盼望著，盼望著，
抗疫之戰(zhàn)終于有了階段性的勝利！
這意味著，砸在手里兩個(gè)多月的小神獸們，
歸籠日期 指日可待啦！
在家里蹲學(xué)校上了兩個(gè)月，
是時(shí)候盤(pán)一盤(pán)孩子的重大進(jìn)步啦！
畢竟自古宅家出成就。
1606年倫敦瘟疫，劇院關(guān)閉，莎士比亞寫(xiě)出了《安東尼與克莉奧佩特拉》；
1665年倫敦瘟疫，牛頓宅家研究力學(xué)、數(shù)學(xué)和光學(xué)，兩年后萬(wàn)有引力、微積分和光的構(gòu)成等研究成果，推動(dòng)了整個(gè)世界的進(jìn)步；
2020年新冠病毒爆發(fā)，5歲的小明也在家創(chuàng)造出了新的世界紀(jì)錄：
3句話之內(nèi)，就能把爹媽氣到炸裂！
兩個(gè)多月閉門(mén)不出的日子，
在家爭(zhēng)吵的實(shí)踐機(jī)會(huì)大大增加，
孩子的頂嘴技能取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。
上網(wǎng)一查，咳！
4-5歲孩子還真有個(gè)頂嘴期！
有人勸導(dǎo)說(shuō)孩子會(huì)頂嘴是好事啊，
這說(shuō)明孩子有思想、表達(dá)能力強(qiáng)……
可只有身處其中，在每一次的頂嘴現(xiàn)場(chǎng)，
才知道面對(duì)一個(gè)愛(ài)頂嘴的孩子有多大火！
輕則心跳加速，重則血壓升高，
真恨不得把孩子打回原形。
因?yàn)?，此時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)：
你竟然說(shuō)不過(guò)他！
這種被頂嘴之痛，
想必大家都深有體會(huì)吧……
面對(duì)孩子理直氣壯、五花八門(mén)，強(qiáng)詞奪理，甚至“歪理邪說(shuō)”的頂嘴，
父母除了生氣，還能做點(diǎn)什么呢？
孩子頂嘴到底想表達(dá)什么？
父母除了學(xué)習(xí)化解頂嘴的方式方法之外，
如何讓頂嘴升級(jí)為孩子語(yǔ)言、思維發(fā)展的有利工具呢？
下面我們就來(lái)解決這些問(wèn)題。
孩子頂嘴想表達(dá)什么？
我不同意你的命令或要求。 頂嘴是為了表達(dá)自己。 | |
2 | 你自己做不到的卻要求我做到， 我感到不公平或委屈。 頂嘴是為了尊嚴(yán)。 |
3 | 一切都是大人說(shuō)了算，我也想自己做主。 頂嘴是為了獲得權(quán)力和自信。 |
4 | 我不想聽(tīng)你的批評(píng)和催促。 頂嘴是為了反抗。 |
5 | 沒(méi)有為什么，就是不開(kāi)心。 頂嘴是為了情緒發(fā)泄，獲得父母回應(yīng)。 |
所以，當(dāng)孩子開(kāi)始頂嘴時(shí)，恰恰是孩子證明自己成長(zhǎng)的方式。
我們不可能養(yǎng)育一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的孩子，當(dāng)孩子有自己的看法時(shí)，就是提醒父母，應(yīng)該要換一種方式去對(duì)待他了。
爸媽不要包辦孩子的一切，而是采取商量的方式，多去了解孩子的想法。
可是，如果引導(dǎo)不當(dāng)或是置之不理，就容易出現(xiàn)負(fù)面影響，也會(huì)錯(cuò)失孩子思維發(fā)展的良機(jī)。
孩子頂嘴時(shí)，父母可以做什么？
不少家長(zhǎng)面對(duì)孩子頂嘴，不是跟孩子頂回去，就是壓制和懲罰，這可能造成兩種狀況：
一是養(yǎng)出一個(gè)愛(ài)頂嘴、事事跟你唱反調(diào)的孩子；
二是養(yǎng)出一個(gè)表里不一的孩子，在你面前不發(fā)表想法，但用另一種方式去達(dá)到他的目的。
還有一類長(zhǎng)輩家長(zhǎng)，面對(duì)孩子頂嘴，認(rèn)為是可愛(ài)聰明的表現(xiàn)，常常笑嘻嘻的表?yè)P(yáng)，這也可能會(huì)造成一種后果：
孩子會(huì)變得沒(méi)有禮貌，逐漸沉溺在一句話噎死人的快樂(lè)里，變成一個(gè)人見(jiàn)人躲的杠精。
面對(duì)頂嘴，我們其實(shí)有更好的方式化解和引導(dǎo)。
深呼吸，忍住你想脫口而出的第一句話。 等孩子把話說(shuō)完。 | |
2 | 替孩子說(shuō)出他當(dāng)下的情緒感受。 告訴他頂嘴的方式是不禮貌的， 請(qǐng)孩子先安靜。 爸爸知道你很生氣， 但這樣說(shuō)話是不對(duì)的， 你先安靜一會(huì)，待會(huì)咱們?cè)僬f(shuō)。 |
3 | 告訴孩子正確的表達(dá)情緒的方法。 爸爸希望你生氣的時(shí)候說(shuō)， 爸爸我不開(kāi)心了，我不高興了， 而不是說(shuō)，你是個(gè)壞爸爸，我討厭你。 |
