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走進(jìn)汽車(chē)時(shí)代 綜合實(shí)踐活動(dòng)
走進(jìn)汽車(chē)時(shí)代
-----綜合實(shí)踐活動(dòng)方案
金家壩小學(xué)    沈文新
活動(dòng)背景:
進(jìn)入21世紀(jì),隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高,我市私家車(chē)正呈現(xiàn)出逐年增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)。我們已迎來(lái)了一個(gè)汽車(chē)社會(huì)。汽車(chē)已融入了我們的生活,并悄然改變著我們傳統(tǒng)的時(shí)空觀念和生活方式,提高了我們的生活質(zhì)量。但是在盡情享受汽車(chē)文明的同時(shí),我們也發(fā)現(xiàn)了很多負(fù)面的影響,如尾氣的污染,噪聲的污染,新車(chē)的污染,能源的浪費(fèi),安全事故頻發(fā),非理性消費(fèi)加劇等社會(huì)問(wèn)題。讓我們通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),學(xué)會(huì)關(guān)心生邊的事情,在活動(dòng)中讓學(xué)生自主選擇研究主題,引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)與探究中不斷成長(zhǎng)。在活動(dòng)中注重學(xué)生的親身體驗(yàn),把書(shū)中的知識(shí)通過(guò)實(shí)踐的形式展示給學(xué)生,使學(xué)生能在自主活動(dòng)中獲得積極的、生動(dòng)活潑的發(fā)展。
活動(dòng)目標(biāo);
1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生對(duì)生活中的汽車(chē)有更深的了解。
2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)事物的兩面性,能客觀科學(xué)地看待事物和問(wèn)題,激發(fā)他們熱愛(ài)生活、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生查找、搜集、整理信息的能力。進(jìn)一步學(xué)會(huì)選擇恰當(dāng)?shù)某晒麉R報(bào)形式,學(xué)習(xí)正確恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)自己和同伴在活動(dòng)中的表現(xiàn)。
4、養(yǎng)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力,促進(jìn)學(xué)生綜合實(shí)踐能力的提高。
活動(dòng)過(guò)程
一、主題的確立
近年來(lái),我國(guó)的汽車(chē)產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展,并且隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高,私家車(chē)呈現(xiàn)出猛增的態(tài)勢(shì),我們迎來(lái)了一個(gè)汽車(chē)時(shí)代。作為現(xiàn)代文明標(biāo)志的汽車(chē)已經(jīng)融入了我們的生活,并逐漸成為人們?nèi)粘I畈豢扇鄙俚慕M成部分,使人們能方便、快捷、靈活、隨意、舒適、經(jīng)濟(jì)的出行、工作等,提高了我們的生活質(zhì)量。但是,在盡情享受汽車(chē)文明的同時(shí),我們也發(fā)現(xiàn)它給我們帶來(lái)的負(fù)面影響。請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際情況,在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展討論,提出自己的活動(dòng)主題,并與老師和同學(xué)們協(xié)商,組成你們的活動(dòng)小組,明確小組的活動(dòng)主題。
參考活動(dòng)主題:(1)汽車(chē)的歷史
(2)汽車(chē)的品牌
(3)汽車(chē)與環(huán)保
(4)汽車(chē)與安全
(5)購(gòu)買(mǎi)私家車(chē)的心理調(diào)查
二、制定活動(dòng)計(jì)劃
1、開(kāi)展活動(dòng)可要有明確可行的活動(dòng)計(jì)劃,與小組同學(xué)一起,圍繞你們感興趣的活動(dòng)主題,制定一個(gè)可行的活動(dòng)方案吧。
