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《落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量》

教研員聽課評(píng)課

有效教學(xué)講座一之十一(將有效教學(xué)進(jìn)行到底)

說課選段

如何做好模擬課堂的“片段教學(xué)”

怎樣提高說課能力

什么是片段教學(xué)

教師如何說課

說課：一、說課概述

責(zé)任區(qū)督學(xué)如何聽課與指導(dǎo)教學(xué)

教研課活動(dòng)總結(jié)

在互動(dòng)教研中促進(jìn)教師發(fā)展

怎樣說課

七課一反思”使校本教研常態(tài)化

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)范文，很全面，要用的話提前收了吧

說課的藝術(shù)——教師“說課”競(jìng)賽輔導(dǎo)講座

初中思想品德教學(xué)常規(guī)

《如何提高學(xué)生的計(jì)算能力》教研活動(dòng)方案

有效集體備課打造高效課堂

2019秋季數(shù)學(xué)組教研計(jì)劃

二年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

說課是教學(xué)研究的主要形式

【干貨】提高青年體育教師的教學(xué)技能的必要性和方法

中學(xué)生物教研組工作計(jì)劃

校本培訓(xùn)材料：如何說課

高效課堂實(shí)施方案

校級(jí)教研觀課心得體會(huì)

2016——2017初三（上）語文備課組工作總結(jié)

新時(shí)期，我們應(yīng)當(dāng)如何檢查教師的備課？

理化生教研組工作計(jì)劃