“書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難?!辈粚懝?,不知道自己底蘊有多差;不交公文,不知道老板臉色有多差。
同樣一件事,你寫的材料,滿紙假大空,又俗又枯燥,辛苦半天,領(lǐng)導(dǎo)說你“寫了個寂寞”;別人寫的材料,旁征博引、妙筆生花,領(lǐng)導(dǎo)看了忍不住叫好。
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文章受歡迎與否,與一個利器有關(guān):金句。一句話可以讓滿紙生輝,一句話能讓整篇文章增色添彩,一句話能讓老板對你刮目相看,一句話讓讀者印象深刻過目不忘……這就是金句在公文中的畫龍點睛作用。聽聽現(xiàn)在的高層講話,哪個不是出口成章、金句頻出呢?金句對于公文寫作的重要性,無需贅述。
金句是什么?可以是詩詞、佳句、典故、格言、名言、俗語……一切可以驚艷四座的句子。金句用得好,深度、高度、力度、幽默感等都出來了,文章頓時就被激活了,寫作者、演講者的檔次就上來了。當(dāng)然,金句要用得恰到好處,否則牽強附會,會適得其反,輕者給人斷章破句、賣弄學(xué)問的“掉書袋”感覺,嚴重者讓人貽笑大方。那么,如何使用金句呢?
用一句古詩,或者半句古詩作為主標題,然后用敘述句交待清楚事情做副標題,是很常見的用法。比如,網(wǎng)絡(luò)廣為流傳的高考滿分作文《山登絕頂我為峰》,就是取自清代林則徐《出老》名句:“海到無邊天作岸,山登絕頂我為峰?!?/span>
文章開頭引用詩句、名言,可以起到快速引發(fā)聯(lián)想或產(chǎn)生共鳴的作用。開門見山巧用名句,等于給文章鑲嵌了一個美麗的“鳳頭”。比如,開頭來一句“白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花”,就可以把人們盼望著疫情過去、春天到來、全面復(fù)工的心情給點燃起來。
大部分公文寫作,采用“總-分-總”結(jié)構(gòu):第一段開頭總起,緊接著第二段到第四段是三個分論點,最后一段結(jié)尾。其中,分論段段首可以各自引用一句詩詞,如此排比“起興”,可讓論證既不顯枯燥,又富有氣勢。
比如,作風(fēng)建設(shè)主題的文章,可以這樣寫三個分論段:
第二段:“怨在不舍小過,患在不預(yù)定謀?!鼻嗄旮刹恳兄t虛謹慎、虛懷若谷的胸襟……
第三段:“擊石乃有火,不擊元無煙?!鼻嗄旮刹恳心_踏實地、埋頭苦干的擔(dān)當(dāng)……
第四段:“成功不必在我,而功力必不唐捐?!鼻嗄旮刹恳械疵⒏视诜瞰I的操守……
有些公文不適合“總分總結(jié)構(gòu)”,有些公文即使可以使用“總分總結(jié)構(gòu)”但不適合用典太多,就可以在過渡段使用。比如前面介紹完人民群眾的種種困難,接下去要介紹具體的扶貧工程,此時就可以來句諸如“去民之患,如除腹心之疾”“利民之事,絲發(fā)必興;厲民之事,毫末必去”的話,這樣過渡,就比較“絲滑”且大氣。
好文章,結(jié)尾同開頭一樣重要。結(jié)尾巧妙用典,會讓這篇文章或整個演講余韻不絕。無論是書面材料,還是講話材料,諸如“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”“文明圣火,千古未絕者,唯我無雙”“狂風(fēng)落盡深紅色,綠葉成陰子滿枝”這樣的詩詞,用在結(jié)尾段首,都是非常振奮人心的。
一般來說,在公文的這些位置有意識地巧用金句,這樣的文章都不會差到哪里了。需要指出的是,金句不僅可以放在段首、句首,還可以放在句中作為定語,比如“猝然臨之而不驚”的定力、“人一之我十之、人十之我百之”的勁頭、“明知山有虎,偏向虎山行”的勇氣、“今勝于昨,明復(fù)勝于今”的信念……還可以多個古語連用,用分號隔開,形成排比句??傊玫淇梢圆捎貌煌姆绞街踩?,是謂巧用。
“人人盡說江南好,游人只合江南老?!闭l都知道金句好,無奈很多人工作之后,早把那些年背誦的古詩詞還給了老師,等到下筆用時,腦子里除了“游子身上衣,慈母手中線”“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”之外,空空如也。針對底蘊薄、記憶力牽強的公文寫作困難戶,本書誠意滿滿地提供了上千句詩詞古語,還有上千句俗語,以及數(shù)千個高頻用語,完美解決了“找金句難”問題。
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●為每句詩詞注明了【出處】,方便領(lǐng)導(dǎo)問“哪里找來的”,你張口就回答得出;
●配備了簡潔準確的【解讀】,方便你快速理解句子含義,對于比較費解的,我們做了全詩解讀,這樣通過上下語境,能更好地把握其意思,防止亂引用;
●還特意安排了一學(xué)就會的【應(yīng)用】指導(dǎo),廢話不多說,用一句指明適用主題,然后每句精選例句,這些例句來自高層講話、人民日報等權(quán)威媒體的公文報道,有了例句,方便借鑒和模仿。
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