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文/提米媽媽
媽媽帶著提米去公園玩，遇上妞妞，一個比提米大的小女孩，兩個人玩得很開心，兩個媽媽就在一邊聊著天。
提米口渴了，就跑過來喝水，見到妞妞媽就高興得打了一個招呼：“阿姨好！”
這時妞妞也跑了過來，妞妞媽說：“妞妞你看，提米真乖！妞妞，你叫阿姨沒有??？你看人家，還比你小呢，就這么懂事了，你真得好好跟弟弟學學，要不以后媽媽不帶你出來玩了?！?/p>
妞妞沒有說話，跑開玩去了。兩個孩子繼續(xù)玩得開心，兩個媽媽一邊聊天。妞妞媽開始列舉孩子的“罪狀“。
“妞妞可沒有你家孩子懂事，讓她叫人她不叫，自己有東西吃也不知道給別人分一點兒，在家里有一點不如意就發(fā)脾氣。”在一旁玩的妞妞轉(zhuǎn)過來看了媽媽一眼，沒有說話，而這邊，媽媽仍然在訴說著她的“缺點”。
離開時，提米戀戀不舍說：“姐姐再見，阿姨再見！” 而妞妞低著頭，一句話也沒有說。
“你看看你，跟你說過多少遍了，見人要打招呼，還是記不住，你真是笨死了！” 媽媽一邊數(shù)落著一邊揚起來了巴掌要打妞妞。
在提米媽媽的勸說下，妞妞沒有挨打，但從這以后，妞妞再也不愿意出去玩了。
妞妞媽不但當著別人的面說自己的孩子不好，總是喜歡不?？鋭e人的孩子，到最后還差點動手打她，這些都讓妞妞覺得自尊心受到了傷害，感覺很沒有“面子”。所以，妞妞不愿意跟媽媽一起出去玩了。
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很多媽媽都有妞妞媽這樣的做法：
當著別人的面數(shù)落自己的孩子，并且夸贊別人的孩子。更有甚者，孩子在外面犯錯誤了，當著眾人的面就訓斥甚至責打孩子。
媽媽們可能覺得，稱贊別人的孩子，讓對方開心，也可以讓自己的孩子學習別人身上的閃光點。
但是這樣的媽媽卻忽略了自己的孩子的感受，這樣做的時候，很容易傷害了孩子的心，挫傷了孩子的自尊心與自信心。
而且，孩子認知能力和判斷能力還不強，媽媽這樣做，他們會認為父母更愛別的小朋友，而不愛自己。
父母原本是想借助表揚別人的機會教育自己的孩子，卻不知這樣只會讓孩子幼小的心靈產(chǎn)生挫敗感和羞辱感，結(jié)果適得其反。
當然，父母也不是有意的，然而，無意間傷害了孩子的自尊心，則是常有的事。
比如，某次孩子把一件事情弄砸了，便說孩子無用；
孩子偶爾一次小小的失誤，別指責孩子不給父母爭氣；
有時孩子沒做好一件事情，便說孩子笨；
平時孩子有些膽小，便說孩子是個膽小鬼；
有的父母工作生活不順心就看孩子不順眼，老是埋怨、指責、挖苦、諷刺孩子這不對那不對，甚至還打罵有過失的孩子。
長此以往，本來是個不錯的孩子，就會在一片指責聲中，在不講教育策略的一味簡單粗暴中，失去他本身應(yīng)有的上進心和自尊心，最終自暴自棄變得叛逆。
以前看過這樣一個小故事，我們不妨學學這個父親。
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某天下午，一個小男孩放學后獨自去小樹林里玩耍。因為貪玩，孩子沒有察覺天快黑了。對于孩子來說，樹林確實太大了，天黑了他無法走出去。
他很害怕，只得爬上一棵大樹上躲起來，，等著有人來找他。
孩子天黑沒有回家，父親便到平時孩子喜歡玩耍的這片樹林來尋找。
憑借天空微弱的星光，父親隱約看見兒子躲在一個大樹杈上。
他沒有立即喊兒子下來，而是假裝沒看見，在離兒子不遠的地方溜達，漫不經(jīng)心地唱著歌。
孩子對父親的聲音最熟悉，他立馬從大樹上下來。
孩子驚奇地問：“爸爸，你怎么知道我在這里呢？”
父親回答：“我在散步啊，沒想到正好碰到你在樹上玩耍呢。”
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這位聰明的父親用自己的智慧保護了孩子的自尊心。
話說，換到很多別的父母，孩子這么貪玩，面對的可能不是這么不動聲色的保護，而是一頓揍吧！
管教孩子的時候，父母一定要注意，不要傷害了孩子的自尊心。
強烈的、過分且出人意料的處罰，會對孩子造成很大的傷害，特別是那些感覺自己不被父母喜歡的孩子。
父母可以對孩子進行適度的處罰，但絕對不表示父母可以把自己的沮喪和脾氣發(fā)泄在孩子身上，父母不能因為心情不好，就在孩子犯一點點小錯的時候擰他耳朵，打他耳光，父母更不能在別人面前處罰他，或者用不尊重他的方式羞辱他。
為人父母是人生路上的一次修行，愿我們都能用最淡定的姿態(tài)，充滿愛意的、理性的、科學的教育孩子。
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