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——小學數(shù)學綜合實踐活動案例

西師版小學數(shù)學三年級下冊教案

小學數(shù)學核心素養(yǎng)培養(yǎng)的實踐研究

淺談小學數(shù)學預習習慣的培養(yǎng)

《東北、華北人教版小學數(shù)學教學成果展示暨培訓會》學習體會

這些現(xiàn)象還存在于你的課堂上嗎？

反思

小數(shù)教學與教育的思考

弄懂這些，再來指導學生、輔導孩子……（適合教師、家長，也適合學生自己）

小學數(shù)學計算教學的有效策略

集中培訓心得

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教學心得（2）：

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小學數(shù)學教研組活動記錄

五年級數(shù)學下學期教學工作總結學科質量分析大全

小學數(shù)學教學設計案例分析復習

學習新技術、新媒體教師發(fā)展心得

“師為主導 生為主體 ”在小學數(shù)學課堂中的運用

凝聚集體智慧，同備一堂課——聶洲小學數(shù)學課題組開展集體備課活動

小學數(shù)學知識點順口溜 基礎常識匯總 應用題技巧全解析，只發(fā)一次

《商的近似數(shù)》教學反思

妙學數(shù)學 趣享生活——阜南五小青年教師展示課活動

小學數(shù)學知識點順口溜+基礎常識匯總+應用題技巧全解析，只發(fā)一次

《做一個講道理的數(shù)學老師》

人教版三年級數(shù)學下冊第七單元第一節(jié)《小數(shù)的初步認識 》教學設計

【數(shù)學小學問】第8集：如何理解小數(shù)乘法筆算時要末位對齊

對“有價值的數(shù)學”的探索與思考