反抗學(xué)校權(quán)威的壓迫，抨擊現(xiàn)存教育的弊端，在很多人眼里，最近北外的那個(gè)XX女生就是一個(gè)女英雄。不論在什么樣的社會(huì)，反抗的姿態(tài)總會(huì)受人同情和愛戴，這是人類倫理下的一種理所當(dāng)然，盡管我們無法確定在這樣的姿態(tài)里，掩藏了多少虛偽和做作。 俗話說，干一行愛一行。一個(gè)外語學(xué)院的女生，除非是有強(qiáng)烈的自虐傾向，按理說應(yīng)該是熱愛自己的專業(yè)的，不知為何突然來一句“外語綁架了中國人的一生”，然后又據(jù)她自己所言因?yàn)檫@幾篇相關(guān)的文章被學(xué)校強(qiáng)迫退學(xué)，于是那些因?yàn)橥庹Z而被荼毒著的人們頓時(shí)趨之若鶩，民族自尊心油然而生，香水女生一下子變成了反抗體制的香水女神，覺得中國人憑什么要這么努力的學(xué)習(xí)外語，我們應(yīng)該擁有不學(xué)的權(quán)利。如果這樣的理論成立，我覺得你更可以豪邁的說，中國人憑什么從小到大要學(xué)語文，文盲更是一種與眾不同的人生。 對(duì)于我這樣一個(gè)剛剛結(jié)束了中國校園教育的人來說，如果看到有人對(duì)中國教育體制滿腹牢騷，這的確是相當(dāng)平常的事情。中國填鴨似的應(yīng)試教育，教育出一批批烤鴨般外焦里嫩的中國學(xué)生，他們有著知識(shí)的外衣，卻缺乏獨(dú)立的思維能力，這已經(jīng)是中國教育三十多年來的頑疾。然而中國人批評(píng)國家教育體制又不是一天兩天了，作為和中國足協(xié)處在同一個(gè)水平線上的中國教育部門，估計(jì)隨便拉來路邊的一個(gè)乞丐，對(duì)中國的教育都會(huì)有一些語重心長的口水，在這種長期惡劣的輿論環(huán)境下，教育部早就已經(jīng)被批評(píng)到麻木，它應(yīng)該還不至于會(huì)陰暗到因?yàn)橐粋€(gè)還未畢業(yè)的小女生的幾句話就對(duì)她痛下黑手吧。真正能讓她退學(xué)的原因，結(jié)合她和某某經(jīng)紀(jì)人關(guān)系密切的背景，估計(jì)從大學(xué)里出來的同學(xué)們都應(yīng)該會(huì)有一個(gè)自己的判斷。 看這個(gè)女生的博客，一會(huì)蔡元培一會(huì)陶行知，一篇篇對(duì)中國教育非常超然的理性思維打造下的文字，這和她照片上給人的印像截然不同。被學(xué)校和教育部聯(lián)手“欺負(fù)”后還能如此從容不迫，這樣的文章在寫作手法上的確很高明，充分的刻畫出了一個(gè)受體制迫害的80后叛逆女生的形象，悲情氛圍十足，非常容易的就博得圍觀者的同情。相反校方處在一個(gè)相對(duì)權(quán)威的位置，幾乎就沒有什么人去聽他們的聲音了。 就以我自己的求學(xué)經(jīng)歷來說，英語真的是我們這代人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)之一，至少讓我們知道老外說“how are you”和“how old are you ”的意思不是“怎么是你”和“怎么老是你”。事實(shí)上中國的教育并不是學(xué)什么不學(xué)什么的問題，而是怎么去學(xué)怎么去考試的問題。而且人們往往說中國的教育導(dǎo)致了高分低能，其實(shí)“高分低能”根本就是個(gè)偽命題，連考試這么低級(jí)的玩意兒就玩不轉(zhuǎn)，還經(jīng)常不及格，要被退學(xué)，你說你還會(huì)高能到哪兒去？話說回來，如果中國人真的不學(xué)外語了，羅永浩等相關(guān)行業(yè)人員應(yīng)該很恨她吧。
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