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原文:
研究方法的文章系列
案例研究的方法論
tdsy陽(yáng)光奇跡 閱4322 轉(zhuǎn)68
當(dāng)代政治科學(xué)中的比較歷史分析
heshingshih 閱606 轉(zhuǎn)2
案例研究的三個(gè)設(shè)計(jì)步驟與三種數(shù)據(jù)來(lái)源
湖經(jīng)松哥 閱292 轉(zhuǎn)2
研究方法|關(guān)于社會(huì)科學(xué)中量化研究的深層思考
liyu_sun 閱1897 轉(zhuǎn)23
凌宗偉:中小學(xué)教師如何做研究
凌宗偉 閱18 轉(zhuǎn)2
案例研究的價(jià)值沖擊與維護(hù)
JEFFWUYG 閱358 轉(zhuǎn)6
《初中化學(xué)課堂上教師有效教學(xué)行為案例的研究》實(shí)施方案
動(dòng)感者 閱2327 轉(zhuǎn)63
盤(pán)點(diǎn)!C刊論文常用100個(gè)理論資源和107種研究方法
ydzhydzh 閱587 轉(zhuǎn)3
往來(lái)于他者與自我之間——經(jīng)驗(yàn)性宗教研究的問(wèn)題及可能
尉遲早 閱60 轉(zhuǎn)3
張昕:為什么我們?cè)絹?lái)越不會(huì)寫(xiě)論文了?
skysun000001 閱10
參與臨床研究的類(lèi)型有幾種?和一些重要項(xiàng)目
健康小書(shū)館 閱35
混合方法研究的類(lèi)型與程序設(shè)計(jì)
葉老師YP 閱4255 轉(zhuǎn)37
“扎根理論之所非”一文講解分享
七彩云牛 閱3160 轉(zhuǎn)58
行動(dòng)研究法
duane1982 閱1350 轉(zhuǎn)34
從教育技術(shù)核心期刊元分析探討教學(xué)設(shè)計(jì)的發(fā)展
zhangshuai 閱347 轉(zhuǎn)30
敘事研究與案例研究的性質(zhì)和應(yīng)用
亭溪秋實(shí) 閱3910 轉(zhuǎn)47
論案例研究法與實(shí)證研究法的結(jié)合
tjsdhxx 閱4988 轉(zhuǎn)46
基于設(shè)計(jì)的研究文獻(xiàn)綜述
petersccd 閱1520 轉(zhuǎn)34
教育研究方法
日月001 閱533 轉(zhuǎn)11
教海泛舟|中翼網(wǎng)博客--行動(dòng)研究法
Girry 閱504 轉(zhuǎn)10
質(zhì)性和量化研究的超越:混合方法研究類(lèi)型及應(yīng)用
ghliu702 閱982 轉(zhuǎn)9
如何開(kāi)展案例研究
心讀者 閱2420 轉(zhuǎn)23
教師的個(gè)案研究
階梯堂 閱955 轉(zhuǎn)21
變量的類(lèi)型 I 研究方法04
愚然樓 閱407 轉(zhuǎn)2
關(guān)于教學(xué)案例與教育敘事辨析
品味人生123 閱343 轉(zhuǎn)19
案例研究:目的、過(guò)程、呈現(xiàn)與評(píng)價(jià)
做UU的榜樣 閱1763 轉(zhuǎn)18
關(guān)于教學(xué)案例研究的科學(xué)性探討
陽(yáng)春細(xì)雨 閱497 轉(zhuǎn)14
艾森哈特:由案例構(gòu)建理論的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)
魏向輝老師 閱905 轉(zhuǎn)12
淺談教學(xué)案例與教育敘事
如少水魚(yú) 閱196 轉(zhuǎn)12
重思QCA:濫用的歸納與嚴(yán)重的誤測(cè)
趙德昊 閱2228 轉(zhuǎn)10
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