活動(dòng)課1：選題及團(tuán)隊(duì)的初步成立.
在機(jī)房，由學(xué)生自發(fā)形成團(tuán)隊(duì)，第一次上機(jī)任務(wù)，各小組先進(jìn)行公開(kāi)討論，然后明確以下問(wèn)題（將討論結(jié)果首先發(fā)到
askheaven@163.com,然后發(fā)布在某位組員的360上）：
1.小組規(guī)模如何？
四人 成員有：丁夢(mèng)詩(shī) 宋瑤 朱彩云 李凌慧
2.什么樣的主題/問(wèn)題可以作為小組學(xué)習(xí)內(nèi)容？如何選擇和設(shè)計(jì)活動(dòng)主題？
(1)瑪雅文明為何會(huì)對(duì)世人產(chǎn)生那么大的影響?，斞蓬A(yù)言為何會(huì)和現(xiàn)實(shí)有如此多的巧合。
(2)、“2012”“瑪雅預(yù)言”……各種末日論為何能引來(lái)社會(huì)各界人士如此關(guān)注。
(3)、中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)為何遲遲不能走上正軌？
3.小組活動(dòng)的形式有哪些？同伴互評(píng)，練習(xí)，討論，合作探究問(wèn)題解決等。
問(wèn)卷調(diào)查 各方面搜索資料（圖書(shū)館，上網(wǎng)，檔案解密等）
4.小組活動(dòng)中，行事權(quán)或具體研究任務(wù)如何分配？
可以有位負(fù)責(zé)人 ，為整個(gè)研究做個(gè)規(guī)劃，列出需要進(jìn)行的各項(xiàng)工作和任務(wù)，根據(jù)組員的特長(zhǎng)和愛(ài)好分配工作，然后施行，然后大家找出研究的阻礙或困難，一起討論解決。宋瑤（沉穩(wěn)，有責(zé)任感）可以作為負(fù)責(zé)人。朱彩云（愛(ài)聽(tīng)新聞，廣播，看書(shū)，有空余時(shí)間）可以負(fù)責(zé)查找研究所需資料。
李玲慧（善于交際）可以去問(wèn)卷調(diào)查，采訪(fǎng)，等。丁夢(mèng)詩(shī)（比較善于整理，有時(shí)間）可以整理搜集的資料，找出存在的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，做好PPT。各自分工好，各司其職，然后一起討論所存在的問(wèn)題，例如，一些資料或檔案比較難獲取，訪(fǎng)問(wèn)調(diào)查人群太狹窄，組員時(shí)間需要調(diào)整等。屆時(shí)根據(jù)具體情況調(diào)節(jié)解決。
5.小組學(xué)習(xí)活動(dòng)中，教師以什么角色參與其中？
協(xié)調(diào)分組，對(duì)于小組課題的選擇給與意見(jiàn)。引導(dǎo)小組研究的方向。
6.小組有無(wú)必要選舉一位負(fù)責(zé)人？小組課題開(kāi)展過(guò)程中，如何避免個(gè)別組員搭便車(chē)？（請(qǐng)給出避免搭便車(chē)的具體做法）
有必要，畢竟這樣比較有組織性，有助于分工，集合各個(gè)組員的成果，使每個(gè)組員可以盡到自己的力，不至于有個(gè)別組員搭便車(chē)，個(gè)別組員幫別的同學(xué)出力。為了避免個(gè)別組員搭便車(chē)，首先就是要分工明確，讓每個(gè)人都有明確的目標(biāo)任務(wù)。同一個(gè)任務(wù)只由一個(gè)人負(fù)責(zé)，盡量避免一個(gè)任務(wù)多人負(fù)責(zé)的情況。每一個(gè)人的任務(wù)必須具體，并且活動(dòng)成果可在匯報(bào)中以圖片、文字等方式體現(xiàn)出來(lái)。每個(gè)成員之間可以互相監(jiān)督，互相促進(jìn)，為共同的研究出力，要有一份集體榮譽(yù)感。讓每個(gè)成員明白自己是這個(gè)研究小組的一份子。
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