問(wèn)：關(guān)于作文，有作文快速構(gòu)思的方式方法么？我們孩子作文很困難，謝謝老師了！
答：作文的構(gòu)思要建立在中心明確的基礎(chǔ)上。如果孩子作文困難就要多練習(xí)，多看優(yōu)秀作文。快速成文首先就要確立中心。明確中心內(nèi)，再查找素材，確定內(nèi)容，列提綱，確定詳略。在下筆成文。
問(wèn)：我家孩子寫(xiě)作文老是事無(wú)巨細(xì)，眉毛胡子一把抓，啰啰嗦嗦的，怎么能寫(xiě)得詳略得當(dāng)呢？
答：我也有個(gè)學(xué)生有著毛病，主要是他抓不住中心，寫(xiě)作之前沒(méi)有明確中心。寫(xiě)作前先列提綱，把每個(gè)段落想寫(xiě)的內(nèi)容簡(jiǎn)略寫(xiě)出，再審視那部分能突出中心，然后確定詳寫(xiě)內(nèi)容。
問(wèn)：孩子的寫(xiě)作不是一般的差，有什么好辦法在短期內(nèi)提高孩子的寫(xiě)作，請(qǐng)老師幫忙解答。
答：短期提高作文成績(jī)比較難辦，但也不是沒(méi)有辦法。
首先學(xué)生要常練筆，高密度寫(xiě)作，對(duì)自己的作文做反復(fù)修改，并找老師評(píng)改。其次，要閱讀美文或歷年的中考滿分作文，學(xué)習(xí)方法，背誦優(yōu)美句子，化為己用。
要是孩子的作文分?jǐn)?shù)一直很低，首先要確定孩子寫(xiě)作不跑題，保證基礎(chǔ)分值，在基礎(chǔ)分值上優(yōu)化結(jié)構(gòu)，確定詳略，來(lái)提高作文分?jǐn)?shù)。
問(wèn)：好的作文要有好的題材為前提。對(duì)于天天兩點(diǎn)一線的孩子來(lái)說(shuō)，作文的題材真是個(gè)大問(wèn)題。請(qǐng)問(wèn)宋力老師，如何在枯燥的生活中提煉作文題材？編造的故事能否寫(xiě)出精彩？
答：對(duì)于考試，說(shuō)的俗一點(diǎn)，可以背誦一些優(yōu)秀篇目。但好多作文書(shū)上的素材也比較老套，所以要精選幾篇。把這些優(yōu)秀作文內(nèi)化成自己的文章。
現(xiàn)在的學(xué)生確實(shí)少了發(fā)現(xiàn)生活中愛(ài)的能力，枯燥的學(xué)習(xí)讓他們不能更好的體會(huì)生活，不能表達(dá)生活中的感受。所以家長(zhǎng)可以和學(xué)生多溝通，共同回憶生活的點(diǎn)滴，使學(xué)生理解生活，知道生活的意義。在作文時(shí)，學(xué)生就可以把這些生活中的瑣事寫(xiě)入文章，表現(xiàn)不同的主題。
素材的積累，也可以通過(guò)練習(xí)得來(lái)，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)筆寫(xiě)作，寫(xiě)自己想寫(xiě)的內(nèi)容，一天的心情，一天中發(fā)生的事情，通過(guò)不斷的練筆積累，就能形成一個(gè)豐富的素材庫(kù)。
問(wèn)：孩子的作文基本上每次都會(huì)跑題，請(qǐng)問(wèn)在審題、選材和細(xì)節(jié)寫(xiě)作方面有何易操作的具體方法和步驟，同時(shí)能否推薦一本練習(xí)冊(cè)？
答：對(duì)于作文審題，首先審清作文要求，抓住題干的重要詞語(yǔ)，例如“甘當(dāng)綠葉”這類全命題作文，首先要做到主語(yǔ)的確定與角度的選擇，審清題目的限制語(yǔ)，注意是否有隱語(yǔ)等方面，在和自己所掌握的作文素材相結(jié)合，確定寫(xiě)作中心。
選材，現(xiàn)在的學(xué)生不能認(rèn)真觀察生活，所以總是感覺(jué)無(wú)事可寫(xiě)。所以在作文訓(xùn)練中，要首先從練筆開(kāi)始，把生活中的事情積累下來(lái)，形成自己的素材庫(kù)。在考試中能隨意運(yùn)用自己的素材。
對(duì)于細(xì)節(jié)，最好的細(xì)節(jié)就是能突出文章中心。在寫(xiě)作前，可以先列提綱，把詳略確定好。在最能表達(dá)中心的地方運(yùn)用描寫(xiě)等寫(xiě)作手法。
問(wèn)：老師您好，我們孩子寫(xiě)作文特別的慢，其實(shí)孩子文筆還可以，平時(shí)給足夠的時(shí)間寫(xiě)的挺好的，就是構(gòu)思特別特別慢，趕到考試，就寫(xiě)的不好，請(qǐng)問(wèn)老師怎么辦呢？
答：這個(gè)好辦，那就課下多練習(xí)，把文章寫(xiě)好，多練習(xí)一些題目，試試能不能把一篇作文放入幾個(gè)題目中去，并且保證不走題，中心明確。這樣，在考場(chǎng)上就能使用自己寫(xiě)好的作文，這樣就可以加快速度。
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