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《小學(xué)生語文自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)》

小學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)策略

“拓展閱讀”加強(qiáng)小學(xué)生語言積累的實踐與探索

小學(xué)語文課外閱讀教學(xué)的指導(dǎo)

提高學(xué)生課外閱讀有效方法

豐南區(qū)西葛中學(xué)課題研究階段性報告

初中語文統(tǒng)編教材使用問題、審思與對策 薛城 黃偉

【深度解析統(tǒng)編初中語文教材】陳恒舒：自讀課文的設(shè)計思路

語文教學(xué)應(yīng)注重指導(dǎo)學(xué)生“養(yǎng)氣”

藏息相輔，提高學(xué)生讀寫能力（轉(zhuǎn)）

學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀及指導(dǎo)

簡論新課改語文教學(xué)中滲透創(chuàng)新教育

經(jīng)典潤澤生命 好書陪伴成長

《群文閱讀中課內(nèi)閱讀與課外閱讀的結(jié)合策略研究》研究報告

新課程中閱讀教學(xué)的開放性

提高小學(xué)生閱讀能力的研究與實踐課題階段小結(jié)1

在春姑娘的詩意心靈中徜徉

新聞內(nèi)容

語文教學(xué)問題很嚴(yán)重

耒陽市級教育科研課題研究先進(jìn)個人參評教師—羅愛國課題研究工作總結(jié)

四年級語文上冊期末試卷分析

語文學(xué)習(xí)中的兩輛戰(zhàn)車

關(guān)于培養(yǎng)中學(xué)生閱讀興趣的小課題研究

語文主題學(xué)習(xí)（閱讀才是語文教學(xué)的生命）

讀什么 讀多少 怎樣讀

淺談小學(xué)生課外閱讀的教學(xué)策略