2、復(fù)習(xí)小組成員的分工
同學(xué)們,小組應(yīng)有哪些分工?指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)。
出示小組分工及職責(zé)
組長(zhǎng):負(fù)責(zé)合作研究的全過(guò)程
記錄員:負(fù)責(zé)記錄整理同學(xué)研究的資料
匯報(bào)員:負(fù)責(zé)匯報(bào)本小組的研究結(jié)果
監(jiān)督員:負(fù)責(zé)監(jiān)督提醒本小組成員堅(jiān)持認(rèn)真合作研究
聯(lián)絡(luò)員:出去活動(dòng)負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)組員
師:請(qǐng)大家先選出組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、記錄員、匯報(bào)員、聯(lián)絡(luò)員、監(jiān)督員等,并進(jìn)行成員的分工。
3、學(xué)生活動(dòng)
4、制定計(jì)劃
(                )小組活動(dòng)方案
我們研究的主題
我們的組員
活動(dòng)時(shí)間
指導(dǎo)老師
動(dòng)
具體安排
活動(dòng)方式
人員名單
具體任務(wù)
我們準(zhǔn)備這樣展示成果
5、學(xué)生分組制定研究計(jì)劃,教師巡視,參與各小組的活動(dòng),適當(dāng)提出意見(jiàn)和建議。
6、各小組交流活動(dòng)計(jì)劃
請(qǐng)各小組交流活動(dòng)計(jì)劃,要求其他小組的同學(xué)要認(rèn)真聽(tīng),思考他們的研究計(jì)劃制定的怎么樣?給他們提點(diǎn)意見(jiàn)和建議。
7、其他小組和同學(xué)和老師提出修改意見(jiàn)和建議。
8、根據(jù)同學(xué)和老師的建議,各小組修改計(jì)劃。
三、開(kāi)始研究活動(dòng)
在我們這次研究活動(dòng)中,可能會(huì)用到上網(wǎng)查資料,問(wèn)卷調(diào)查等方法!讓我們采用這些方法,來(lái)完成我們的研究活動(dòng)吧!
(一)上網(wǎng)
1.師:現(xiàn)在是信息時(shí)代,互聯(lián)網(wǎng)這一科技發(fā)展的產(chǎn)物,早已走進(jìn)了我們的生活。網(wǎng)絡(luò)上的資料無(wú)所不有,只要你掌握了搜索的方法,你就能找到你想要的資料。
2.師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)如果我們要查汽車(chē)的歷史可以怎樣查呢?
3.學(xué)生介紹
4.出示溫馨提示:(1)我們可以使用“google”“百度”“搜狐”“9610”等網(wǎng)站,幫助我們搜集所需資料。
(2)網(wǎng)絡(luò)上的資料有很多,我們要注意選擇,并做好資料整理保存。
5.出示表格
我收集到的資料:
收集資料的方式:
收集到的資料:
6.出示老師收集好的資料。
(二)問(wèn)卷調(diào)查
1.汽車(chē)是人們?nèi)粘I畈豢扇鄙俚慕M成部分,它使人們能方便、快捷、舒適的出行、工作等,提高了我們的生活質(zhì)量。但是,在盡情享受汽車(chē)文明的同時(shí),你對(duì)它又了解多少呢?我們可以設(shè)計(jì)制作一張調(diào)查問(wèn)卷,選擇部分人員進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù),從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
2.學(xué)習(xí)制作調(diào)查問(wèn)卷
(1)出示調(diào)查問(wèn)卷的樣卷,認(rèn)識(shí)調(diào)查問(wèn)卷
請(qǐng)同學(xué)們觀察樣卷,思考調(diào)查問(wèn)卷的一般有哪幾部分組成?學(xué)生說(shuō)說(shuō)
教師小結(jié)并課件出示:
A 問(wèn)卷的組成部分
一份正式的調(diào)查問(wèn)卷一般包括以下三個(gè)組成部分:
第一部分:前言。主要說(shuō)明調(diào)查的主題、調(diào)查的目的、調(diào)查的意義,以及向被調(diào)查者表示感謝。
第二部分:正文。這是調(diào)查問(wèn)卷的主體部分,一般設(shè)計(jì)若干問(wèn)題要求被調(diào)查者回答。
第三部分:附錄。這一部分可以將被調(diào)查者的有關(guān)情況加以登記,為進(jìn)一步的統(tǒng)計(jì)分析收集資料。
B 調(diào)查問(wèn)卷提問(wèn)的方式
根據(jù)樣卷使學(xué)生認(rèn)識(shí)調(diào)查問(wèn)卷提問(wèn)的不同形式:
