日前，“廣州教師幸福箴言100條”在征集的36,184條幸福箴言中新鮮出爐。征集活動(dòng)歷時(shí)近5個(gè)月，全市共有37,420名教職員工踴躍投稿，其中有1,280名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親自撰稿，評(píng)委們采取匿名、編號(hào)的形式，評(píng)選出100條廣州教師的幸福箴言。廣州市教育工會(huì)將把“廣州教師幸福箴言100條”放到廣州市教育局官方微博和大洋網(wǎng)上，讓廣大網(wǎng)民投票選出10條“最受網(wǎng)民喜歡的廣州教師幸福箴言”，以引起全社會(huì)對(duì)教師幸福箴言的共鳴。
市教育工會(huì)為貫徹落實(shí)市委市政府關(guān)于“率先轉(zhuǎn)型升級(jí)、建設(shè)幸福廣州”的目標(biāo)要求，提高廣大教師的職業(yè)幸福感，著力構(gòu)建幸福校園，進(jìn)一步推動(dòng)我市教育事業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)，從今年4月份開始，在我市教育系統(tǒng)開展創(chuàng)建“幸福校園”系列活動(dòng)，征集評(píng)選“幸福箴言”就是其中活動(dòng)之一。自活動(dòng)開展以來，各基層工會(huì)認(rèn)真制定活動(dòng)方案，精心組織、宣傳發(fā)動(dòng)，開展了形式多樣的“幸福箴言”征集活動(dòng)，在校園里掀起了幸福熱潮。有些學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)的時(shí)間，讓全體老師上臺(tái)朗讀自己的箴言，一起交流學(xué)習(xí)，一起分享幸福；有些學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場評(píng)選、頒獎(jiǎng)，充分調(diào)動(dòng)了老師們參與活動(dòng)的積極性；有些學(xué)校以此為契機(jī)，舉辦《幸福的藝術(shù)》講座，開展了“分享幸福感悟、傳播幸福文化、構(gòu)建幸福校園”為主題的活動(dòng)；有些學(xué)校開展了“什么是幸?！钡慕處煷笥懻摶顒?dòng)；舉辦“幸福箴言”硬筆書法比賽；開展“幸福箴言分享評(píng)選活動(dòng)”，讓每位教師選出自己最喜愛的箴言，通過單位Q群進(jìn)行宣傳，交流討論，共同分享幸福感悟；邀請(qǐng)專家與教師一起探討“教師的職業(yè)幸福”，引導(dǎo)教師在職業(yè)崗位上尋找幸福感，談幸福的心得體會(huì)等。通過開展活動(dòng)，使全市廣大教師樹立起正確的幸福觀，懂得如何去追尋、去爭取、去感悟、去經(jīng)營幸福，不斷提高教師們的職業(yè)幸福感，對(duì)建設(shè)幸福校園起到了良好的推動(dòng)作用。（廣州市教育工會(huì)）
11-1幸福就是和學(xué)生一起“仰望星空”，點(diǎn)亮智慧航燈、探求真理、明德踐行，努力成為有獨(dú)立人格和自由精神的人。
21-3幸福不是得到的多，而是計(jì)較的少。
31-4幸福的長度是追求與實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，幸福的寬度是讓自己與他人快樂，幸福的高度是獲得自己喜歡與他人尊重。
41-5幸福是付出之后的滿足和得到之后的感動(dòng)。
51-7小時(shí)候，幸福是一件東西，擁有就幸福；長大了，幸福是一個(gè)目標(biāo)，達(dá)到就幸福；成熟后，發(fā)現(xiàn)幸福原來是一種心態(tài)，領(lǐng)悟就幸福。
62-2控制自己的欲望，簡化自己的生活，用心去感受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就可以成為一個(gè)幸福的人。
72-5國力強(qiáng)盛是國家幸福;老少和睦是家庭幸福;實(shí)現(xiàn)價(jià)值是個(gè)人幸福;教書育人桃李滿天下就是我們教師最大的幸福!
