師，她的材料就是自己現(xiàn)在的老師的工作和煩惱，她就用了《請叫我“何老師”》這樣一個互動性很強的題目；再比如，有個小記者想象20年后的自己的工作生活情況，結(jié)合陳劍老師第一期話題中的“古語”原則，取名《本宮今年29》，也非常生動活潑。
在平時的練習(xí)和創(chuàng)作中，同學(xué)們寫好作文后可以對題目進(jìn)行小調(diào)整，但考試時，就必須讓題目一錘定音、落地生根，否則會丟卷面分；如果是話題作文，不建議直接使用給出的話題做題目，必須要費番腦筋、錦上添花。
圍繞題目打造作文的最佳結(jié)構(gòu)
題目有了，作文的內(nèi)容究竟怎樣安排才能出彩？陳劍老師結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗指出，開頭點題、中間詳細(xì)、結(jié)尾再次點題，這樣的作文，首尾呼應(yīng)，被贊譽為“鳳頭+豬肚+豹尾”的完美結(jié)構(gòu)。這樣寫作文，老師再也不用擔(dān)心我作文跑題啦！
這里，我們以小記者的一篇習(xí)作《我打敗了“懶鬼”》為例，來講這個問題。什么叫“點題”，就是要讓題目中的詞語在文中出現(xiàn)。這篇習(xí)作，作者開頭就說自己懶，懷疑被懶鬼附體，所以就被人叫做“懶鬼”。這樣，就點到了題目中“懶鬼”這個詞。然后，作者寫了自己兩次有意或無意地經(jīng)歷的“捉妖記”。最后的喜劇結(jié)尾是，“懶鬼”離開了自己，卻找上了爸爸。這樣，開頭和結(jié)尾都出現(xiàn)了“懶鬼”這個詞，形成了首尾呼應(yīng)。同時，貫穿文章始終的關(guān)鍵詞“懶鬼”來自題目的。
于是乎，前后點題、首尾呼應(yīng)，使文章形成了一個密不可分的整體，這樣的文章，無人能敵，誰人不服？
