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高校體育創(chuàng)新型人才的培育策略探析_李國峰.pdf

培養(yǎng)模式創(chuàng)新與創(chuàng)新人才培養(yǎng)

也聊一聊中國還需要大力培育的創(chuàng)新精神

專才教育與通才教育的理性思考

薛永武：從大人才觀看人才開發(fā)的可能性

師說之教師應(yīng)具備的素質(zhì)

從創(chuàng)新拔尖人才的特征看青少年創(chuàng)新能力培養(yǎng)的途徑

淺談素質(zhì)教育與創(chuàng)新教育

怎樣構(gòu)建培養(yǎng)創(chuàng)新人才的教育體系

淺談教育改革與教育創(chuàng)新

第五節(jié)　創(chuàng)新人才培養(yǎng)與心理健康教育

【雙創(chuàng)觀點】從創(chuàng)造性人才、創(chuàng)造性教育到創(chuàng)業(yè)型大學(xué)

疫情之下出國留學(xué)不容易，但仍然值得！

校長的人才觀

專家觀點：教學(xué)是中心，教改要優(yōu)先

海南：到2035年擬增加10個涉醫(yī)類高校

【教育讀書】20條教育理念+20條教學(xué)經(jīng)驗+20條對教師的忠告

中科大校長稱目前人才觀過于偏激 應(yīng)大力培養(yǎng)藍領(lǐng)

人才教育就是培養(yǎng)精英嗎

現(xiàn)代化的教師應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)

創(chuàng)造性人才特征與教育模式再構(gòu) 林崇德

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國外高校創(chuàng)新人才的培養(yǎng)及對中國的啟示

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程建設(shè)該從哪里著手

師德體會

中國12位名校長談教育創(chuàng)新

新課改下教師自我培訓(xùn)策略

未來需要什么樣的人才？

清華大學(xué)關(guān)于深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施方案