1.小組規(guī)模如何？
5人小組
2.什么樣的主題/問(wèn)題可以作為小組學(xué)習(xí)內(nèi)容？如何選擇和設(shè)計(jì)活動(dòng)主題？
大家比較關(guān)注的與我們生活切實(shí)相關(guān)的問(wèn)題，例如食品安全問(wèn)題。因?yàn)樽罱鼛啄曛袊?guó)乃至世界范圍內(nèi)食品問(wèn)題頻發(fā)。
3.小組活動(dòng)的形式有哪些？同伴互評(píng)，練習(xí)，討論，合作探究問(wèn)題解決等。
討論、提出問(wèn)題、制作問(wèn)卷、收集信息、整理信息、解決問(wèn)題。
4.小組活動(dòng)中，行事權(quán)或具體研究任務(wù)如何分配？
以組員的興趣和能力為主，注重分配的平均、公正。分配任務(wù)時(shí)實(shí)行“一個(gè)都不能少”政策。
5.小組學(xué)習(xí)活動(dòng)中，教師以什么角色參與其中？
活動(dòng)的組織者和協(xié)助者。
6.小組有無(wú)必要選舉一位負(fù)責(zé)人？小組課題開展過(guò)程中，如何避免個(gè)別組員搭便車？（請(qǐng)給出避免搭便車的具體做法）
有必要選出一個(gè)負(fù)責(zé)人，使我們的活動(dòng)更加系統(tǒng)化，便于管理組員，一定程度上減少搭便車現(xiàn)象的發(fā)生。
分工具體明細(xì)，責(zé)任到個(gè)人。
可以提醒、建議、鼓勵(lì)不能及時(shí)完成分內(nèi)任務(wù)的同學(xué)，絕對(duì)禁止接手其任務(wù)，否則接手人以搭便車罪論處。
以下為對(duì)搭便車者的威懾條款：
搭便車行為嚴(yán)重者，要給別的組員經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，以亞馬遜自助餐廳一頓為例。
進(jìn)行報(bào)告的時(shí)候點(diǎn)名批評(píng)。
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