82-14愛心是醫(yī)德的基石，責(zé)任心是做好工作的前提，醫(yī)務(wù)人員在平凡的崗位上為患者作出不平凡的貢獻(xiàn)就是最大的幸福！
92-15看到生命的誕生和從死神手中搶回生命是醫(yī)護(hù)人員莫大的幸福。
103-3幸福是執(zhí)子之手，相濡以沫，不離不棄，深情而恬靜。
115-1幸福是一種感覺，是一種心態(tài)；幸福是歲月的積淀，生活的感悟；幸福是瞬間的感動(dòng)，更是對(duì)未來的期待！
125-3獻(xiàn)出你的愛心，付出你的努力，體現(xiàn)你的價(jià)值，你將得到更多幸福。
136-1幸福其實(shí)很簡單：善待身邊每個(gè)人，敬畏手上每件事，珍惜心頭每份情。
146-2幸福，在昂揚(yáng)進(jìn)取的風(fēng)貌里、務(wù)實(shí)敬業(yè)的作風(fēng)里、樂業(yè)恬淡的狀態(tài)里，更在融洽和諧的氛圍里——在身邊，更在心里。
158-7教育的快樂在于分享：分享豐富的知識(shí)、分享細(xì)微的感動(dòng)、分享無邊的愛，分享生命的希望。
169-1多一些奉獻(xiàn)，少一些計(jì)較；多一些包容，少一些抱怨；幸福源于對(duì)美好生活的追求，也常常歸結(jié)于對(duì)生活的滿足與珍惜。
1710-3以學(xué)識(shí)為食材，用愛心做調(diào)料，烹飪出供學(xué)生享用的色相俱全的美味佳肴，這就是教師的幸福。
1811-1與其殫精竭慮地尋找幸福，不如就在身邊發(fā)現(xiàn)幸福。幸福就是有一份熱愛的職業(yè)，有一個(gè)溫馨的家庭，幸福就在吾心安處。
1912-1幸福與否不在于外在的境遇，而在于用怎樣的視角來看待生活，用知足與感恩心來面對(duì)一切的人必定是幸福的。
2013-2幸福就是感恩、樂活、有期待，感恩昨天得到的快樂，樂活今天的存在，懷抱夢想，期待明天的來臨。
2115-7人生的幸福源于生活的簡單，教師的幸福源于學(xué)生的成長。知識(shí)同享、文明傳承、智慧共生是教師幸福的情感體驗(yàn)。
2216-1幸福源自學(xué)生之敬、同事之和、朋友之愛、感恩之心、平和之境、知足之欲。
2317-1求真方可善，積善才為美，尚美即幸福。
2418-2幸福，就是你我身體健康；幸福，就是好友常伴身旁；幸福，就是工作有所擔(dān)當(dāng)；幸福，就是學(xué)生天天向上。
2519-3春看桃，夏賞荷，秋觀菊，冬品梅。蕉門河擊水，黃山魯放歌，天后宮聽海， 綠蔭道騎車。好好工作，投入生活，幸福常駐心窩。
2620-4對(duì)自己，自尊、自愛、知足是福；對(duì)別人，寬容、接納、給予是福；對(duì)生活，簡單、平凡、健康是福；對(duì)工作，負(fù)責(zé)、合作、付出是福。
2722-8過去放得下，未來少擔(dān)心，簡單地生活，經(jīng)常地微笑——是為幸福。
2823-2只有懂得給別人幸福的人，自己才能擁有幸福；
2924-1幸福是努力之后有了收獲；幸福是源自于朋友之間不經(jīng)意的惦念；幸福是有感于被他人理解和尊重。
3025-1幸福從來就不是從天而降的餡餅，而是平淡的生活觀念、積極的人生態(tài)度、平和的處事風(fēng)格。
3126-3幸福就是講臺(tái)下的你們因畢業(yè)而歡呼喜悅，講臺(tái)上的我們因欣慰而微笑舒心
3227-7三尺講臺(tái)，于平靜處聽書聲朗朗，守一方清福；百年育人，在悄然處看桃李芬芳，得一片恬美。
3328-2教師幸福于桃李滿天、銘記師恩；夫妻幸福于相互扶持、白頭偕老；子女幸福于父母健康長壽；父母幸福于孩子快樂成長。
