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教師評課用語集錦

上好一堂語文課的八個要點(diǎn)

交流/語文課還在“講”？您奧特了！

錢夢龍：我的腳下永遠(yuǎn)是起點(diǎn)

于老談簡單語文

如何做好初、高中語文教學(xué)的銜接工作

吳忠豪：關(guān)注學(xué)生語言實(shí)踐，提升語文核心素養(yǎng)

理想的高中語文課應(yīng)該是什么樣子——參加第五屆全國高中語文教師教學(xué)基本功展評暨教學(xué)觀摩研討會有感

學(xué)會“跨界”，讓語文課充滿藝術(shù)魅力

對2011版課標(biāo)中幾處重要增改的認(rèn)識與思考

[轉(zhuǎn)載]大語文課堂籌建及設(shè)想

高效語文教學(xué)的邏輯起點(diǎn)（上）

語文教學(xué)務(wù)求“三教”

2010年小學(xué)語文高段課堂有效教學(xué)研討會

科學(xué)使用教材，提升語文素養(yǎng) 談永康

在“三位一體”閱讀教學(xué)研討活動上的培訓(xùn)

第八屆小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽的發(fā)言

舉重若輕 了如指掌

語文課堂教學(xué)的幾個關(guān)注點(diǎn)

如何構(gòu)建有效的語文課堂

盛開在肥沃土地上的鮮艷花朵

郭坤：“被下課”，我這樣捍衛(wèi)師者尊嚴(yán)！

語文教學(xué)，教師宜“導(dǎo)”不宜“教”

重審“教什么”，才能實(shí)現(xiàn)課堂“高效

“被下課”：老師、學(xué)生、家庭和學(xué)校，沒有一個是勝利者！

課改的糾結(jié)：“話語權(quán)”與“語文味”

教師的教學(xué)素養(yǎng)：真實(shí)、扎實(shí)、和諧、靈活

從教20多年，他是怎么由一個懵懂青年成長為特級教師 | 成長史

這堂語文公開課緣何走紅網(wǎng)絡(luò)

語文老師要把語文課上得有語文味