1.什么是知識管理,什么是個人知識管理？
從廣義上看，知識管理指的是對企業(yè)內(nèi)所有與知識有關的活動、業(yè)務、計劃及政策的系統(tǒng)而明確的管理。從廣泛的意義上來說，對知識的管理主要包括三個方面：（1）科學界的知識管理；（2）社會上的知識管理；（3）組織中的知識管理。
從實用的角度來定義“個人知識管理”，它一般指個人通過工具建立知識體系并不斷完善，進行知識的收集、消化吸收和創(chuàng)新的過程，英文是Personal Knowledge Management。
2.個人知識管理對我們大學生有何作用？
個人知識管理幫助大學生形成自己的知識體系，更清楚的了解自己的能力。它幫助我們對所擁有的知識進行反思，讓我們在戰(zhàn)略方向改變的同時，及時了解自己的學習方向，讓我們更快的適應時代的變化。而且，懂得知識管理，我們可以更好的利用自己的專業(yè)知識，最快的作出最好的決策，將學習、工作的效率的達到最大。
3搜集一個知識管理的案例
. 惠普公司是以萬維網(wǎng)為基礎的知識管理的展示窗口。該公司的電子銷售伙伴系統(tǒng)（ElectronicSalesPartner）包含成千上萬個文檔，在銷售過程中它們對惠普公司計算機系統(tǒng)的銷售人員很有幫助。白皮書、銷售介紹、技術(shù)規(guī)范以及外部材料的線索，所有這些都可以通過內(nèi)部萬維網(wǎng)在全球范圍內(nèi)獲得?；萜展镜娜魏螁T工都可以提供文檔，并有可能被收入ESP系統(tǒng)。評估小組將決定這些文檔對于該系統(tǒng)來說是否具有獨創(chuàng)性、適用性。最后，經(jīng)過篩選的文檔將按提交它們的職員所提供的元知識為基礎進行自動分類（對知識的種類和格式進行的分類）。該系統(tǒng)還包括一個檢索工具，一種按類別瀏覽文檔的功能，一套對惠普職員的訪問作出評估的工具，以及對近期未被訪問過的文件的歸檔能力。根據(jù)文檔提交與訪問的數(shù)量，以及那些關于ESP在成功銷售活動中應用的軼聞，使該系統(tǒng)看上去是一個巨大的成功。
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