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學會中醫(yī)，換一個角度看世界

教育3.0：從三維目標到核心素養(yǎng)

關 系

第三屆聯(lián)合國教科文組織世界高等教育大會舉行繪制世界高等教育可持續(xù)發(fā)展藍圖

讀《反思教育：向“全球共同利益”的理念轉變？》

“分享”能夠改變世界嗎？

四個“學會”——優(yōu)秀學生的標尺

學習不僅僅為了考試。

作為教師，我們最應該教給學生什么？

求知、做事、合作與終身發(fā)展

閱讀和理解的技能就是發(fā)現(xiàn)蘊含在語境結構中陳述的含義

讓孩子補上人生這一課

教師業(yè)務學習材料之一

課改后的教與學設想

悲憫的世界

教育的“過程”同樣重要

新課程改革的核心理念

教育的目的是學會一種思維，不是學會一堆知識