作文審題立意訓(xùn)練
1、2015年全國一卷
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
因父親總是在高速路上開車時接電話，家人屢勸不改，女大學(xué)生小陳迫于無奈，更出于生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報了自己的父親;警方查實(shí)后，依法對老陳進(jìn)行了教育和處罰，并將這起舉報發(fā)在官方微博上。此事贏得眾多網(wǎng)友點(diǎn)贊，也引發(fā)一些質(zhì)疑，經(jīng)媒體報道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。
對于以上事情，你怎么看?請給小陳、老陳或其他相關(guān)方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務(wù)。明確收信人，統(tǒng)一以“明華”為寫信人，不得泄露個人信息。
立意角度：對“父親”與“法規(guī)”“親情”與“規(guī)則”“情感”與“理性”進(jìn)行辯證思考，彰顯思維深度。
（1）給小陳寫信：為大義“滅”親的好閨女點(diǎn)贊；用法律來維護(hù)親情是愛不是害；愛親之情誠可貴，所用之法待商榷。（不為親者諱是法治精神的體現(xiàn)；批判地繼承傳統(tǒng)文化）
（2）給老陳寫信：愛她，就要堅守法律底線；遵守法律，為孩子撐起一片愛的晴空；
（3）給警方寫信：運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)社交媒體傳播正能量；自媒體時代更需重視隱私保護(hù)。
（4）給網(wǎng)民寫信：客觀看待網(wǎng)絡(luò)事件；理性發(fā)聲。
2、2015年全國新課標(biāo)卷Ⅱ
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
當(dāng)代風(fēng)采人物評選活動已產(chǎn)生最后三名候選人：大李，篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學(xué)之謎作出重大貢獻(xiàn)，率領(lǐng)團(tuán)隊一舉躋身國際學(xué)術(shù)最前沿。老王，愛崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路。小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉世間美景，他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：“你帶我們品味大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁”。
這三人中，你認(rèn)為誰更具風(fēng)采?請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲。
立意角度：
（1）小李的角度：創(chuàng)新是一種時代精神；充分發(fā)揮才能是一種愛國；
（2）老王的角度：愛崗敬業(yè)是社會主義核心價值觀的體現(xiàn)；追求極致，成就完美；踐行職人精神，成就精彩人生；
（3）小劉的角度：興趣與堅持成就人生；用行動實(shí)現(xiàn)人生價值；熱愛，是前行的動力；
（4）其他角度：做事需專心、專注、專業(yè)；立志也需量力而行。
3、2015年湖北卷
泉水在地下蓄積。一旦有機(jī)會，它便驕傲地涌出地面，成為眾人矚目的噴泉，繼而匯成溪流，奔向遠(yuǎn)方。但人們對地下的泉水鮮有關(guān)注，其實(shí)，正是因?yàn)橛械叵履切┠徽Z的泉水的不斷聚集，才有地上那一股股清泉的不停奔涌。
請根據(jù)你對材料的理解和感悟，自選一個角度，寫一篇不少于800字的文章，文體自定，標(biāo)題自擬。要求，立意明確，不要套作，不得抄襲。
立意角度：倡導(dǎo)辯證思維。“正是因?yàn)榈叵履切┠徽Z的泉水不斷聚集，才有地上那一股股清泉的不斷噴涌”表明二者關(guān)系的同時，希望能夠看到“泉水”的作用。
1、善于把握機(jī)會，勇于展示自己。
2、人生只有在歲月中不斷積蓄，經(jīng)受歷練，才能在積淀中升華，實(shí)現(xiàn)人生的華麗蛻變。
4、2015年浙江卷
古人說“言為心聲”“文如其人”。性情褊急則為文局促，品性澄淡則下筆悠遠(yuǎn)。這意味著作品的格調(diào)趣味與作者的人品應(yīng)該是一致的。
金代元好問《論詩絕句》卻認(rèn)為“心畫心聲總失真，文章寧復(fù)見為人”，藝術(shù)家筆下的高雅不能證明其為人的脫俗。這意味著作品的格調(diào)趣味與作者人品有可能是背離的。
對此你有什么看法？寫一篇文章闡明你的觀點(diǎn)。
【注意】 題目自擬，觀點(diǎn)自定。 明確文體，不得寫成詩歌。 不得少于800字。 不得抄襲、套作。
