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教育的第四種思路： 教育診療 | 康老師讀書

在新課程背景下如何做名優(yōu)秀班主任

問題學(xué)生的特點、形成原因及行為矯正

為什么孩子更愿意聽老師的話，卻不聽家長的話？

班主任工作調(diào)查問卷

教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)方法

班主任治班策略之32 班里關(guān)鍵學(xué)生的針對方法

走向錯了，必將背道而馳

教育是藝術(shù)，用“心”才收效[原]

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對“問題學(xué)生”的輔導(dǎo)策略

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堯都區(qū)冶建學(xué)校學(xué)生獎懲細則

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241季 教育隨筆

帶著問題與學(xué)生一起成長

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中小學(xué)團體心理輔導(dǎo)實踐專題

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教育兒童的最后黃金期——答小學(xué)班主任問

心理輔導(dǎo)個案

我們?nèi)绾巫黾议L：做好這3點，處理自己焦慮，融洽家庭關(guān)系

后進生轉(zhuǎn)化教學(xué)案例與反思