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許衛(wèi)兵：《走向更高品質(zhì)的簡(jiǎn)約數(shù)學(xué)教學(xué)》

心理學(xué)與有效教學(xué)

課堂教學(xué)中的“10要”“10不要”

有效課堂教學(xué)

有效課堂——從智慧的處理教材開始

初中數(shù)學(xué)評(píng)課點(diǎn)

淺談如何教好初中數(shù)學(xué)

到底怎樣寫聽課筆記

三、七”式導(dǎo)學(xué)案（附數(shù)學(xué)、語文范案）

生成的課堂需要智慧的引領(lǐng)

現(xiàn)代教學(xué) |“高結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與低結(jié)構(gòu)實(shí)施”：高效課堂的思與行

數(shù)學(xué)新授課的基本結(jié)構(gòu)和處理時(shí)間安排

什么是有效性課堂?

課堂教學(xué)中的“關(guān)系網(wǎng)”

我眼中的“新基礎(chǔ)”

名師黃愛華的成長(zhǎng)路

史歡萍| 讀《教學(xué)律令》（成尚榮）有感

走進(jìn)千課萬人 感悟生本課堂——參加“千課萬人”第二屆全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討觀摩活動(dòng)有感

有效進(jìn)行課堂教學(xué)

智慧課堂教師行為數(shù)據(jù)的分析方法與應(yīng)用驗(yàn)證

在團(tuán)隊(duì)研修中促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)》教學(xué)反思

凝神聚力打造“智慧課堂”

江蘇省首屆小學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師論壇綜述

把學(xué)生帶到高速公路的入口處

如何創(chuàng)建高質(zhì)量課堂之四：學(xué)生先學(xué)（抓好結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)提升課堂品質(zhì)）

思維導(dǎo)圖如何應(yīng)用在小學(xué)數(shù)學(xué)中

改善課堂教學(xué)有效性的若干對(duì)策

教育教學(xué)講座之--提高課堂教學(xué)有效性的策略

數(shù)學(xué)新課程中的“教”與“學(xué)”的轉(zhuǎn)換