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找準“支”點——個人支教工作總結
長沙“三區(qū)”支教 全心全意全方位
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學校支教工作總結
大衛(wèi)12267 閱376 轉(zhuǎn)6
支教:支撐起一方明媚的天空
新用戶66885325 閱42
肖詩堅:讓鄉(xiāng)村教育從泥土中長出來
孫行悟空 閱83 轉(zhuǎn)2
《小學數(shù)學課堂有效教學策略的研究》課題研究方案
小小爸爸 閱4182 轉(zhuǎn)156
構建數(shù)字化校園 讓夢想照進現(xiàn)實
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自主互助學習型課堂課題實驗總結
草長鶯飛二月天 閱5486 轉(zhuǎn)101
三源浦中心校課堂教學改革工作總結
高山館209 閱252 轉(zhuǎn)61
教研員年度考核個人總結
春水秋山999 閱5672 轉(zhuǎn)53
愉快教育:素質(zhì)教育的實踐模式
哲人教育 閱575 轉(zhuǎn)44
《小學數(shù)學“空間與圖形”中概念教學的有效性研究》研究報告
中華教育書社 閱1329 轉(zhuǎn)42
驕陽似火 教研如詩 ——深圳南山區(qū)派駐德保縣支教教師課堂教學展示活動(第二期)紀實
溫暖南方 閱139
新教育實驗工作總結
五架書櫥 閱2057 轉(zhuǎn)39
2019課堂改革十大樣本
智夫勤 閱267 轉(zhuǎn)36
【立項與開題】研究方案范例:“優(yōu)化小學課堂教學設計的研究”課題研究方案
百眼通學習 閱777 轉(zhuǎn)33
南京小班化教育專題考察報告集
琪甫 閱867 轉(zhuǎn)31
洋思的魅力之十
喬乃強圖書館 閱112 轉(zhuǎn)26
小學發(fā)展性教育研究開題報告發(fā)布:老五 濮陽市油田第一小學 2010年11月3日 點擊:91 回復:0 一、課題研究的目的和意義
平平網(wǎng) 閱1240 轉(zhuǎn)26
“強富美高”新江蘇·教育在行動——曾寶俊【著名的科學教師】
子曉_18 閱4136 轉(zhuǎn)26
薄弱學校的管理之道-卓越校長論壇 李勝勇二
yanchunma2008 閱1223 轉(zhuǎn)25
全課程理念下課程整合的校本化實踐
趙旭櫻木 閱592 轉(zhuǎn)20
關于小學語文教師現(xiàn)狀調(diào)研報告
傷心雨滴答 閱585 轉(zhuǎn)20
實施生本教育 引領課改潮流
博書潤雅 閱176 轉(zhuǎn)20
用課例式備課打造教師學習共同體
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“三級體制”的課程管理制度
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小學古詩文教學與經(jīng)典誦讀整合研究課題實驗方案(全文)
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關于2014年秋學校常規(guī)管理檢查的情況通報
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南京市北京東路小學 “語文教材重組與教學重構”課題研究方案
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小學各學科優(yōu)質(zhì)課堂中現(xiàn)代教學技藝運用的研究
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劉村聯(lián)小課題研究工作經(jīng)驗交流
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