3429-3幸福是一種心態(tài)，一種樂觀積極、從容淡定、包容接納的心態(tài)。教師的幸福與教師的責(zé)任同在。
3530-2幸福不是你的學(xué)生今天的成績多么優(yōu)秀，而是讓他們懂得如何成為明天有用的人。
3631-3幸福是心靈平靜的從容，幸福是目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的喜悅，幸福是人際和睦的友善，幸福是國家強(qiáng)盛的自豪。
3733-2讓平凡的三尺教壇變得不平凡，乃為師者最大的幸福。
3834-7幸福是感恩過去，享受現(xiàn)在，憧憬未來。
3937-2有人說幸福是一個(gè)謎，你讓一千個(gè)人來回答，會(huì)有一千個(gè)答案。于我而言，所謂幸福，是心懷感恩，懂得取舍。
4038-2少一點(diǎn)欲望，多一分滿足；少一點(diǎn)埋怨，多一分包容；少一點(diǎn)推卸，多一分承擔(dān)——你就會(huì)感到幸福。
4139-3成功轉(zhuǎn)變一個(gè)問題學(xué)生的幸福感就像一杯陳年老酒，初嘗苦辣的短暫之后便是醇香綿柔的享受。
4240-3饑渴時(shí)，有粗茶淡飯就是幸福；困乏時(shí)，有個(gè)歇息的地方就是幸福。仿佛遙不可及的幸福，只要用心感受就可輕易地握在手中。
4341-2聾校教師的幸福體驗(yàn)，是與孩子們攜手，解決和跨越無聲世界中的煩惱與憂慮，乘著隱形的翅膀，飛向快樂彼岸。
4442-1幸福藏在生活點(diǎn)滴間，只是被我們忽略了。把目光放在自己所擁有的東西上，我們就會(huì)感到幸福是隨手可得的。
4543-1常懷感恩之心，常念真摯之情，常做率直之事，幸福自然而至。
4647-5教師的幸福植根于堅(jiān)守信念，固守清貧，關(guān)愛他人，造福社會(huì)。
4747-6一個(gè)人的幸福指數(shù)好比一個(gè)分?jǐn)?shù)，分子是所得，分母是欲望，所得有限，欲望越小，其幸福感就越強(qiáng)。
4847-7教師幸福來自與學(xué)生共同成長的喜悅，和家長心意相通的共鳴，跟同事團(tuán)結(jié)互助的歡暢，共學(xué)校攜手發(fā)展的欣慰。
4947-9為師的幸福從熱愛學(xué)生開始！
5047-10教師的幸福在于用激情點(diǎn)燃學(xué)生的生命之燈，以知識(shí)的甘霖澆灌弟子的求知渴望，既成就他人也豐盛自己。
5148-5真正的幸福，不是占據(jù)物質(zhì)財(cái)富的多少，而是在付出與給予的過程中感知到自己生命存在的意義與價(jià)值！
5248-6無邪——最青澀的幸福，無私——最高尚的幸福，無暇——最充實(shí)的幸福，無悔——最坦然的幸福，無求——最簡單的幸福！
5348-8童年的幸福是父母的關(guān)愛，少年的幸福是老師的關(guān)心，青年的幸福是朋友的相助，成年的幸福是社會(huì)的認(rèn)可，老年的幸福是子女的照顧。
5448-9為人師表，愛其生，使之樂學(xué)，為幸福！愛其工作，使眾生敬之，為幸福！
5548-13幸福就是生活在簡單和諧的社會(huì)里，然后簡單和諧地生活著。
5649-1對(duì)于幸福的教師來說，教育不是勞碌，而是享受；不是重復(fù)，而是創(chuàng)造；不是謀生，而是生活本身。
5749-5朝暉耀羊城，書聲潤校園，桃李滿芬芳，幸福在心頭。
5849-7教師的幸福在于見證學(xué)生生命的快樂，在于享受家長感激的目光，在于感悟自己人生的精彩！
