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《春》教學(xué)設(shè)計（1）

跟著朱自清的美《春》寫出我們精彩的《秋》|讀寫結(jié)合 仿寫出彩

《春》教學(xué)設(shè)計 (鄂教版七年級下冊)

人教版語文六年級下冊第二課《匆匆》教學(xué)設(shè)計

《春》課文原文

《湖心亭看雪》說課稿

《從百草園到三味書屋》教案

統(tǒng)編版語文八年級下冊 第10課《小石潭記》教案

春

《荷塘月色》教學(xué)設(shè)計

湖北初中1年級第1單元第1課_《春》

《匆匆》教學(xué)設(shè)計

《匆匆》公開課教案及反思(部編本六年級下冊)

誦讀使學(xué)生更好地理解散文的情感和思想——以韓軍的《背影》教學(xué)為例

《匆匆》教學(xué)設(shè)想——統(tǒng)編本教材解讀第930篇

《三峽》教學(xué)設(shè)計

《珍珠泉》教材理解

我們可以這樣說課

混合學(xué)習(xí)模式

匆匆教案

《匆匆》教學(xué)反思

趙 昭《匆匆》教學(xué)設(shè)計

鄭振鐸《貓》一課教學(xué)反思

怎樣對寫景類的課文進(jìn)行教學(xué)呢？

在閱讀教學(xué)中倡導(dǎo)自主探究的學(xué)習(xí)方式——淺論新課程背景下學(xué)習(xí)方式的改變

《濟(jì)南的冬天》教學(xué)設(shè)計A

散步教學(xué)設(shè)計 (人教版七年級上冊)

《春》評課稿

信息技術(shù)應(yīng)用成果

《游覽游記》單元說課