風(fēng)正一帆懸
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、同仁們：
上午好！
金秋十月，秋高氣爽，時(shí)值收獲的季節(jié)，我們迎來(lái)了全市09-10學(xué)年學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成工作會(huì)的召開(kāi)，我謹(jǐn)代表澤州縣李寨中學(xué)在這里作表態(tài)發(fā)言，我發(fā)言的題目是---風(fēng)正一帆懸。
李寨中學(xué)地處澤州縣的西南端，是一所典型的山區(qū)農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，歷史悠久，底蘊(yùn)深厚，富有濃郁的人文氣息。該校是山西省首批示范初中和省德育示范校，現(xiàn)有學(xué)生613名，教職工45名。
自學(xué)校開(kāi)展學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)以來(lái)，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，科學(xué)制定了我校五年發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，并把學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作列為了規(guī)劃和計(jì)劃中的重要內(nèi)容加以落實(shí)。結(jié)合我校的實(shí)際和市教育局提出的“三個(gè)十”確立了我校的養(yǎng)成教育工作重點(diǎn)，即：培養(yǎng)學(xué)生的“三個(gè)自主”，所謂的三個(gè)自主就是學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主實(shí)踐。并把安全、文明禮儀、生活和學(xué)習(xí)等習(xí)慣內(nèi)容貫穿于三個(gè)自主中。科學(xué)制定實(shí)施方案，認(rèn)真細(xì)化實(shí)施細(xì)則，循序漸進(jìn)，分層次分階段逐步提高。不但關(guān)注學(xué)生個(gè)體的成長(zhǎng)，又注重學(xué)校養(yǎng)成教育工作的整體推進(jìn)，并取得了顯著成效。
我校是一所以學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)聞名省內(nèi)外的，學(xué)校除一般的音體美活動(dòng)組以外我們有標(biāo)本根藝組、民間工藝收集制作組、科技制作組、山花報(bào)社及生態(tài)科技園區(qū)，這些活動(dòng)組和實(shí)踐基地為我們實(shí)施學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育提供了特有的載體，豐富了學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容，拓寬了學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的途徑，形成了我們學(xué)校的辦學(xué)特色。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，與會(huì)的同仁們，近幾年我校在開(kāi)展養(yǎng)成教育工作中做了一些工作、取得了一些成績(jī)也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和專家的支持和認(rèn)可，但是加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成工作不是一朝一夕的事情，我們今后的路還任重而道遠(yuǎn)還需長(zhǎng)期堅(jiān)持、不懈努力需樹(shù)立長(zhǎng)期意識(shí)、建立長(zhǎng)效機(jī)制，剛才聆聽(tīng)了潘局長(zhǎng)的重要講話，結(jié)合我校的辦學(xué)特色和初中學(xué)生的年齡特征確定了今后的工作思路如下：
1、 以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)，提升學(xué)校辦學(xué)軟實(shí)力、辦人民滿意教育
科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，對(duì)學(xué)校的發(fā)展就是要圍繞“培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人；辦什么樣的學(xué)校，怎樣辦學(xué)校”這兩大主題。我們學(xué)校就是要把學(xué)校的十個(gè)一、教師的十個(gè)一和學(xué)校的軟實(shí)力提升有機(jī)結(jié)合起來(lái)，建立一支富有凝聚力、創(chuàng)造力、執(zhí)行力的管理團(tuán)隊(duì)，打造一支師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、具有親和力、學(xué)習(xí)力、自信力、說(shuō)服力、奮博力的教師團(tuán)隊(duì)。進(jìn)一步挖掘?qū)W校的深層次校園文化。為我校今后的養(yǎng)成教育工作注入新的活力。以人為本就是要做到“不拋棄、不放棄”，所謂的不拋棄就是不拋棄任何一個(gè)學(xué)生、平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生、時(shí)時(shí)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生；所謂的不放棄就是要不放棄每個(gè)促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生不放棄參與各項(xiàng)活動(dòng)的機(jī)會(huì)、為每個(gè)學(xué)生搭建展示個(gè)性特長(zhǎng)的平臺(tái)，讓“全納教育”理念在我校得以實(shí)施。以對(duì)每個(gè)孩子的未來(lái)高度負(fù)責(zé)的責(zé)任感和使命感扎實(shí)推進(jìn)我校的養(yǎng)成教育工作。
2、 繼續(xù)完善“三自主”教育模式、全面做好養(yǎng)成教育的“三進(jìn)”工作
近幾年來(lái)，我校在學(xué)生行為養(yǎng)成教育工作方面積極探索出了以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主實(shí)踐的教育模式，在今后的工作中我們要繼續(xù)很好的挖掘整合校內(nèi)外的教育資源為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供有力保障，繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，把課堂真正還給學(xué)生，讓他們成為學(xué)習(xí)的主人；在學(xué)生自主管理中不斷完善各項(xiàng)制度，分層次分階段的實(shí)施，讓學(xué)生參與到學(xué)校的管理中，不斷加強(qiáng)他們的主人翁意識(shí)；借助各活動(dòng)組和實(shí)踐基地，讓有不同興趣愛(ài)好的學(xué)生在各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)中找到心靈的歸屬，建立信心，在實(shí)踐中體驗(yàn)、在體驗(yàn)中感悟、在感悟中養(yǎng)成。在今后的工作中要認(rèn)真落實(shí)剛才潘局長(zhǎng)的講話精神，重點(diǎn)突出抓好養(yǎng)成教育的“三進(jìn)”工作。
潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。在全市著力推進(jìn)養(yǎng)成教育的行程中，我們“咬定青山不放松”將一如既往的揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
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