理解常見文言實(shí)詞在文中的含義（一）
高考頻度：★★☆☆☆ ┇ 難易程度：★★★☆☆
【2016年高考浙江卷】閱讀下面的文言文，完成問題。
瑯?gòu)指５赜?/span>
（明）張岱
晉太康中，張茂先①為建安從事，游于洞山。緣溪深入，有老人枕書石上臥，茂先坐與論說。視其所枕書，皆蝌蚪文，莫能辨，茂先異之。老人問茂先曰：“君讀書幾何？”茂先曰：“華之未讀者，二十年內(nèi)書，若二十年外書，則華固已讀盡之矣?！崩先宋⑿?，把茂先臂走石壁下，忽有門入，途徑甚寬，至一精舍，藏書萬卷。問老人曰：“何書？”曰：“世史也?！庇种烈皇?，藏書愈富。又問：“何書？”老人曰：“萬國志也?！焙笾烈幻苁?，扃鑰甚固，有二黑犬守之，上有署篆，曰“瑯?gòu)指５亍?。問老人曰：“何地？”曰：“此玉京、紫微、金真、七瑛、丹書、秘籍?！敝付唬骸按税V龍也，守此二千年矣?！遍_門肅茂先入，見所藏書，皆秦漢以前及海外諸國事，多所未聞，如《三墳》《九丘》《連山》《歸藏》《梼杌》《春秋》諸書，亦皆在焉。茂先爽然自失。老人乃出酒果餉之，鮮潔非人世所有。茂先為停信宿而出，謂老人曰：“異日裹糧再訪，縱觀群書。”老人笑不答，送茂先出。甫出，門石忽然自閉。茂先回視之，但見雜草藤蘿，繞石而生，石上苔蘚亦合，初無縫隙。茂先癡佇視，望石再拜而去。
嬴氏焚書史，咸陽火正熾。此中有全書，并不遺只字。上溯書契前，結(jié)繩亦有記。繇前視伏羲，已是其叔季。海外多名邦，九州一黑痣。讀書三十乘，千萬中一二。方知余見小，春秋問蛄蟪。石彭與鳧毛，所見同兒稚。欲入問老人，路迷不得至?；厥捉^壁間，荒蔓惟薜荔。懊恨一出門，可望不可企。坐臥十年許，此中或開示。
（選自賈誼《治安策》）
【注】①張茂先：名華，字茂先。西晉文學(xué)家。
對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是
A．開門肅茂先入 肅：恭敬的樣子。
B．茂先為停信宿而出 信宿：兩三天。
C．異日裹糧再訪 裹糧：攜帶糧食。
D．讀書三十乘 乘：車。
閱讀下面文章，完成后面的題目。
喜雨亭記
蘇 軾
亭以雨名，志喜也。古者有喜，則以名物，示不忘也。周公得禾，以名其書；漢武得鼎，以名其年；叔孫勝狄，以名其子。其喜之大小不齊，其示不忘一也。
余至扶風(fēng)之明年，始治官舍，為亭于堂之北，而鑿池其南，引流種樹，以為休息之所。是歲之春，雨麥于岐山之陽，其占為有年。既而彌月不雨，民方以為憂。 越三月乙卯，乃雨，甲子又雨，民以為未足，丁卯，大雨，三日乃止。官吏相與慶于庭，商賈相與歌于市，農(nóng)夫相與抃于野，憂者以樂，病者以愈，而吾亭適成。
于是舉酒于亭上以屬客，而告之曰：“五日不雨，可乎？”曰：“五日不雨，則無麥。”
“十日不雨，可乎？”曰：“十日不雨，則無禾。”無麥無禾，歲且薦饑，獄訟繁興，而盜賊滋熾，則吾與二三子，雖欲優(yōu)游以樂于此亭，其可得耶！今天不遺斯民，始旱而賜之以雨，使吾與二三子，得相與優(yōu)游而樂于此亭者，皆雨之賜也。其又可忘耶！
既以名亭，又從而歌之，曰：“使天而雨珠，寒者不得以為襦。使天而雨玉，饑者不得以為粟。一雨三日繄誰之力民曰太守太守不有歸之天子天子曰不然歸之造物造物不自以為功歸之太空太空冥冥不可得而名吾以名吾亭。”
（選自《蘇軾文集》，有刪改）
1．下列對加點(diǎn)字詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．亭以雨名，志喜也 志：記載
B．叔孫勝狄，以名其子 名：命名
C．雨麥于岐山之陽 陽：山的北面
D．農(nóng)夫相與抃于野 抃：鼓掌，表示歡喜
2．下列加點(diǎn)字的意義和用法相同的一組是（ ）
A．周公得禾，以名其書/舉匏尊以相屬
B．以為休息之所/唯江上之清風(fēng)
C．官吏相與慶于庭/此非孟德之困于周郎者乎
D．五日不雨，可乎/相與枕藉乎舟中