4 | 用合理的方式說(shuō)“不”：有強(qiáng)大的說(shuō)服力，又要有溫暖的態(tài)度，而不僅僅是頂嘴。 如果你有不同的意見(jiàn)， 可以說(shuō)‘爸爸，我有個(gè)不同的主意，你要聽(tīng)聽(tīng)嗎？’ 我想當(dāng)你這樣說(shuō)的時(shí)候，我會(huì)感到高興，肯定不會(huì)拒絕你哦。 |
5 | 平時(shí)生活中，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，多給孩子一些選擇的權(quán)利，減少命令，就會(huì)減少頂嘴的發(fā)生。 |
要永遠(yuǎn)記住一點(diǎn)：減少說(shuō)教。
與其一直告訴孩子，你要成為什么樣的人，不如自己就去當(dāng)那樣的人。
言傳身教，永遠(yuǎn)是最高級(jí)的有效教育！
進(jìn)階高招：讓頂嘴變成思維訓(xùn)練
當(dāng)孩子和家長(zhǎng)頂嘴的時(shí)候，就是孩子建立邏輯關(guān)系的最佳時(shí)期。
看過(guò)精彩的辯論賽嗎？辯論的過(guò)程其實(shí)就是相互在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并且有邏輯地反駁回去。
如果能對(duì)孩子的“頂嘴”進(jìn)行正確的引導(dǎo)，就猶如一場(chǎng)精彩的辯論比賽，也許有觀點(diǎn)的勝負(fù)，但沒(méi)有權(quán)利的勝負(fù)，并且雙方都會(huì)收獲很多。
有意義的“頂嘴”，讓孩子成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)不生氣，讓圍觀者欽佩。
1 | 在家中營(yíng)造鼓勵(lì)孩子表達(dá)意見(jiàn)的民主氛圍。 如果你有不同的意見(jiàn)，可以告訴我。 |
2 | 總結(jié)歸納的能力：請(qǐng)孩子將自己想表達(dá)的事情總結(jié)歸納后，告訴爸爸/媽媽。 所以，你的想法是什么，可以用一句比較簡(jiǎn)單的話告訴我嗎？ |
3 | 反駁的能力：請(qǐng)孩子說(shuō)說(shuō)覺(jué)得大人哪里說(shuō)的不對(duì)。 那你覺(jué)得我的想法/建議哪里不對(duì)呢？ |
4 | 分析的能力：請(qǐng)孩子分析一下自己建議的可行性。 那我想聽(tīng)聽(tīng)你的方法/想法，請(qǐng)你來(lái)說(shuō)服我。 |
在這樣的過(guò)程中，能夠讓孩子更好的建立自己的邏輯關(guān)系，同時(shí)也鍛煉了語(yǔ)言的組織能力。
當(dāng)然，最后的溫馨提示很重要，抓住孩子頂嘴的契機(jī)進(jìn)行思維訓(xùn)練，還是有三個(gè)大前提：
首先，先要區(qū)別出孩子的無(wú)意義頂嘴、耍賴、罵人、威脅等不好的頂嘴。 如果是不尊重不禮貌的表達(dá)，要進(jìn)行阻止和批評(píng)。 要讓孩子知道，胡鬧要承擔(dān)后果，頂嘴耍賴是沒(méi)有用的。 | |
2 | 面對(duì)原則性問(wèn)題，父母則需要有一個(gè)堅(jiān)定的態(tài)度。 |
3 | 對(duì)頂嘴的引導(dǎo)，雖然能幫助孩子邏輯思維能力的建立，但是也未必是建立思維能力、語(yǔ)言組織能力的最優(yōu)方式。 在家好好說(shuō)話，多認(rèn)同，多溝通，營(yíng)造互相尊重的家庭氛圍，依然是家庭教育的核心。 |
終極修煉：做懂孩子的父母
不是只有無(wú)條件服從才是愛(ài)，
一家人各抒己見(jiàn)，彼此尊重，
才是真正的愛(ài)。
所有的問(wèn)題，
說(shuō)出口才會(huì)有解決的鑰匙；
所有的愛(ài)，
都在傾訴與傾聽(tīng)間流淌。
在允許孩子頂嘴的家庭里，
沒(méi)有隔閡和距離，
只有坦誠(chéng)和分享。
這是需要父母和孩子一次次練習(xí)的。
可見(jiàn)，面對(duì)孩子頂嘴的問(wèn)題，
初級(jí)水平的父母壓制或放任，
中級(jí)水平的父母巧妙化解，
高水平的父母則能轉(zhuǎn)危為機(jī)，
用智慧與頂嘴和平共處。
三類家庭中的孩子
當(dāng)下會(huì)體驗(yàn)到全然不同的心理感受，
成長(zhǎng)中會(huì)擁有全然不同的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，
未來(lái)會(huì)攀登到全然不同的人生高度。
這其中起決定性作用的，
不是父母愛(ài)多愛(ài)少的差異，
而是父母有多懂孩子的差異。
要給孩子一杯水，
父母必先儲(chǔ)備一缸水。
5愛(ài)行動(dòng)中的“父母加油站”
正是為父母進(jìn)行教育儲(chǔ)備的寶庫(kù)。
“每日一聽(tīng)”——
輕松分享實(shí)用技巧，快樂(lè)解決育兒難題；
“超級(jí)家長(zhǎng)會(huì)”——
深度探討兒童發(fā)展，專家傳授教育智慧。
這座寶藏，現(xiàn)免費(fèi)為家長(zhǎng)開(kāi)放，
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