a 封閉式提問(wèn)  即在每個(gè)問(wèn)題后面給出若干個(gè)選擇答案,被調(diào)查者只能在這些被選答案中選擇自己的答案。
b 開(kāi)放式提問(wèn)  就是允許被調(diào)查者用自己用自己的話來(lái)回答問(wèn)題。由于采取這種方式提問(wèn)會(huì)得到各種不同的答案,不利于資料統(tǒng)計(jì)分析,因此在調(diào)查問(wèn)卷中不宜過(guò)多。
C設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷的注意點(diǎn)
在設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷時(shí),設(shè)計(jì)者應(yīng)該遵循以下基本要求:
① 問(wèn)卷不宜過(guò)長(zhǎng),問(wèn)題不能過(guò)多
② 要有利于使被調(diào)查者做出真實(shí)的選擇,因此答案切忌模棱兩可,使對(duì)方難以選擇。
③ 問(wèn)題的排列順序要合理,一般先提出概括性的問(wèn)題,逐步啟發(fā)被調(diào)查者,做到循序漸進(jìn)。
④ 講比較難回答的問(wèn)題和涉及被調(diào)查者個(gè)人隱私的問(wèn)題放在最后。
(2)設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷
和你的伙伴一起來(lái)設(shè)計(jì)一張調(diào)查問(wèn)卷吧!教師指導(dǎo)。
②  計(jì)前言。
②設(shè)計(jì)正文。各小組分別設(shè)計(jì),由記錄員負(fù)責(zé)把問(wèn)題寫(xiě)在卡紙上,
(3)交流、整理后貼在事先發(fā)給每組的白紙上。
(4)形成調(diào)查問(wèn)卷
(5)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷
(6)回收調(diào)查問(wèn)卷
(7)統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果
(8)分析數(shù)據(jù)
例:購(gòu)買(mǎi)私家車(chē)的心理調(diào)查——家長(zhǎng)問(wèn)卷
親愛(ài)的家長(zhǎng):
您好!為了解我校家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)私家車(chē)的情況,我們精心準(zhǔn)備了這張家長(zhǎng)問(wèn)卷,來(lái)向您進(jìn)行調(diào)查,請(qǐng)您如實(shí)填寫(xiě)。對(duì)你能接受我們的調(diào)查深表感謝?。?!
1、您有購(gòu)買(mǎi)私家車(chē)的心理準(zhǔn)備嗎?
A、有     B、沒(méi)有
2、您購(gòu)買(mǎi)私家車(chē)的品牌是什么?
A、大眾     B、豐田     C、東風(fēng)日產(chǎn)     D、其它
3、您準(zhǔn)備買(mǎi)多少排油量的車(chē)?
A、1.6―2.0     B、2.0—2.4     C、2.4—3.0
4、您準(zhǔn)備買(mǎi)什么類(lèi)型的車(chē)?
A、越野型     B、跑車(chē)型     C、普通型
5、您買(mǎi)車(chē)是因?yàn)槭裁丛颍?div style="height:15px;">
6、您認(rèn)為買(mǎi)車(chē)有什么好處?
7、您喜歡什么類(lèi)型的車(chē)?為什么?
3.學(xué)習(xí)撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告
出示下面的提綱:
關(guān)于(          )的調(diào)查報(bào)告
調(diào)查對(duì)象:
調(diào)查人員:
調(diào)查時(shí)間:
調(diào)查中遇到的問(wèn)題:
調(diào)查結(jié)果:
我們發(fā)現(xiàn):
(三)填寫(xiě)統(tǒng)計(jì)表
現(xiàn)在,汽車(chē)已經(jīng)成為了人們生活中必不可少的交通工具,它給我們的生活帶來(lái)了很多便利,但是隨著車(chē)輛的急劇增加,我們的生活也受到了極大的破壞。走在馬路上,飛馳而過(guò)的汽車(chē)總會(huì)掀起地上的灰塵。隨之而來(lái)的是一陣難聞的汽車(chē)尾氣,給我們周?chē)沫h(huán)境造成了很大的污染,據(jù)專(zhuān)家測(cè)定,一輛汽車(chē)在一般行駛條件下,平均每天要排放3000克一氧化碳,200到400克碳?xì)浠衔铮?0到150氮氧化合物等有害氣體,那我市的私家車(chē)每天、每月、每年要排放出多少有害氣體呢?