5949-8幸福是心靈的感悟，是不能言說的感受。教師的幸福源自學(xué)生的愛戴，家長的信賴，同事的敬重，社會(huì)的肯定。
6049-9學(xué)生熱愛你，家長信任你，社會(huì)認(rèn)可你，家庭支持你，幸福教師就是你！
6150-1幸福不在于找尋圓滿，亦不在于守望遠(yuǎn)方，而是始終帶一份好心情，以心懷天真的希望，欣然上路。
6250-6幸福就是教師交給學(xué)生的是真理，學(xué)生獲得的是真學(xué)，社會(huì)得到的是真才！
6350-7看著自己撒下的愛和知識(shí)的種子在學(xué)生的心田中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，讓“心的沙漠”變成“綠洲”，這是我作為教師最大的幸福！
6450-10上班堵車不遲到，學(xué)生頑皮成績好，工作繁多不亂套，挫折來了不跌倒，身在鬧市不浮躁,幸福簡單不深?yuàn)W。
6550-11幸福是年事已高仍能聽到父母嘮叨；幸福是與伉儷笑看潮起潮落不離不棄；幸福是久居教壇仍有童稚之心。
6651-1把平常心、寬容肚、樂觀情、健康體放在一起，用知識(shí)的文火慢慢燉，幸福的味道香飄四溢。
6751-2愛崗、善教、樹人，收獲教師幸福。厚德、誠信、敏行，創(chuàng)造幸福廣東。
6851-3想著自己擁有的，忽略自己缺少的，常懷感恩之心，幸福即無處不在。
6951-4幸福就是若干年前你給了學(xué)生一顆敢夢的種子，若干年后學(xué)生和你分享那個(gè)因你而起而圓的夢。
7051-9幸福在五“和”：心有和風(fēng)，家庭和美，鄰里和睦，社會(huì)和諧，世界和平。
7152-1幸福是聆聽心的呼喚， 靜靜品味愛與自由！作為一名教育工作者，工作的幸福感主要來自于孩子們源于內(nèi)心對(duì)教師本真的尊重及認(rèn)可！
7252-3教師的最大幸福，在于能與孩子們進(jìn)行情與情的交流、心與心的碰撞。
7352-8懷著一顆感恩的心去看待他人、看待工作、看待生活、看待社會(huì)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么幸?？鞓罚?div style="height:15px;">
7553-5幸福是學(xué)生收獲知識(shí)后自信的笑臉，是學(xué)生展翅高飛后滿心的喜悅，是擔(dān)心焦慮時(shí)學(xué)生默默的關(guān)心和安慰。
7753-8教師的幸福是：在學(xué)生最美的歲月，我陪伴他們兩三年；當(dāng)我老到記憶模糊的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他們記住了自己幾十年！
8354-11幸福，是家長理性接受殘障小孩的現(xiàn)實(shí)；幸福，是教師對(duì)殘障學(xué)生進(jìn)步的見證；幸福，是社會(huì)給予殘障人士微笑接納的態(tài)度。
8455-7人與人之間最大的幸福就是：平時(shí)能互為對(duì)方著想，困難時(shí)能互相幫助，遇險(xiǎn)時(shí)能共同應(yīng)對(duì)，幸福時(shí)能一起分享。
8655-10天地任我闖，幸福自己創(chuàng)；講臺(tái)站穩(wěn)當(dāng)，育人知識(shí)長；使命記心上，學(xué)子成棟梁；幸福啥模樣，笑看光榮榜。
8956-5一縷和煦的陽光，一陣襲人的晚風(fēng)，一句親切的問候，一個(gè)燦爛的微笑，一首動(dòng)聽的歌曲，一次和諧的聚會(huì)，一趟愜意的旅行……都構(gòu)成我幸福的元素。
