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淺論媒介素養(yǎng)教育

電視新聞娛樂化分析

媒介融合時(shí)代記者的媒介素養(yǎng)研究

新傳理論 新媒體背景=考試熱點(diǎn)|反轉(zhuǎn)新聞

年中復(fù)盤05 | 《網(wǎng)傳》歷年考點(diǎn)盤點(diǎn)：65道名解、53道簡答、23道論述！

逆轉(zhuǎn)新聞頻繁出現(xiàn)　降低受眾對新聞報(bào)道的信任度

傳媒娛樂化的倫理反思

網(wǎng)友為啥更愿意相信“壞消息”而不是真相

網(wǎng)絡(luò)媒體應(yīng)注重理性思維

信息時(shí)代高校信息化建設(shè)及媒介素養(yǎng)教育(一)

媒體不應(yīng)為炒作明星而放大負(fù)能量

張昆 張晶晶丨“大實(shí)踐觀”：對新聞傳播專業(yè)實(shí)踐教育的思考

板結(jié)與焦慮：互聯(lián)網(wǎng)浪潮沖擊之下，現(xiàn)行傳媒教育亟待“再定位”

“三無新聞”為什么霸占了你的朋友圈？

報(bào)紙新聞報(bào)道框架在新媒體環(huán)境下的消解與重構(gòu)

論述百練：自媒體新聞傳播的倫理失范及對策探析

新聞編輯的新媒體素養(yǎng)培養(yǎng)研究

頭條文章

《融媒介的學(xué)習(xí)和運(yùn)用》閱讀答案及解析

從白巖松的提案采訪想到的一二事（上）

Buzzfeed拆分新聞和娛樂，要放棄嚴(yán)肅新聞了嗎？｜觀察

娛樂的意義和功能

Comments｜可怕的是，這個(gè)世界無腦噴子太多了。

網(wǎng)絡(luò)社會的網(wǎng)民素養(yǎng)