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學(xué)困生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗交流材料之二

淺談中職班主任轉(zhuǎn)化后進生的藝術(shù)

后進生轉(zhuǎn)化工作計劃

如何幫助后進生樹立自信心

如何轉(zhuǎn)化后進生

成功的秘密：喚醒心中沉睡的巨人【激發(fā)孩子自信和自強】

如何做好后進生的轉(zhuǎn)化教育工作

后進生更需要關(guān)愛＿為您服務(wù)教育網(wǎng)

班主任教育敘事

不信東風(fēng)喚不回

小學(xué)后進生學(xué)習(xí)心理的激勵開題報告

對“差生”的認(rèn)識及轉(zhuǎn)化方法(

班主任經(jīng)驗交流材料(2)

心理健康教育在后進生轉(zhuǎn)化工作中的運用

如何成為一名成功的班主任

淺談如何轉(zhuǎn)變“差生”

每天進步一點點——培養(yǎng)學(xué)生的上進心 (班級管理心得體會)

耐心加恒心 “后進”變“先進”

試論后進生成因及轉(zhuǎn)化對策

班主任工作中的“慧眼獨具”

努力做一名合格的科任教師

如何做好后進生轉(zhuǎn)化工作

試談轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化后進生的對策

二年級2班的日志展示頁

“ 后 進 生 ” 也可以是 “ 先 進 生 ”（班主任工作案例004）

資源詳細(xì)信息

教育不是“找差”，而是“尋美”

后進生轉(zhuǎn)化措施（精選20篇）

老師要會撥動學(xué)生的心弦

2010年新教師培訓(xùn)講稿:做陽光教育的塑造者，揚起學(xué)生自信的風(fēng)帆——聽張景浩校長的講座有感...