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信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的評(píng)價(jià)研究（轉(zhuǎn)）

專訪何克抗：課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的變革是教育變革的核心內(nèi)容

信息技術(shù)與課程整合

交互白板及其在我國(guó)中小學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究 -

舞臺(tái)搭好了就會(huì)有人來唱戲嗎？——基礎(chǔ)教育信息化的階段性與突破口（首都師范大學(xué)遠(yuǎn)程教育研究所...

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小學(xué)信息化工作計(jì)劃4篇

邁向新學(xué)習(xí)時(shí)代

竇桂梅：從語文教學(xué)到成志立人的超越之路

信息技術(shù)與小學(xué)音樂教學(xué)整合的研究

由“整合”走向“統(tǒng)合”

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班班通

信息技術(shù)與各學(xué)科課程整合的幾點(diǎn)體會(huì)

信息技術(shù)與?課程整合

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對(duì)信息技術(shù)與課程整合的理解

專訪何克抗 | 教育系統(tǒng)結(jié)構(gòu)性變革究竟如何實(shí)現(xiàn)

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