米爾格拉姆實(shí)驗(yàn)（英語：Milgram experiment），又稱權(quán)力服從研究（Obedience to Authority Study），是一個(gè)非常知名的針對(duì)社會(huì)心理學(xué)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的概念最先開始于1963年由耶魯大學(xué)心理學(xué)家斯坦利•米爾格拉姆在《變態(tài)心理學(xué)雜志》（Journal of Abnormal and Social Psychology）里所發(fā)表的Behavioral Study of Obedience 一文，稍后也在他于1974年出版的Obedience to Authority: An Experimental View里所討論。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的，是為了測試受測者，在遭遇權(quán)威者下達(dá)違背良心的命令時(shí)，人性所能發(fā)揮的拒絕力量到底有多少。
實(shí)驗(yàn)開始于1961年7月，也就是納粹黨徒阿道夫•艾希曼被抓回耶路撒冷審判，被判死刑后的一年。米爾格拉姆設(shè)計(jì)了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，便是為了測試“艾希曼以及其他千百萬名參與了猶太人大屠殺的納粹追隨者，有沒有可能只是單純的服從了上級(jí)的命令呢？我們能稱呼他們?yōu)榇笸罋⒌膬词謫幔?#8221;
實(shí)驗(yàn)小組在報(bào)紙上刊登廣告并寄出許多廣告信，招募參與者前來耶魯大學(xué)協(xié)助實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)選在大學(xué)的老舊校區(qū)中的一間地下室，地下室有兩個(gè)以墻壁隔開的房間。廣告上說明實(shí)驗(yàn)將進(jìn)行約一小時(shí)，報(bào)酬是$4.50美元。參與者年齡從20歲至50歲不等，包含各種教育背景，從小學(xué)畢業(yè)至博士學(xué)位都有。
參與者被告知這是一項(xiàng)關(guān)于“體罰對(duì)于學(xué)習(xí)行為的效用”的實(shí)驗(yàn)，并被告知自身將扮演“老師”的角色，以教導(dǎo)隔壁房間的另一位參與者——“學(xué)生”，然而“學(xué)生”事實(shí)上是由實(shí)驗(yàn)人員所假冒的。參與者將被告知，他被隨機(jī)挑選為擔(dān)任“老師”，并獲得了一張“答案卷”。實(shí)驗(yàn)小組向他說明隔壁被挑選為“學(xué)生”的參與者也拿到了一張“題目卷”。但事實(shí)上兩張紙都是“答案卷”，而所有真正的參與者都是“老師”。“老師”和“學(xué)生”分處不同房間，他們不能看到對(duì)方，但能隔著墻壁以聲音互相溝通。有一位參與者甚至被事先告知隔壁參與者患有心臟疾病。
實(shí)驗(yàn)可以用圖表示為這樣：其中，E-實(shí)驗(yàn)者，T-老師，L-學(xué)生
“老師”被給予一具據(jù)稱從45伏特起跳的電擊控制器，控制器連結(jié)至一具發(fā)電機(jī)，并被告知這具控制器能使隔壁的“學(xué)生”受到電擊。“老師”所取得的答案卷上列出了一些搭配好的單字，而“老師”的任務(wù)便是教導(dǎo)隔壁的“學(xué)生”。老師會(huì)逐一朗讀這些單字配對(duì)給學(xué)生聽，朗讀完畢后老師會(huì)開始考試，每個(gè)單字配對(duì)會(huì)念出四個(gè)單字選項(xiàng)讓學(xué)生作答，學(xué)生會(huì)按下按鈕以指出正確答案。如果學(xué)生答對(duì)了，老師會(huì)繼續(xù)測驗(yàn)其他單字。如果學(xué)生答錯(cuò)了，老師會(huì)對(duì)學(xué)生施以電擊，每逢作答錯(cuò)誤，電擊的伏特?cái)?shù)也會(huì)隨之提升。
參與者將相信，學(xué)生每次作答錯(cuò)誤會(huì)真的遭到電擊，但事實(shí)上并沒有電擊產(chǎn)生。在隔壁房間里，由實(shí)驗(yàn)人員所假冒的學(xué)生打開錄音機(jī)，錄音機(jī)會(huì)搭配著發(fā)電機(jī)的動(dòng)作而播放預(yù)先錄制的尖叫聲，隨著電擊伏特?cái)?shù)提升也會(huì)有更為驚人的尖叫聲。當(dāng)伏特?cái)?shù)提升到一定程度后，假冒的學(xué)生會(huì)開始敲打墻壁，而在敲打墻壁數(shù)次后則會(huì)開始抱怨他患有心臟疾病。接下來當(dāng)伏特?cái)?shù)繼續(xù)提升一定程度后，學(xué)生將會(huì)突然保持沉默，停止作答、并停止尖叫和其他反應(yīng)。
來看看電壓 “學(xué)生”的反應(yīng)：
75伏 嘟囔
120伏 痛叫
150伏 說，他想退出試驗(yàn)
200伏 大叫：“血管里的血都凍住了。”
300伏 拒絕回答問題
超過 330 伏 靜默
當(dāng)實(shí)驗(yàn)的伏特?cái)?shù)逐漸加碼，許多參與者都表現(xiàn)出希望暫停實(shí)驗(yàn)以檢查學(xué)生的狀況。許多參與者在到達(dá)135伏特時(shí)暫停，并質(zhì)疑這次實(shí)驗(yàn)的目的。一些人在獲得了他們無須承擔(dān)任何責(zé)任的保證后繼續(xù)測驗(yàn)。一些人則在聽到學(xué)生尖叫聲時(shí)有點(diǎn)緊張地笑了出來。