主要有害氣體
一輛汽車(chē)排放的氣體(克)
我市私家車(chē)排放量(噸)
一天
一月
一年
一氧化碳
3000
碳?xì)浠衔?div style="height:15px;">
200-400
氮氧化合物
50-150
(四)實(shí)地調(diào)查
1.師:根據(jù)我們活動(dòng)方案的安排,我們應(yīng)對(duì)自己的研究主題進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。請(qǐng)同學(xué)們分組討論一下,實(shí)地調(diào)查要注意什么問(wèn)題?
2.各小組討論實(shí)地調(diào)查注意點(diǎn)。
3.各小組交流。
4.出示小組調(diào)查錄表
(               )小組調(diào)查記錄表
調(diào)查地點(diǎn)
調(diào)查時(shí)間
調(diào)查目的
調(diào)查形式
調(diào)查
所獲
得的
內(nèi)容
注意事項(xiàng)
5.  師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)調(diào)查記錄表
6.  學(xué)生實(shí)地考察。
7.  根據(jù)剛才的考察情況完成考察記錄表。
8.  小組交流。
(五)、分組實(shí)施研究活動(dòng)
(1).  學(xué)生在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,有計(jì)劃、有組織、有目的的進(jìn)行研究和資料采集、整理歸類(lèi)。
(2).  學(xué)生在實(shí)施研究活動(dòng)時(shí),要及時(shí)寫(xiě)好活動(dòng)體驗(yàn)日記。
(六)、階段性匯報(bào)
(1).各小組將一個(gè)階段來(lái)活動(dòng)的成果在全班展示,其余同學(xué)和老師對(duì)這一小組的活動(dòng)情況和成果作出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),提出意見(jiàn)和建議。
(2).各小組根據(jù)同學(xué)和老師的意見(jiàn)和建議商量下一步如何開(kāi)展研究活動(dòng),使本組的活動(dòng)完成得很好。
四、延伸和拓展
(1)認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志
(2)設(shè)計(jì)未來(lái)環(huán)保車(chē)
汽車(chē)給我們帶來(lái)了方便,但也給我們帶來(lái)嚴(yán)重的環(huán)境污染。我們真希望有一輛環(huán)保汽車(chē),那就展開(kāi)想象的翅膀,設(shè)計(jì)一輛既美觀又環(huán)保的汽車(chē),最終用我們的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
五、匯報(bào)展示
通過(guò)二個(gè)月的研究,現(xiàn)在我們把自己的研究成果和大家一起分享。在這個(gè)過(guò)程中,我們可以展示調(diào)查記錄材料,調(diào)查報(bào)告,收集的資料,采集的照片,采訪的錄象等。
六、收獲與體會(huì)
同學(xué)們通過(guò)各種渠道調(diào)查了解到很多汽車(chē)的相關(guān)資料,然后通過(guò)對(duì)資料的匯總、整理、分析,明確了汽車(chē)的誕生、汽車(chē)的發(fā)展,汽車(chē)的污染。在汽車(chē)的歷史長(zhǎng)河中給我們留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。并且隨著社會(huì)的發(fā)展,文明的進(jìn)步,汽車(chē)的形式和品牌也越來(lái)越多。短暫的二個(gè)月,但從中已經(jīng)可以看出學(xué)生在實(shí)踐中獲得了真知,在實(shí)踐中體會(huì)著實(shí)踐的樂(lè)趣。
七、評(píng)價(jià)與反思
當(dāng)然,同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中也總會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題,他們都通過(guò)自己的力量去解決了。總之,在這一階段的實(shí)踐活動(dòng)中,學(xué)生真正地在實(shí)踐中得到磨練。相信這一次活動(dòng)對(duì)學(xué)生的印象比較深刻,不妨把自己最深的體驗(yàn)寫(xiě)下來(lái)。
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