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有一篇博士畢業(yè)論文，它的致謝是這樣寫的

高效課堂100句（一）

教育的四大支柱

虹野：漫談?wù)J知結(jié)構(gòu)

我們在大學(xué)里主要學(xué)什么？

關(guān)于教育

教師培訓(xùn)：關(guān)注從知識到行為--快樂如風(fēng)

漫談"知識改變命運"

孔子教育思想與教育的四大支柱

那些著名的心理學(xué)大師們（四）

75%的精英都是自學(xué)成才？扒一扒他們的自學(xué)內(nèi)幕

閱讀《優(yōu)秀的綿羊》，并分析其對大學(xué)生的影響

淺談?wù)n堂教學(xué)中的放開

教師一生需要思考的十個問題之五：我們教給了學(xué)生什么？

【教育讀書】教師最應(yīng)該教給學(xué)生什么？

為什么大學(xué)生畢業(yè)一定要寫“畢業(yè)論文”，可以不寫嗎？

現(xiàn)代教育四大支柱

培養(yǎng)孩子哪些基本學(xué)習(xí)力

兒童心理學(xué)家：培養(yǎng)孩子終身學(xué)習(xí)的能力，家長要關(guān)注這6大系統(tǒng)

四個“學(xué)會”——優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)尺

學(xué)習(xí)不僅僅為了考試。

人工智能時代：課程教學(xué)如何以變應(yīng)變

智勝教育：你想要高級思維能力 (HOTS) 嗎?

劉向軍：師生關(guān)系：主從的，也是對話的——《教育——財富蘊藏其中》讀書筆記20050427

讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí)

作為教師，我們最應(yīng)該教給學(xué)生什么？

家庭（子女）教育的一些關(guān)鍵問題（7）——“四會”指明了本質(zhì)

國際人工智能教育學(xué)會會長：AI沒那么可怕，具備這三個能力的孩子未來不可能輸

求知、做事、合作與終身發(fā)展

兒童心理學(xué)家張梅玲：如何解開家庭教育中的三個“疙瘩”？