若是參與者表示想要停止實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)人員會(huì)依以下順序這樣子回復(fù)他：
請(qǐng)繼續(xù)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要你繼續(xù)進(jìn)行，請(qǐng)繼續(xù)。
你繼續(xù)進(jìn)行是必要的。
你沒有選擇，你必須繼續(xù)。
如果經(jīng)過四次回復(fù)的慫恿后，參與者仍然希望停止，那實(shí)驗(yàn)便會(huì)停止。否則，實(shí)驗(yàn)將繼續(xù)進(jìn)行，直到參與者施加的懲罰電流提升至最大的450伏特并持續(xù)三次后，實(shí)驗(yàn)才會(huì)停止。
米爾格拉姆為整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程和其結(jié)果錄制了紀(jì)錄片，紀(jì)錄片名便是《服從》。他接著與Harry From制作了5部一系列受到這次實(shí)驗(yàn)影響的社會(huì)心理學(xué)影片。這些影片都可以在賓夕法尼亞州立媒體中心找到。
(實(shí)驗(yàn)的視頻
視頻地址：//v.youku.com/v_show/id_XMTQzMzQ2MjI0.html
)
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果怎樣呢？在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，米爾格拉姆曾對(duì)他的心理學(xué)家同事們做了預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果的測驗(yàn)，他們?nèi)颊J(rèn)為只有少數(shù)幾個(gè)人，10%甚至是只有1%，會(huì)狠下心來繼續(xù)懲罰直到最大伏特?cái)?shù)。結(jié)果在米爾格拉姆的第一次實(shí)驗(yàn)中，65%（40人中超過27人）的參與者都達(dá)到了最大的450伏特懲罰，盡管他們都表現(xiàn)出不太舒服。每個(gè)人都在伏特?cái)?shù)到達(dá)某種程度時(shí)暫停并質(zhì)疑這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，一些人甚至說他們想退回實(shí)驗(yàn)的報(bào)酬。沒有參與者在到達(dá)300伏特之前堅(jiān)持停止。后來米爾格拉姆自己以及許多全世界的心理學(xué)家也做了類似或有所差異的實(shí)驗(yàn)，但都得到了類似的結(jié)果。如馬里蘭大學(xué)巴爾的摩州立分校（University of Maryland Baltimore County）的Thomas Blass博士（也是米爾格拉姆的傳記——《電醒人心》的作者）在重復(fù)進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)后得出了整合分析（Meta-analysis）的結(jié)果，他發(fā)現(xiàn)無論實(shí)驗(yàn)的時(shí)間和地點(diǎn)，每次實(shí)驗(yàn)都有一定比率的參與者愿意施加致命的伏特?cái)?shù)，約在61%至66%之間。
那么這個(gè)實(shí)驗(yàn)是60年代的，如果換作如今的普通人，米爾格拉姆實(shí)驗(yàn)的結(jié)果會(huì)一樣嗎？在圣克拉拉大學(xué)心理學(xué)家杰里•伯格幫助下，美國廣播公司實(shí)施了這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的“改良版”。
這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中的“權(quán)威角色”名叫布賴恩。他告訴志愿者特洛伊，這是一項(xiàng)英語單詞記憶實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)者名叫肯，任務(wù)是記憶許多相互搭配的詞組。根據(jù)指令，肯每記錯(cuò)一對(duì)單詞，特洛伊就要電擊他一次，而且電壓隨著錯(cuò)誤次數(shù)增加而升高。實(shí)際上，肯是在另一個(gè)房間假裝被“電擊”。
在實(shí)驗(yàn)中，特洛伊向肯施加75伏電擊時(shí)，肯開始慘叫。電壓增加到105伏時(shí)，特洛伊開始感到不安。特洛伊面帶疑問，看了看“權(quán)威”布賴恩，布賴恩讓他繼續(xù)。雖然感到不安，特洛伊還是繼續(xù)執(zhí)行布賴恩的指令。
美國廣播公司將這一實(shí)驗(yàn)與駐伊美軍虐待伊拉克在押人員的案例類比。
《焦點(diǎn)》月刊說，服從權(quán)威實(shí)驗(yàn)表明，如果相信可以把責(zé)任推到權(quán)威身上的話，許多普通人會(huì)“奉權(quán)威之命”虐待陌生人。虐俘丑聞表明米爾格拉姆實(shí)驗(yàn)沒有過時(shí)。
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