立意角度：不能以文品論人品；作文先做人；“文如其人”應(yīng)是文人的最高追求；言應(yīng)為心聲，行當(dāng)為心表；文品誠可貴，人品價更高。
5、2008年高考全國卷Ⅱ（60分）
閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
南太平洋的小島上，有很多綠海龜孵化小龜?shù)纳逞?。一天黃昏，一只幼龜探頭探腦地爬出來。一只老鷹直沖下來要叼走它。一位好心的游客發(fā)現(xiàn)了它，連忙跑過去趕走老鷹，護(hù)著小龜爬進(jìn)大海?？墒牵庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了，沙穴里成群的幼龜魚貫而出——原來，先出來的那幼龜是個“偵察兵”，一旦遇到危險，它便縮回去，現(xiàn)在它安全到達(dá)大海，錯誤的信息使幼龜們爭先恐后地爬到毫無遮擋的海灘。好心的游客走了，原先那只在等待時機(jī)的老鷹又飛回來了，其它老鷹也跟過來了。
要求選擇一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及做含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
立意角度：
1、好的動機(jī)未必有好的結(jié)果
2、信息與成功
3、尊重自然法則
6、2015年四川卷
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）
在一次班會課上，同學(xué)們圍繞“學(xué)會做人：我看老實(shí)和聰明”展開了討論。
甲：老實(shí)就是實(shí)誠、忠厚，聰明是機(jī)智、敏銳。
乙：老實(shí)和聰明能為一個人兼而有之。
丙：老實(shí)是另一種聰明。聰明未必是真聰明?！?/span>
請根據(jù)上述材料，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，結(jié)合自己的思考，自選角度寫一篇不少于800字的文章。
要求：1.題目自擬，立意自定，文體自選；2.不得抄襲，不得套作；3.用規(guī)范漢字書寫。
立意角度：1、老實(shí)（實(shí)誠、忠厚、誠信）是真聰明。
2、小聰明不是大智慧。
3、智慧是老實(shí)與聰明的統(tǒng)一。
7、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）
材料1：丹麥人去釣魚會隨身帶一把尺子，釣到魚，常常用尺子量一量，將不夠尺寸的小魚放回河里。他們說：“讓小魚長大不更好嗎? ”
材料2：兩千多年前，我國孟子曾說過：“數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。 ”
請根據(jù)你對材料的理解和感悟，自選一個角度，寫一篇不少于800字的文章，文體自定，標(biāo)題自擬。要求，立意明確，不要套作，不得抄襲。
立意角度：在急功近利、異常浮躁的當(dāng)今社會，務(wù)必“要有遠(yuǎn)見卓識”
8、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）
①佛羅倫薩詩人但丁的名言：“走自己的路，讓別人去說吧! ”
②波蘭諺語：“常問路的人不會迷失方向。”
請根據(jù)你對材料的理解和感悟，自選一個角度，寫一篇不少于800字的文章，文體自定，標(biāo)題自擬。要求，立意明確，不要套作，不得抄襲。
立意角度：1、要有堅定的信念，勇于“走自己的路”。
2、要有虛心求教的精神，要聽從他人指導(dǎo)。
3、既有“走自己的路”的堅定信念，又有“常問路”的虛心精神，才能走好自己的人生之路。
2014年新課標(biāo)全國二卷
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
不少人因?yàn)橄矚g動物而給它們喂食，某自然保護(hù)區(qū)的公路邊卻有如下警示：給野生動物喂食，易使他們喪失覓食能力，不聽警告執(zhí)意喂食者，將依法懲處。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
立意角度：
1、野生動物依賴喂養(yǎng)會失去生存能力，青少年成長中父母長輩過度呵護(hù)，甚至溺愛，也會讓他們失去自立、自強(qiáng)的生存能力。
2、要尊重自然規(guī)律，遵守自然法則。
3、文明旅游，講究社會公德，提高文明素質(zhì)。
4、2015年上海卷（70分）
根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（不要寫成詩歌）。
人心中總有一些堅硬的東西，也有一些柔軟的東西，如何對待它們，將關(guān)系到能否造就和諧的自我。
立意角度：堅守原則與靈活變通；嚴(yán)于律己與寬以待人；平靜內(nèi)心的方式；個人內(nèi)心的和諧來自理性與感性的平衡。