3．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）
A．一雨三日/繄誰之力/民曰太守/太守不有/歸之天子/天子曰不然/歸之造物/造物不自以為功/歸之太空/太空冥冥/不可得而名/吾以名吾亭
B．一雨三日繄/誰之力/民曰太守/太守不有/歸之天子/天子曰不然/歸之造物/造物不自以為功/歸之太空/太空冥冥/不可得而名吾/以名吾亭
C．一雨三日繄/誰之力民/曰太守/太守不有/歸之天子/天子曰不然/歸之造物/造物不自以為功/歸之太空/太空冥冥/不可得而名/吾以名吾亭
D．一雨三日/繄誰之力民/曰太守/太守不有/歸之天子/天子曰不然/歸之造物/造物不自以為功/歸之太空/太空冥冥/不可得而名吾/以名吾亭
4．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．本文開篇引經(jīng)據(jù)典，借古代周公、漢武、叔孫等歷史名人的史實(shí)說明以喜名物古已有之，表示不忘的用意。
B．蘇軾認(rèn)為不但自然界的雨對百姓很重要，施政者施行的好的政令一樣是百姓的“及時(shí)雨”。
C．文章認(rèn)為雨是上天對百姓的恩賜，因此應(yīng)歸功于上天。
D．文章開門見山，劈首破題，繼而述說亭以雨名的經(jīng)過，最后以歌作結(jié)，首尾圓合。
5．翻譯文中畫橫線的句子。
（1）既而彌月不雨，民方以為憂。
（2）今天不遺斯民，始旱而賜之以雨。
1．C【解析】陽：山的南面，因?yàn)榭梢垣@得陽光，故名。
2．B
3．A【解析】注意句子的遞進(jìn)特征，以及頂針的修辭格。
4．C
5．（1）不久，整整一個(gè)月沒有下雨，百姓才為此感到憂慮。
（2）現(xiàn)在上天不遺棄這里的百姓，剛干旱就把雨賜給百姓。
【解析】注意“既而”“彌”“以為……憂”“遺”“斯”“賜之以雨”等詞語及句式的翻譯。
【參考譯文】
這座亭子用“雨”來命名，是為了紀(jì)念這場雨給人們帶來的喜悅。古人有了喜事，就用它來命名事物，表示不忘。周公得到了稻禾，便用“嘉禾”命名他的文章；漢武帝得了寶鼎，便用“元鼎”為年號；叔孫戰(zhàn)勝了狄族人，便用狄族首領(lǐng)的名字作為他兒子的名字。（雖然）這些喜事大小不一樣，（但）表示“不忘”（的用意）卻是一樣的。
我到鳳翔府的第二年，開始營造官邸，在堂屋的北面修建了亭子，在亭子的南面開鑿了一口池塘，引來流水，種上樹木，把它當(dāng)作休息的場所。這年春天，在岐山的南面下了麥雨，占卜此事認(rèn)為這是豐年之兆。不久，整整一個(gè)月沒有下雨，百姓才為此感到憂慮。過了三月乙卯日，才下雨，甲子日又下了雨，百姓認(rèn)為下得還不夠，丁卯日下了大雨，（一連下了）三天才停止。官吏們在院子里共同慶賀，商人們在集市上共同唱歌，農(nóng)夫們在野地里共同鼓掌歡喜，憂愁的人因此而高興，生病的人因此而痊愈，而我的亭子也恰好建成了。
于是，我在亭子里舉起酒杯邀請客人，問他們道：“五天不下雨，可以嗎？”回答說：“五天不下雨，就長不成麥子。”（我又問：）“十天不下雨，可以嗎？”回答說：“十天不下雨，就養(yǎng)不活稻子?！睕]有麥沒有稻，就會不斷發(fā)生災(zāi)荒，訴訟案件就會多起來，而盜賊也滋長猖獗起來，那么我與你們即使想在這亭子上游玩享樂，難道可以做得到嗎？現(xiàn)在上天不遺棄這里的百姓，剛干旱就把雨賜給百姓，使我與你們能夠一起在這亭子上游玩賞樂，（這）都是雨的恩賜。難道又可以忘記嗎？
已經(jīng)用它來命名亭子，又接著來歌唱此事，唱道：“即使天上下珍珠，受寒的人不能把它當(dāng)作短襖。即使天上下寶玉，挨餓的人不能把它當(dāng)作糧食。一場大雨下三天，（這）是誰的力量？百姓說是太守，太守（說）沒有這力量，歸功于天子，天子（也）說不是（他的功勞），歸功于造物主，造物主不把它當(dāng)作自己的功勞，歸之于太空，太空幽深渺茫，不能夠命名它。我（因而）用‘雨’來命名我的亭子?！?/span>
